把“德育首位”落到实处

江泽民同志在十六大报告中明确指出：“切实加强思想道德建设,要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”高等学校是培养和造就人才的摇篮,必须在办学的全部过程中贯彻这一指导思想,充分体现“育人为本、德育为先”的原则,这是关系到培养什么样的人、如何培养人的大问题,也是高等教育需要解决的两个根本问题。坚持社会主义办学方向,把德育放在首位,这是我国社会主义教育区别于其他社会教育的一个基本特征。我校办学二十多年来,始终坚持“德育首位”的指导思想,首任校长、现任董事长王树青老先生办学之初就明确提出“必须有高尚之医德,才能悟化出精湛之医术”,充分体现了“德才兼备、德育为先”的育人标准。为此我校把学生树立坚定正确的政治方向和培养良好思想道德品质放在第一位,贯穿在学校工作的一切方面,贯穿在学校工作的全部过程中。     

德育首位落到实处的思考

德育是一项系统工程,必须在高校党委的统一领导下,在全校范围内全方位地展开,充分调动全体教育工作者的主观能动性,注意发挥各职能部门的积极性,切实把德育首位这一神圣任务落到实处。为此,我们必须做到: 第一,认真总结党的思想政治工作经验与教训,发挥我们党思想政治工作这一优势。在任何时候、任何情况下,都要坚持教育。记取前几年一手硬、一手软的教训,改变思想政治工作忽冷忽热、时紧时松、可有可无的状况。同时,还要批判那种以“改     

认真贯彻全国教育工作会议精神 把《教师法》真正落到实处

认真贯彻全国教育工作会议精神把《教师法》真正落到实处吴福生全国人大教科文卫委员会在刚刚结束的全国教育工作会议上，江泽民总书记强调指出：“要认真贯彻执行《教师法》，维护教师的合法权益，按照规定保证和提高他们的待遇，为他们创造工作、学习、生活的必要条件。...     

把素质教育真正落到实处

第三次全教会的召开和(决定)的颁布,为学校创设了一个实施素质教育的新环境,添加了“空气清新剂”。作为学校,作为面向新世纪的教育工作,应深刻、清醒地进行更深一层痛切的思考：我们的学校该怎么做?我们的学校在干什么?我们的创造精神哪里去了?我们究竟是培养世纪人才的苗子,还是制造考试机器?     

统一思路 改革创新 把《纲要》国标落到实处

全省教育工作会议的召开,教育规划纲要的颁布,为我省教育科学发展和人力资源强省建设描绘了美好蓝图,必将为龙江教育发展开创一个新的历史时期。特别是吉炳轩书记、王宪魁省长和部长的重要讲话,站在战略和全局高度对我省教育工作的全面部署,为今后一个时期我省教育改革发展指明了方向。全省教育战线群情振奋,干劲倍增,一定认真学习,深刻领会,全面贯彻落实。     

学习贯彻《意见》精神 把德育工作落到实处

本刊讯4月9日,自治区教育厅与南宁市教育局联合在南宁市天桃实验学校举行座谈会,学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)。会上,自治区教育厅副厅长郑作广作重要讲话,并向南宁市天桃实验学校颁发“未成年人思想道德建设示范点”牌匾;南宁市教育局领导及南宁市中小学代表分别畅谈学习体会。郑作广在讲话中指出,学习宣传贯彻《意见》精神,要深刻认识加强中小学德育工作的重要性和紧迫性,要进一步把中小学德育工作落到实处。一是坚持继承与创新的统一,着眼于德育工作的时代性;二是坚…     

把德育放在首位落到实处

江泽民同志在建国四十周年庆祝大会的讲话中明确指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”这充分肯定了德育在学校工作中的突出地位,并且阐明了德育的诸多内涵中最重要的是确立正确的政治方向。这是从历史和现实的经验教训中得出的科学结论。     

把德育进一步落到实处

近一年多来,我省各级教育行政部门和广大中小学校,十分珍惜制止动乱、平息反革命暴乱以来的大好时机,在当地党委、政府的领导下,进一步贯彻落实《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神。特别是在去年十二月省委、省政府召开全省中小学思想政治工作会议以来,认真落实会议精神和《中共江苏省委关于加强和改进中小学思想政治工作的意见》,逐步理顺德育的     

