对金融危机背景下高职高专会计教育的思考

在金融危机的背景下,高等职业会计专业学生的就业受到了很大影响。积极探索适应社会需要的会计人才培养模式,有效提高学生专业素质,促进学生顺利就业,已成为高职高专会计教育改革与发展的重大课题。文章对我国高职高专会计教育的现状进行分析,结合其人才培养的目标及特点,对金融危机背景下高职高专会计教育的改革做了有益的探索。     

高职高专会计教育的若干思考

高职高专会计专业是财经高职教育的一个重要组成部分，它担负着培养具备综合素质的未来基础应用量会计人才的重任，但受制于各种因素影响的传统高职高专教育存在诸多缺陷，本针对这些缺陷和存在的问题，提出了作的认识和建议。     

新时期对高职高专会计教学的思考

为了应对新时期市场经济发展要求,高职高专会计教学必须根据职教育的职业特性,以培养高等技术性专门人才为根本任务,以适应社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线,培养出具有知识理论适度、技术应用能力强,知识面宽、素质高的应用型会计人才。本文就新时期高职高专会计教学谈点自己的看法。     

高职高专会计教学改革之我见

经济越发展,会计越重要,会计教育的重要性也显现出来,而对于高职高专的会计教育改革迫在眉睫。以往的会计教育模式下培养的会计人才已经难以应对日益激烈的竞争。同时也不能很好地负起推动社会经济发展的重任。本文就新形势下高职高专院校会计教学中存在的弊端以及如何进行会计教学方面的改革加以探讨。     

金融危机背景下对高职高专学生就业心理问题的思考

随着全球金融危机波及我国,对即将步出校门的高职高专毕业生来说,面临着更加严峻的就业形势。在这种就业困境中,高职高专学生产生了焦虑烦躁、自卑厌世以及愤世嫉俗等心理,严重影响了身心健康。因此,需要大学生自身、高校、社会各界采取积极措施来应对,转“危”为“机”,让高职高专学生以最佳的心理状态去迎接就业。     

关于高职高专《基础会计》教材改革的思考

对比分析中外《基础会计》教材的目标与结构，剖析国内高职高专《基础会计》教材存在的主要问题，结合具体的教学实践，提出了高职高专《基础会计》教材改革的基本思路与新教材基本框架结构的设想。     

金融危机背景下中国高职高专教育的历史担当

随着2008年末的世界金融危机的扩展和深化,中国经济也不可避免地受到影响,但究其根本原因是由于国内经济自身的发展瓶颈。高职高专教育应该在全球经济普遍衰退这一关键时刻义不容辞地担当起促进中国经济可持续发展的历史使命。     

高职高专会计电算化教学相关问题的思考

会计电算化已成为会计工作发展的必由之路.文章对我国当前高职高专阶段会计电算化教学中存在的课程设置、教材内容,教材体系等问题进行了研究,试图找出一些规律性的东西供以后的教学实践参考.对会计电算化课程进行准确定位,完善、充实与更新会计电算化教学内容,开展基于Saas模式的高校会计专业在线教学等方法,可以培养出更多能够适应21世纪新形势的会计电算化专门人才.     

浅析高职高专会计电算化的教学改革

会计电算化,是电子计算机在会计工作中应用的简称,就是把以电子计算机为代表的现代化数据处理工具和以信息论、系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新兴理论和技术应用于会计核算和财务管理工作中,以提高财会管理水平和经济效益,进而实现会计工作的现代化．高职高专在会计电算化教学中应根据人才市场的需求,从课程的目标定位,授课的内容,教学手段等方面入手才能培养出适合社会需要的会计电算化人才．     

对高职高专会计教育的思考

高职高专会计教育应以市场为中心,以就业为导向,兼顾部分同学的升学需要,转变办学理念,促进会计应用型人才的培养.     

对高职高专会计教育的思考

高职高专会计教育应以市场为中心,以就业为导向,兼顾部分同学的升学需要,转变办学理念,促进会计应用型人才的培养。     

高职高专教育教学改革探讨

介绍了我们在高职高专教育教学改革中的一些思路和方法,作为一种有益的尝试,取得了较好的教学实践效果。     

关于高职高专会计电算化专业建设相关问题的思考

为了适应会计行业对会计电算化人才的需求,一些高职高专院校纷纷开设会计电算化专业,但由于开设时间不长,所以在专业的发展过程中还存在目标定位不清晰、课程设置及教材选用不合理、师资力量跟不上、实践教学力度不够等问题,本文对这些问题进行分析的同时,针对问题提出一些相应的建议。     

对改进高职高专专业英语教学的思考

文章从分析目前高职高专院校的专业英语教学现状入手,对改进教学从教学管理、师资建设、教学模式和教材改革等四个方面进行了分析.指出专业英语教学能有效服务于高职高专院校毕业生的未来岗位需求,体现高职高专教育的职业技能教育特色,应在教学规划中得到重视并发挥其应有作用.     

对高职高专院校体育教学改革的思考

改革是高校体育发展公认的主题,高职高专院校作为我国一个特殊的高等教育机构,也面临着体育教学改革的新趋势.拓宽教学思路、加强教学管理、完善师资队伍、丰富教学内容、优化教学结构、提高教学科研及评估等方式已经成为推进高职高专院校体育教学改革的新途径.     

关于高职高专会计教育模式的探讨

构建高职高专会计教育的新模式,是新时期社会经济发展的迫切需要和必然要求,也是高职高专会计教育自身发展的需要。高职高专会计教育模式的改革应根据会计职业教育的特征,从会计人才市场需求的变化出发,培养出适应生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。     

高职高专会计电算化专业实践教学模式探讨

在对我国高职高专会计电算化专业现有的实践教学模式及实践教学环境进行调查分析的基础上,文章结合河南经贸职业学院会计电算化省级试点专业的实践教学改革,借鉴国内外实践教学模式的优点,构建以"一个中心""两个课堂""四级实训""五种方法""三个保障"为特色的高职高专会计电算化专业实践教学模式。     

高职高专会计实验教学评价体系研究

会计实验教学评价体系的研究是会计教育研究的一个重要组成部分,它将会有效规范高职高专会计实验教学的方方面面,从而提高高职高专会计实验教学质量.文章通过指出现今高职高专会计实验教学评价体系中存在的问题,并为此提供有效建议和对策,以寻求建立会计实验教学评价体系的有效途径.     

关于高职高专会计综合实训课程体系构建的思考

会计综合实训课程是会计专业的一门核心课程,重在培养学生的会计核算能力、会计职业能力和会计创新能力。本文针对该课程的特点,阐述了该课程体系构建的基本思路,分析了课程具体内容确定时应关注的重点.以期构建以会计工作过程为导向、以工作任务为驱动的教学做一体化的课程体系。     

高职高专会计电算化教学改革探讨

会计电算化是一门应用性、实践性非常强的学科,对于高职高专院校,急需重视和亟待改进会计电算的教学。恰当定位教学目标,准确把握课程特点,改进教学方法,改革考核方式。