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1.
江泽民同志曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的培养靠教育."在教学中要注重培养学生创造性思维能力是新时代的客观要求.作为政治课教师应在这个素质的核心--创新素质教育方面作出自己的贡献,把学生培养成善于思考,勇于开拓进取的创造性人才.下面就如何培养学生的创造性思维能力谈谈我的一点看法.  相似文献   

2.
江泽民同志曾说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键在人才,人才的培养靠教育。目前我国政府大力倡导创新精神和创新教育,因此在教学中培养学生创造性思维能力是新时代的客观要求。作为政治课教师应在创新素质教育方面作出自己的贡献,把学生培养成善于思考,敢于开拓进取的创造性人才。下面就介绍几种培养学生创造性思维能力的方法:  相似文献   

3.
经历感动     
田静 《陕西教育》2007,(10):22-22
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的培养靠教育。因此,在教学中要注意培养学生创造性思维能力是新时代的客观要求。作为政治课教在创新素质教育方面做出自己的贡献,把学生培养成善于思考,勇于开拓进取的创造性人才。[第一段]  相似文献   

4.
江泽民总书记在新西伯利亚科学城会见科技人员时指出:“……创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。创新的关键在人才,人才的培养靠教育。”为了培养全面发展、具有创造性思维的人才,国家倡导素质教育,全国各地都在逐步开展研究性学习。那么,如何在思想政治课中贯彻素质教育方针,开展研究性学习,培养学生的创新思维能力呢?  相似文献   

5.
江泽民总书记在新西伯利亚科学城会见科技人员时指出:“……创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。创新的关键在人才,人才的培养靠教育。”为了培养全面发展、具有创造性思维的人才,国家倡导素质教育,全国各地都在逐步开展研究性学习。那么,如何在思想政治课中贯彻素质教育方针,开展研究性学习,培养学生的创新思维能力呢?一、课堂教学能够使学生掌握一定的基础知识,启发、培养学生的创新思维教师在教学中应充分组织利用好课堂,使教师和学生有一种互动效应,以培养他…  相似文献   

6.
“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。知识经济和我国社会主义事业跨世纪的发展 ,正在把培养创新型人才的问题突出地摆在我们面前。能力的核心是创造性思维能力。数学是培养学生创造性思维能力最合适的学科之一。因此 ,小数教学在加强双基、培养初步逻辑思维能力的同时 ,应注重对学生创造性思维能力的培养。一、创造性思维的概述创造性思维是在一般思维基础上发展起来的 ,是学生创造性学习能力的核心 ,为学生学习提供新颖、独特的思维产品。创造性思维的结构十分复杂 ,形式多种多样。它既包括发散思维与集中思维 ,…  相似文献   

7.
创新是一个民族的灵魂。随着社会的不断发展,在教学中充分发展学生的个性,增强学生的创新意识,培养学生的创造性思维能力,培养创新人才变得越来越重要。研究性学习在教学中的应用是培养创新人才的重要途径,而合作学习是研究性学习的重要形式,也是培养学生的创造性思维能力的重要手段。下面我根据自己的教学经验谈谈自己的看法。  相似文献   

8.
创新是知识经济时代的一个显著标志,是一个民族进步的灵魂。国家要发展,必须培养大批具有创新素质的人才。因此,政治课教学要适应形势发展,在教学实践中激发兴趣创设情境,进行学法指导,把培养创新能力与培养一般能力相结合,从而培养学生发现问题的能力、发散思维和想象力、辩证思维能力及实践能力。  相似文献   

9.
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的培养靠教育。"注重培养学生创造性思维能力是新时代的客观要求。创造教育是培养学生具有创造能力和创造精神的教育,目的是培养创造型人才。在体育教学中,就是要求教师要创造性地教,进而培养学生创造性地学,把创造性的培  相似文献   

10.
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力",创新能力是一个人的核心能力.因此,中学语文教学要重视学生思维能力的发展.尤其要重视培养学生的创造性思维.那么,初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维呢?在课堂教学中,我大胆引进"探究性学习".开拓了学生视野,激发了学生兴趣,收到了良好的效果.  相似文献   

