如何教育学生热爱劳动

教育与生产劳动相结合是我党教育方针的重要组成部分,是我们社会主义教育事业的一项基本政策。要搞好教育与生产劳动的有机结合,必须首先教育学生热爱劳动,使每个学生对劳动产生渴望,感到劳动是一种快乐,是一种享受。当学生从劳动中取得乐趣时,劳动教育才算获得成功。一、教育学生初步懂得劳动的意义     

如何教育学生热爱劳动

如何教育学生热爱劳动怀宁县实验小学王焕华教育与生产劳动相结合是我党教育方针的重要组成部分，是我们坚持社会主义教育方向的一项基本措施。要搞好教育与生产劳动的有机结合，必须首先教育学生热爱劳动，使每个学生对劳动产生渴望，感到劳动是一种欢乐，是一种享受。当...     

加强劳动技术教育是普通教育亟待解决的问题

劳动是人类赖以生存的最基本的实践活动。教育与生产劳动相结合是社会主义教育的一项基本原则,劳动技术教育是社会主义学校教育的一个重要内容。因此,在学校里、家庭中、社会上,组织学生参加一定的生产劳动,传授与掌握一定的生产劳动基础知识与基本技能,培养他们良好的劳动习惯与热爱劳动,珍惜劳动成果,热爱劳动人民的品德,是端正办学的指导思想,深化教育改革的需要。     

小学劳动课教学初探

教育与生产劳动相结合是社会主义教育的一项基本原则,小学开设劳动课是向学生有计划地进行劳动教育的主要途径,是培养学生德、智、体、美、劳和谐发展的主要方法。因此,在经济改革不断深化的社会环境中,认真上好劳动课,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和建设人才,具有十分重要的意义。     

优化劳动教育 提高学生素质

优化劳动教育提高学生素质江苏省锡山市梅村镇梅村辅导区卜骥我国教育方针明确指出：教育必须与生产劳动相结合。江泽民总书记在１９９４年“全教会”上再次强调“教育与生产劳动相结合是坚持社会主义方向的一项基本措施”。由此可见，在学校开展劳动教育是多么重要。随着...     

加强劳动技术教育 培养全面发展人才

加强劳动与劳动技术教育,是全面落实党的教育方针的一件大事,对提高整个民族素质,适应社会主义现代化建设的需要,都具有重要意义。教育与生产劳动相结合,使学生了解和掌握一定的劳动基本技能与基础知识,是一项具有战略性的任务,是每一个学生在校期间不可缺少的必修课。大胆探索,逐步摸索和解决开设劳动技术课的办法和途径是很有必要的。     

金坛市区小学劳动教育现状调查报告

一、调查目的 江泽民在1994年全国教育工作会议上有这样一席话:“这里我要特别讲一下教育与生产劳动相结合的问题。教育与生产劳动相结合是坚持社会主义教育方向的一项基本措施,事实证明,如果只是让学生关起门来读书,不参加劳动,不接触社会实践,不了解工人农民是怎样辛勤创造社会财富的,不培养劳动人民的感情,是     

加强中学劳动技术教育

教育部最近颁发了《关于中学开设劳动技术教育课的试行意见》,这是贯彻党的教育方针,提高中学教育质量,使中学教育更好地适应社会主义现代化建设需要的一项重要措施。建国以来,在党的教育方针指引下,各级教育行政部门和学校,把劳动教育作为对学生进行思想教育的重要内容之一。同时,通过组织学生参加一定的工农业生产劳动,进行基本生产知识教育,培育了一代新人,取得了很好的经验。但是,也有过不少教训。1958年以后一段时期,由于受“左”的错误思想影响,学校曾一度劳动过多;十年动乱期间,“四人帮”干扰破坏,以劳动代替教学,     

中国教育学会召开第九次全国学术研讨会

为探讨新的历史时期教育与生产劳动相结合的理论与实践问题,最近,中国教育学会委托全国中小学劳动技术教育研究会在哈尔滨市召开了第九次全国学术研讨会。中国教育学会会长张承先到会并做了重要讲话。 与会者认为,教育与生产劳动相结合是我党一贯倡导和坚持的方针,历史的实践证明了这确实是培养全面发展的社会主义新人的根本途径。去年,江泽民主席在全国教育工作会议上特别强调了教育与生产劳动相结合“是我们教育方针的重要组成部分”,“是坚持社会主义教育方向的一项基本措施”,“学生适当参加一些物质生产劳动,应成为一门必修课,不是可有可无。这一点务必要充分认识和高度重视”。在当前全面贯     

坚持实行劳动值周制度 不断深化“五爱”教育

教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容,对学生进行劳动教育是坚持社会主义教育方向的重要内容,是培养全面发展人才的重要途径。开辟校内劳动教育基地,实行学生劳动值周制度,是对学生进行劳动教育的实践和探索。     

