实施素质教育的一些思考

我国的素质教育已经风风火火地实施了20多年，取得了不俗的成绩，但在实施过程中依然存在着一些问题。     

关于素质教育实施的几个问题

虽然素质教育的理论已经深入人心，但它的实施却遇到了许多令人疑惑的问题，对素质教育的几个问题进行探讨，将有利于素质教育的实施，真正把素质教育落实到每个教育者的行动上，从而培养出高素质的社会有用人才，为中华民族立于世界之林作出应有的贡献。     

实施素质教育 更新教育观念

文章从教育时空观、教学观、教学模式、质量观和人才观四个方面谈了开展素质教育应采取的几项具体措施。     

素质教育的实践与教师教育观念的转变

观念滞后是当前制约我国教育的主要障碍。随着现代社会的发展变化，必须转变旧的教育观念而树立新的教育观念，正确处理继承与创新的关系。例如，教师观、学生观、教学观，学习观和师生关系观等都发生质的变化。     

实施素质教育的再认识

为解决由应试教育向素质教育的转变,必须弄清二者的根本区别和利弊,以及素质教育的提出是社会发展的必然。如何实施素质教育,当务之急,必须做好教育观念的转变：人才观、学生观、教学观、教学质量观等工作。     

转变观念实施素质教育

教育的现代化 ,教育超前 ,绝不仅是硬件超前 ,关键是教师观念的超前。教师要树立教会学生做人 ,为人的可持续发展而教 ,教师是素质教育的实施者 ,学生是学习和发展的主人 ,要树立使每一个学生都得到发展的观念 ,还要树立现代课程观。     

实施素质教育必须转变教育观念

<正> 一、当前中心小学教育的现状和问题 用全面提高全体学生的素质教育的观点看我国普通教育的差距有以下几个方面。 1.师道尊严。几千年来“师道尊严”的影响至今仍在无形中发挥着作用,我们现任的多数教师虽然口头上承认应该尊重学生,但是实际他们要求学生对他们的尊重远远超过他们对学生的尊重,思想上不平等。当学生做错了事,教师便大声训斥讽刺挖     

高职院校素质教育与提高学生就业率刍议

高职院校要全面推进素质教育，必须根据社会需求制定最优化的教育方案。这是对素质教育的一个理解。最优化教育方案是否有成效最基本的体现在于学生的就业率。要从政策、制度、教育评价体系、教育观念、创业人才的培养等方面提高学生的能力和素质，从而从本质上提高学生的就业率。最后指出素质教育必须有哲学与系统科学的指导才能成功。     

教育观念转变与高校素质教育

树立现代教育观是素质教育的核心，是教师立教的根基与转变教师行为的先导。     

实施素质教育必须注重能力培养

教育是一种有意识、有目的、以影响人的身心发展为目的的社会活动。教育必须为人的可持续发展而教，这应该是每一位教育工作的教育理念。现代社会经济的发展，要求我们必须冲破传统教育观念的束缚，具备现代教育观念，实施素质教育。     

创新历史教学 实施素质教育

面对新课程,如何转变历史教学观念,历史教学模式,把学生培养成为有扎实基础、有创新精神、有开创能力的高素质人才,是我们历史老师的首要任务。下面笔者谈谈自己的几点思考：[第一段]     

转变教师观念推进素质教育

教师的教育观念是教学活动和学生客体在教师思维中形成的特定的看法和观点，是完整的综合的思想意识体系，教师的观念决定教师把握和从事教学活动时的价值观，世界观，决定对学生的评价和态度，是分析和评价教学活动与学生的先天思维框架，且在教师的思维活动中具有较大的稳定性，要能转变教育观念，教师必须具有较强的批判性思维能力求异性思维能力，综合和分析能力，需要教师不断学习并吸收新知识，新观念，与旧的观念冲突，碰撞，形成新的，适应时代发展的教育观念。     

转变观念，实现素质教育

素质教育是国家兴旺的根本，素质教育不是一种教育模式，它的实现必须是教育观念的变革。     

浅谈在语文教学中实施素质教育

作为一名教育工作者,最大的任务就是教书育人。实施素质教育,培养时代所需要的高素质人才已日益成为所有教育者的共识。作为语文老师,要努力转变教育思想,提高创新能力和实践能力,努力把每一个学生培养成为现在社会所需要的建设者和接班人。根据多年的教育教学实践,笔者以为,在语文教学中,应注重从这三个方面人手,加强对学生的素质教育。     

成人高教实施素质教育管突窥

成人高等教育不同于全日制本、专科教育，在成人高等教育中实施素质教育必须根据自身的特点和教育规律，以及现实情况着手从以下几个方面进行。 一、实施素质教育必须转变成人高教办学育人的观念 在普通高等学校中，一般都十分重视成人高等教育的办学效益和社会效益，按照“市场导向、需求牵引”的教育市场规律，为国家经济建设培养了一大批应用型、实用型、复合型的专门人才。这些都是应当充分肯定的。但是，如果不转变传统的成教办学育人观念，实施素质教育的目标就很难实现。转变传统观念主要有以下几个方面： 一是成人教育性质观的转变…     

在地理教学中实施素质教育的探讨

本文简要论述了中学地理在实施和推进素质教育的重要角色。并对推进素质教育提出诸如转变教育观念，激发学生兴趣，培养创造思维的途径、方法等对策措施。