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政治课教学要加强学生创造性思维能力的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
江泽民总书记说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。这就告诉我们,民族的振兴,国家的强盛要靠我国亿万人民一代又一代的艰苦奋斗、锐意创新才能达到。作为培养人才的学校,在各学科教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务。思想政治课怎样加强学生创造性思维的培养?以及如何培养学生的创造性思维?笔者结合自己的体会与实践,略陈管见。 一、培养学生创造性思维的重要性与紧迫性 1.思想政治课教学应着重于学生创造性思维能力的培养。 当今时代,随着现代信息技术的迅猛发展和知识经济的兴起,…  相似文献   

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当今社会,国际竞争的实质是科技和人才的竞争,因而国民创造力的高低也就成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造性人才的培养,已成为民族振兴的关键。那么,语文教学怎样才能适应时代发展的需要,为培养创造性人才服务呢?笔者认为需努力做到以下几点:一、培养学生的创造性思维能力语文能力的核心是思维能力,而思维能力的最高层次是创造性思维能力,学生创造能力的高低最终取决于创造性思维能力的高低。因此,在语文教学  相似文献   

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创新是-个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.江泽民同志指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命."思想政治课作为基础教育的一门重要学科、学生人生成长的必修课,也是培养创新精神和创造性人才的桥梁和纽带.如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是当前思想政治课教学改革的关键,也是我们每一个思想政治课教育工作者,都应该认真思考和积极探索的问题.  相似文献   

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21世纪是知识经济的时代,而知识经济的实质和核心是创新。江泽民同志指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。”“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。”中学教学肩负着培养跨世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。思想政治课教学是中学生教育中的重要部分,而且政治学科理论性强,具有极大的包容性,对学生创造性思维品质和创造性思维能力的培养有着得天独厚的优势。那么,在中学思想…  相似文献   

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思想政治课教学是培养创新人才的重要环节,培养创新人才关系到民族的兴衰和国家的未来。本文在借鉴已有教学经验的基础上,结合学生实际,就如何在思想政治课教学中培养学生的求异思维能力、想象能力、敢于质疑和独立思考精神等方面进行探索,并着重阐述了教学过程中应抓好四个环节,即教学应体现时代精神、增加科技含量、充分利用现代教育手段、注重学法指导。  相似文献   

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众所周知,初中政治课对学生创造性思维能力的培养至关重要。二十一世纪的竞争是人才的竞争,其决定性因素是具有创新精神和创新能力的人,而培养创新能力,首先要培养创造性思维能力。让学生学会自己去学习、探索和发现.为学生终身发展打下基础,这是当前基础教育课程改革的要求。也是中学思想政治课教学的重要任务。那么如何培养学生的创造性思维能力呢?笔者认为应从以下几方面入手:  相似文献   

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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.一个民族只有创新,才能屹立于世界民族之林.江泽民同志曾指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命."培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的核心任务.思想政治课是培养创新精神和创造性人才的桥梁和纽带.那么,该如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力呢?这是当前思想政治教学改革的关键.  相似文献   

18.
耿磊 《学周刊C版》2011,(5):141-141
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技的进步和社会的发展,创新思维能力日显重要:而音乐教育具有发展学生形象和创造性思维的功能,具有培养和发展学生创新精神的功能,在发展人的智能上,在培养和提高人才素质方面占有重要的位置。那么,在音乐教学中如何培养和发展学生的创新思维能力呢?  相似文献   

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新课标强调要在教学中培养学生的创新能力,培养出优秀的人才,培养出跟得上社会和时代的发展的人才.社会需要创新,创新是一个国家和民族的灵魂.高中生正是初步形成世界观、人生观的黄金时期,而且这个时期的学生正是学习的黄金时期,有理性、有想法、有方法.因此,语文教师一定要通过种种手段,在语文教学过程中着重培养学生的创新能力,培养学生的创造性学习能力.  相似文献   

20.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴吒发达的不竭动力.江洋民同志指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命."教育在国民经济发展中起着重要作用,素质教育的核心是创新,学校是培养创新人才的摇篮和基地.如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是当前学校教育改革的关键.思想政治课是培养创新精神和创造性人才的桥梁和纽带,在初中思想政治课堂教学中,应通过着力培养学生的创新能力来进一步提高教学效果.  相似文献   

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