真正把教育优先发展落到实处

树立四种意识,高起点谋划树立责任意识,把教育优先发展作为第一战略。郧县人民政府要强化责任意识,切实加大组织领导和财政投入力度,坚持把教育优先发展作为第一战略,在编制十堰生态滨江新区总体规划和各分区控制性详细规划中优先安排教育发展,在安排十堰生态滨江新区建设资金中优先保障教育投入,在配置十堰生态滨江新区公共资源中优先满足教育需要,形成发展教育的强大合力,努力建设全省山区教育强县和人力资源强县。     

深入贯彻《德育纲要》加强德育骨干队伍建设

实施《小学德育纲要》(以下简称《纲要》)是一项塑造新一代的系统工程,而加强德育骨干力量的培养,又是学校德育工作中的一项基本建设,它不仅能启动整个德育工作的活力,同时又决定《纲要》实施的进程和效益。我市辖四县、三区一镇,地广人多,农村小学生占85％以上。因此,加强这支队伍的建设,并通过这支队伍去影响和带动整个德育工作队伍,具有十分重要的意义。     

认真贯彻《决议》把学校精神文明建设落到实处

认真贯彻《决议》把学校精神文明建设落到实处高发元纳麒党的十四届六中全会是在我国建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次关系全局的历史性会议。全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，是当前和今后一个...     

把德育放在家教首位

道德这个话题,从古说到今,已有几千年的历史了。现在老话重提,是看到为数不少的家长对孩子素质教育的认识太过片面,只重音(乐)体(操)美(术),却忽视了最重要的道德教育,似乎素质教育就是一唱二踢三涂抹。古代有个“一钱落职”的故事,值得轻视道德的人引以为鉴。清朝有个秀才,到书店买书,看到别人掉落一枚铜钱,急忙用脚踩住,待那人走后,就拣起铜钱,揣进了腰包。他自以为神鬼不知,但却被一位老人看见了。后来,秀才被选为     

切实把德育放在首位落到实处

教 育 部 部 长 周 济 在 最 近 召 开 的《学 习 贯彻〈中 共 中 央 国 务 院 关 于 进 一 步 加 强 未 成 年人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见〉 的 实 施 意 见》新 闻 发 布 会 上 强 调 ,学 习 贯 彻《若 干 意 见》要重 点 抓好 六 项 工 作。 第 一 ,抓 学 习 调 研 。 最 重 要 的 是 要 组 织一 次 全国 性 的 教 育思 想 大 讨 论。动员 每 一 所学 校 、每 一 个 班 级 、每 一 位 教 师 、每 一 位 学生 、每 一 位 家 长 都 参 与 进 来 ,让《若 干 意 见》的 精 神家 喻 户 晓 、人 人皆 知 、深 入 人 心 。要 做调 查…     

一定要把德育落到实处

十一届三中全会以来,我党制定了一条以经济建设为中心,建设有中国特色的社会主义的基本路践,由此带来了生产的发展和经济的腾飞,这无疑是适合中国国情的正确决策。然而在执行这一决策中存在着的四项基本原则和资产阶级自由化的尖锐斗争,随着西方资本主义“和平演变”战略的渗透而时起时伏、时隐时现,从未间断过。特别是前几年,党的主要     

如何把备学生真正落到实处

备课过程中,一定要“备”学生。然而在实际备课活动中,许多老师却并没有考虑到这一点,对学生学情缺乏深入细致的了解、思考与探究。本文在提倡“备”学生的基础上,提出如何去“备”学生和怎样“备”好学生的建议。     

学习贯彻《教育规划纲要》 切实坚持德育为先

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)最大亮点是提高质量,而加强德育则是提高质量的重要方面。《教育规划纲要》在战略主题中提出"三个坚持"(坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展),把德育放在了最前面、最重要的位置。《教育规划纲要》提出,立德树人,把社会主义     

学习《纲要》,贯彻《纲要》

伴随着世界跨入新世纪的脚步,我国基础教育改革也迈进了一个新阶段。这两件大事是值得记录的—— 2001年6月8日,经国务院同意,教育部颁发《基础教育课程改革纲要(试行)》; 2001年6月29日,教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》。 我国基础教育的这场改革不是偶然的。综观全球局势,正如江总书记所说的那样,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,知识经济初露端倪。为适应新时期的需要,各国都高度重视教育改革,特别是基础教育的