谈聋校的职业技术教育

教育与生产劳动相结合是马克思主义的一条重要原理，是国家教育方针的重要组成部分。早在1978年，邓小平同志就在全国教育工作会议上提出：“为了培养社会主义建设需要的合格人才，我们必须研究在新的条件下，更好地贯彻执行教育与生产劳动相结合的方针。”江泽民同志也曾指出：“教育与生产劳动相结合是我们的教育方针的重要组成部分，是坚持社会主义教育方向的一项基本措施。”我国的特殊教育学校是全民教育的重要组成部分，     

向毕业班学生进行劳动教育的体会

劳动教育是共产主义教育的一项重要内容,是学校一项长期的经常性的重要工作。为了培养坚强的革命后代,学校必须向学生(特别是毕业班学生)进行经常性的劳动教育,以培养他们热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情,培养劳动观点和习惯,克服轻视体力劳动和体力劳动者的观点,并在劳动中学习有关的生产知识和技术,使他们毕业后能正确对待升学和生产劳动,愉快地走上祖国所需要的岗位。     

劳动技术教育是素质教育的重要组成部分

劳动技术教育是素质教育的重要组成部分姜凤春教育与生产劳动相结合,在新的历史条件下,已经成为深化教育改革的重要课题。它是一项综合性的提高学生素质的教育活动。初中劳动技术课是向学生实施此项活动的主要途径。在劳动技术课教学中,要让学生掌握劳动的基础理论知识...     

小学劳动教育与素质培养初探

劳动教育是素质教育的重要组成部分,因为劳动观念的培养、劳动技能的掌握,是学生成才的必要条件。劳动教育既是社会发展的需要,也是培养社会主义合格人才的需要,它理应成为我们学校素质教育的一项不可少的内容。一、在小学开展劳动教育意义深远《全日制小学劳动课教学大纲》指出:小学开设劳动课,对于培养学生热爱劳动,既能动脑,又能动手,在德智体美劳诸方面和谐发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和有用人才,具有十分重要的意义。２１世纪将是全球激烈竞争的世纪,培养和造就能够迎接新世纪挑战的新一代,显得刻不容缓。…     

坚持把教育与生产劳动結合起来

一教育与生产劳动相结合同教育与生产劳动分离是无产阶级的教育同资产阶级以及过去一切剥削阶级的教育的根本区别。我们坚持教育与生产劳动相结合,反对劳心劳力分离的一切剥削阶级教育思想是我们教育工作中一项长期的严重的革命任务。认真坚持做好这—方面的工作,对于贯彻执行教育为无产阶级的政治服务、教育与生产劳动相结合的教育方针,培养坚强的革命后代,使他们成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,具有重大的意义。一九五八年以来,各级学校遵照党中央和国务院的指示,把生产劳动列为正式课程,每个学生依照规定,参加一定时间的劳动,这不但革新了学校教育整个工作,改变了过去那种脱离实际只读书不劳动的旧的     

阅读教学中的劳动教育初探

劳动教育是社会主义学校教育的重要组成部分。小语教学教学大纲指出:“要在进行语言文字训练的同时,使学生潜移默化的受到爱劳动的教育。”这就要求我们语文教学,要把劳动教育贯穿知识教育之中,从小培养学生爱劳动、会劳动。下面就阅读放学中劳动教育这一问题进行一些讨探。 一、阅读教学中劳动教育的任务 小学阅读教学中的劳动教育,主要担负以下三项     

强化劳动教育,提升学生素质

劳动教育既是社会的需要,也是培养社会主义合格人才的需要,它理应成为我们学校素质教育的一项必不可少的内容。强化劳动教育是新时代提升学生综合素质的重要话题,既不能怠慢也不能急功近利,只有从加强劳动教育入手,实现劳动教育化,才能真正收到实效。     

我市中等学校组织学生参加生产劳动概况

一九六三年以来,我市各中等学校都把生产劳动列入了教学计划,规定学生每个学期都参加半个月的生产劳动。但是由于对组织学生参加生产劳动进行劳动教育是培养学生成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者的重要途径这一重大意义认识不足,因而在实际工作中仍然把生产劳动摆在次要的地位。     

强化劳动教育——《劳动最有滋味》的教学设想

为了更好地贯彻执行“三个面向”的方针,使学生在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展,以培养合格的“四有”人才,国家教委公布了《全日制小学劳动课教学大纲》(试行草案)。《大纲》指出:“劳动是人类最基本的实践活动。教育与生产劳动相结合是社会主义教育的一项基本原则。”“劳动教育除劳动课之外,其他各科教学也应根据自已的学科特点,适当向学生进行劳动教育。”小学语文教材中,有不少课文是很好的进行劳动     

问题在于如何读书

教育同生产劳动相结合,是培养青年成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者的根本途径。一九五八年,我国学校教育工作所取得的伟大成就,广大学生在德育、智育、体育方面的优异成绩,充分地说明了党的“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”这一方针的英明和正确。教育同生产劳动相结合,就是要学生一面读书一面劳动,