第12讲压强与浮力专题复习

本刊策划 2008年、2009年本刊精心打造;的“三轮法中考复习新方案”一经推出,立即受到广大读者的一致好评,老师们称它是进行中考复习专题讲座难得的好讲义,学生们把它视为教材和课堂之外的浓缩精华资料,反复阅读定能网络化地掌握初中所学内容．     

“查、练、评”——高三数学复习的一种方法

我在八四年总复习的中、后阶段改进了复习方法,采取编发课堂复习卡片的方式,进行“查、练、评”的复习活动,取得了一些效果。拿高考成绩来看,我所教的一个文科班,学生高一时的入学成绩是全县最低的,这也是我八一年工作后送的第一届毕业生,但是取得了均分90.5的好成绩。现将具体做法介绍如下: 复习课开始,教师发给学生一张复习讲义,上面写明课题,明确提出复习要求(以椭圆的复习为例,参见附录)。一、“查”讲义的第一部分是基本概念检查。教师将有关概念、性质及它们的来龙去脉、推导方法等以图表或小问题的形式给出,让学生填空。完成这一步工作,学生必须仔细阅读、深刻理解教材,并且系统归纳整理。教师只提示一下概念     

三轮法中考复习新方案 物理（第一册）内容简介

这套方案不仅是中考复习的讲义,也是综合许多重点中学经验的复习计划,按方案高寒的板块和内容或讲即可,你不需考虑内容覆盖是否全面,各部分知识在复习时间安排上是否合理,本讲义是在复习教材内容基础上进行第一二轮复习的最佳资格,是不可多得的各种资料的浓缩精品。     

三轮法中考复习新方案物理（第二册）内容简介

这套方案不仅是中考复习的讲义,也是综合许多重点中学经验的复习计划的,按方案设定的板块和内容学或讲即可,你不需考虑内容覆盖是否全面,各部分知识在复习时间安排上是否合理,本讲义是在复习教材内容基础上进行第一二轮复习的最佳资料,是不可多得的各种资料的浓缩精品。     

难舍的旧讲义

这是一本英语讲义，是我初三下学期复习时用过的。8开的纸，共37张，全都是用旧式的油印机印出来。在今天这个IT时代，你已很难想象在钢板上刻完这本讲义该是怎样的一种劳动了。     

材料、史观、知识三结合历史复习法的要领与运用

在《怎样确定和复习主干知识》（载《历史学习》2009年7、8期）一文中,笔者向同学们介绍了三种历史复习方法,即知识要素复习法、专题复习法、视角变换复习法。在本文中,笔者要向大家介绍（推荐）的是历史材料、历史观念（观点）、历史主干知识相互搭配有机结合的历史复习方法,简称“三结合”历史复习法。     

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2008年、2009年本刊精心打造的三轮法中考复习新方案一经推出,立即受到广大读者的一致好评,老师们称它是进行中考复习专题讲座难得的好讲义,学生们把它视为教     

给高三复习材料加点“创新”成分——对几个高三复习案例的分析

最近听了十几节高三的复习课．发现基本模式是教师提前印好讲义,发给学生做,然后收起来看,再在课堂上讲评（有的第二天1,2节的课就来不及收,直接凭感觉讲）．讲义内容一般分“学习目标,典型例题,变式训练,课后作业”四项．教师在课上按照讲义的顺序,结合学生的出错情况,从第一题讲到最后一题．     

地理图式复习法运用初探

地理复习是对已学过的地理知识进行重现或再认识,但重现不等于重复,如果教师习惯于罗列全部知识点,由学生死记硬背,这样“炒冷饭”式的地理复习课将会缺乏课堂效率,不利于学生学习地理兴趣的激发和地理思维能力的培养.本研究以初中《地理》（人教版八年级上册）第二章“中国的自然环境”的复习课为例,尝试通过教学对比实验,揭示地理图式复习法的运用效果.一、地理图式复习法的实施在皮亚杰认知发展理论中,“图式”是认知结构的起点和核心,是人类认识事物的基础.图式与思维导图、概念图、树状图和韦恩图等方法有相似之处,都可成为地理思维可视化的教学工具.本研究中的地理图式复习法即将图式教学法运用于地理复习课,引导学生将地理事物及现象和地理问题等,通过同化和顺应的方式,不断建构和完善自身内部认知结构的方法.     

