现代化与政治发展

在现代化进程中，随着社会生活各方面的变化，政治系统也必然会经历一个变革过程．政治发展概念便是对这一过程的描述和概括．社会动员的加剧和经济的持续发展，要求并推动着政治变革．而政治系统的发展变革反过来又成为支持社会其他要素发展进步的条件与保证．本文主要分析了现代化过程中政治发展的动因及其深变的一般趋势．     

试论人的现代化与社会现代化的关系

人的现代化是社会现代化的前提和目的 ,因此可以说是社会现代化之魂。但社会现代化也影响和制约人的现代化程度。认清两者之间的关系 ,对于指导我国的物质文明建设和精神文明建设 ,避免走别国付出沉重代价的老路 ,具有重要意义     

试论人的现代化与社会现代化的关系

人的现代化是社会现代化的前提和目的,是社会现代化之魂.但社会现代化也影响和制约人的现代化程度.认清两者之间的关系,对于指导我国的物质文明建设和精神文明建设,避免走别国付出沉重代价的老路,具有重要意义.     

心理健康及其教育与社会和谐发展关系初探

党的十六届四中全会提出要“不断提高构建社会主义和谐社会的能力”,把构建和谐社会作为党的能力建设的重要任务。心理健康与社会和谐发展之间是相互依存的关系,心理教育是构建和谐社会的重要手段之一。目前,我国心理健康教育的现状与社会广泛而强烈的需要极不相称,必须大力加强,以促进社会和谐发展。     

宗教与社会现代化之关系探析

现代化进程中,宗教依然存在并不断得到发展,这里既有现代化本身的因素,也有宗教自身的原因：一方面现代化所引发的社会变迁可能为宗教提供了生存的空间;另一方面宗教在社会现代化进程中仍然起着一定的作用。     

儒家伦理与中国现代化关系初探

关于儒家伦理与中国现代化关系的认识是伴随中国现代化运动面逐步深化的，我们现在进行的中国现代化运动是具有中国特色的社会主义现代化建设。当前，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的运行，在伦理道德领域出现了许多新问题，引发了许多新思路。如何挖掘儒家伦理中的潜能和优势，为社会主义现代化建设服务，成为我们这个时代伦理道德重建的一个重要题。     

社会现代化视域下思想政治教育主体性的发展

社会现代化以其独特的内涵,在多个方面对人类社会的发展产生着重要的影响。就思想政治教育主体性的发展而言社会现代化是重要的时代机遇,如何借助社会现代化的东风促进思想政治教育主体性的发展是思想政治教育学科的时代性课题。文章就如何在社会现代化背景下促进思想政治教育主体性发展提出了一些建议。     

人的现代化和社会现代化的关系

人类社会由低级向高级发展,这是社会发展的一个规律。经济在发展,社会在进步,人类社会从原始社会到奴隶社会再到封建社会,其发展历史是缓慢而漫长的。但是,自从18世纪后半期开始在欧美国家发生产业革命和政治革命以来,欧美国家发生了深刻的变化,出现了全新的现代生产方式和生活方式,工业化很快完成。而且这种形势以磅礴的气势、迅猛的速度把原先散布在地球上的上百个国家、地区联成一体,共同卷入了一场世界性的工业化、现代化大潮,20世纪现代化进程大大加快了步伐。     

国民革命与中国政治现代化的发展

政治现代化是社会现代化的重要内容.国民革命推动了中国政治现代化的发展.国民革命推翻了北洋军阀的专制独裁统治,在国民革命中国共两党进行了民主政治建设的实践,国民革命还扩大了民众政治参与的广泛性,沉重打击了帝国主义,一定程度上维护了国家主权.但同时应当看到,国民革命后建立的国民党南京政府成为中国社会现代化发展的新的障碍.     

老子社会政治观初探

<正> 关于老子的社会政治观,学术界存在着不同的意见;许多学者都发表过他们的研究成果,笔者从中获益不浅。现在,笔者将自己探索这一问题的初步看法谈出来,算是对学术研究的一“鸣”。 要研究老子的社会政治观,便不能不对老子及其书产生的时代作一番考察,而这又是一个聚讼难决的疑点。这样一来,本文的探索不是无法进行吗?为了解决这一问题,本文认定老子是春秋后期人,其书春秋时期似已有之,最后成书在战国初期。帛书《老子》(本文所     

大革命与中国社会现代化的发展

现代化是指工业革命以来整个世界剧烈变革的过程，它包括经济、政治、文化以及社会生活诸方面的变化。以第一次国共合作为基础的大革命虽然失败了，但对中国现代化进程产生了积极的影响，是中国现代化历史进程中的一个重要阶段。以现代化为视角分析大革命对中国现代化历史进程的影响，对大革命给予客观的历史评价。     

文艺与政治的矛盾关系初探

在阶级社会里,各个阶级总是力图利用文艺为一定的政治服务。在我国,从倡导革命文艺以来,文艺从属于政治,为政治服务,一向被视为无产阶级文艺思想的圭臬,似乎文艺和政治的关系就理应如此。可是,实践却作了否定的回答。把文艺变成政治的臣     

社会发展与社会进步关系辨析

本文认为,社会发展不等于社会进步。“社会发展”所概括的范围要大于社会进步,当然包括社会进步,它具有实践性、过程性、局域性特别是代价性等特点;而“社会进步”是社会发展进程中主流的、本质的现象和必然的趋势,具有总体性、趋势性、前进性、结果性等特点。当然,它们之间还存在着相互关联、相互统一的一面。本文还进一步从理论发展哲学、发展伦理学和发展美学的角度探讨了社会发展与社会进步的区别及其转化问题。     

近年来邓小平政治发展与政治现代化思想研究综述

邓小平政治发展与政治现代化思想是其现代化思想 (理论 )的重要组成部分 ,近年来学术理论界围绕政治发展与政治现代化的涵义、内容、目标、途径以及邓小平对中国政治发展与政治现代化的贡献进行了集中阐释。总结这些研究成果对于深入学习邓小平理论、指导我国的社会主义现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。     

中国公文文风的演进规律与社会发展关系初探

中国古代公文发展的历史与中华文明一样源远流长.公文文风从最初《尚书》中的“尚质而不文”到西汉时期的强政治针对性,从西汉后期的过形式化到东汉末期的文饰过度,从隋初的华而不实到唐宋时期的理直质朴,从元朝的不重章法到明清的僵化衰败……作为政治上层建筑重要组成部分的公文同社会的整体发展可以说是同步的,它已不仅仅是语言文字层面的问题,且是一定时代潮流和社会风尚在文章中的几种反映.是一定的世界观、思想路线在其中的综合表现.因此本文试图沿着时间轴的纵线,从历史发展的四个主要阶段——奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、社会主义社会这四个时期来一一探讨并赘述公文文风的演进规律与社会当时时期发展的关系.     

世界潮流中的中国社会政治现代化历程

政治现代化不仅是中国近现代史上社会变革与发展的重要内容，也是当代全面建设小康社会的政治主题。本专题具有鲜明的时代特征，知识点涉及中国近现代史的核心内容。厘清其发展线索，总结其经验与教训，无论是对主干知识的掌握，还是对具有中国特色的民主政治的认识都具有重要的意义。     

艺术院校高等教育与社会流动关系初探

随着高等教育大众化时期的到来,艺术院校高等教育促进个体社会流动的功能呈弱化趋势.家庭经济资本、文化资本和社会资本分别成为影响艺术院校高等教育起点、过程、结果公平的主要因素,而且“艺考热”使处于社会中下层的艺术生完成上升性社会流动的通道更加逼仄.应当在逐步实现高等教育招生政策去城市化和去本地化的基础上,坚持整体发展和适度补偿的原则,加大艺术生中弱势群体的受惠比例和额度,从而促进他们实现合理有序的社会流动.     

教育公平与社会流动关系初探

通过对教育公平与社会流动关系的研究分析,旨在说明教育公平可以促进社会的合理流动。但由于社会存在各种不公平的现象,使我国的教育事业受阻,而目前我国的教育不公平现象十分突出,阻碍了社会的正常流动。教育公平的实现有助于社会的良性运行和发展。     

近年来邓小平政治发展与政治现代化思想研究综述

邓小平政治发展与政治现代化思想是其两现代化思想（理论）的重要组成部分，近年来学术理论是围绕政治发展与政治现代化的涵义、内容、目标、途径以及邓小平对中国政治发展与政治现代化的贡献进行了集中阐释。总结这些研究成果对于深入学习邓小平理论、指导我国的社会主义现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。     

现代教育与社会流动关系初探

论述了现代教育对个体在社会流动中充分发展自我、向上升迁的重要作用,提出了我国教育与社会流动中存在的问题及解雇该问题的几点认识。