语文整体·逆向·反馈复习法

一、问题的提出 1987年高考前夕,在鱼台一中听高三复习课,研究复习方法时,我提了“用‘三论’作指导,语文复习科学化”的问题,并设计了“六环节单元复习法”,受到老师们好评。后来经过具体实验,逐步完善,发展成为“整体·逆向·反馈”复习法。这种复     

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2008年、2009年本刊精心打造的三轮法中考复习新方案一经推出,立即受到广大读者的一致好评,老师们称它是进行中考复习专题讲座难得的好讲义,学生们把它视为教材和课堂之外的浓缩精华资料,反复阅读定能网络化地掌握初中所学数学内容.本刊在总结过去经验的基础上,又约请名校名师为我刊     

一堂高三解析几何复习中的错解辨析课

我们在高三复习中,经常精选解法有误的题目让学生辨析,也能故意设计解法的典型错误进行“错在哪里?”的教学,下面是一堂解几的错解辨析课,从中可见我们的教法。一、发下讲义,让学生自己阅读10分钟左右。讲义上是精选的五个题目及解答。     

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2008年、2009年本刊精心打造的三轮法中考复习新方案一经推出,立即受到广大读者的一致好评,老师们称它是进行中考复习专题讲座难得的好讲义,学生们把它视为教材和课堂之外的浓缩精华资料,反复阅读定能网络化地掌握初中所学数学内容.本刊在总结过去经验的基础上,又约请名校名师为我刊     

初三物理复习的好方法

物理总复习是物理教学中十分重要的一个环节 ,是对初中物理两年来的教学内容的系统总结 .总复习的时间紧、任务重 ,有效的复习方法对提高总复习的整体效果会起到至关重要的作用 .而初学者对初中物理课程感到“散”、“远” ,即教材内容相对多而散 ;知识离实际应用有一段距离 ,不便于学生记忆和掌握 ,教师在总复习时总有“总复习难”的感觉 .在初三总复习阶段我采用了“一线串珠”复习法 .“一线串珠”复习法通过某些“实验”、“实物”为线索进行编题 ,会对物理知识的巩固和掌握起到良好的效果 .例如 :在浮力部分可以从一个实验形式编一系列…     

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2008年、2009年本刊精心打造的三轮法中考复习新方案一经推出,立即受到广大读者的一致好评,老师们称它是进行中考复习专题讲座难得的好讲义,学生们把它视为教材和课堂之外的浓缩精华资料,反复阅读定能网络化地掌握初中所学     

本刊将陆续推出2001年数学高考、会考、中考复习专辑

《高考数学基础复习讲练测》(2 0 0 0年 7月出版 )　　本专辑以 2 0 0 0年增刊《数学高考基础复习讲练测》为蓝本修订而成 .修订时 ,广泛征求了各地读者在使用中提出的意见和建议 ,并约请有关专家和部分一线优秀教师进行反复讨论和论证 .这次修订除在内容上做了较大的更换、补充和删改外 ,在体例上还做了新的调整 :每一章由“考试内容要求”、“基础复习讲练”、“全章综合检测”三大板块组成 .各板块的具体内容如下 :考试内容要求 :依据 2 0 0 0年数学科《考试说明》 .基础复习讲练 :按每章的内容划分若干小节 ,每小节由“课前预习提示”、…     

浅析头脑风暴法在高三历史复习中的运用

在高三历史复习中,原有的教学模式已经不能适 应现代教学的需求,现代教学要求需要突出“以生为本”的教育 理念。而在高三历史复习中采用“头脑风暴法”可以有效培养 学生的历史思维和历史分析能力,培养学生对历史的学习方法 和学习兴趣,提高学生的人文综合素养。同时促进学生对历史 问题的思考,从而提高高中复习效率。本文就高三历史复习中 采用头脑风暴复习法进行了分析和探讨,并提出相关策略。     

二次函数与一元二次方程之间的关系

一年一度的中考又将来临,怎样进行初中数学总复习,这是广大师生迫切想知道的. 为了满足广大读者的要求,我们特邀具有丰富中考复习教学经验及命题经验的教研员与教师,为本栏目撰写中考数学复习系列专题讲座.“中考讲座”共分12讲,另提供两套中考“冲刺”模拟试题,自1999年第1期起陆续与读者见面. “中考讲座”集中反映中考的考试重点及热点内容,汇集极有价值的考试信息,介绍考生渴望掌握的重要的数学思想方法和解题技巧,并精选1998年各地具有代表性的中考试题.本材料无疑是一份内容丰富、质量较高的材料,将对同学们在梳理基础知识、提高数学素质和解题能力、增强复习效果、提高应试能力等方面给予极大帮助.同时,也是数学教师进行复习教学的一份较好的参考资料.     

考前巧安排

考前,有些同学往往心理紧张,复习忙乱,顾此失彼,笔者据此给同学们介绍几种合理安排复习时间的方法。一、计划恰当,有的放矢考前复习,有些学生整天忙忙碌碌,跟着老师转．泡在讲义里,只知道埋头用功,看样子非常辛苦,但常常是事与愿违。譬如“眉毛、胡子一把抓”。分不清主次,甚至本末倒     

以“讲义”的形式来复习——初中数学复习有效性研究

正初中数学期末复习现在普遍的形式是做试卷,然后讲评。这样过于单一的复习方式不仅效率低下、学生厌烦,而且不容易把知识点框架化与系统化。学生不去主动地归纳知识、分析重难点,不去认真纠错、复习易错题,从而导致复习不全面,学生的主动性、探究性也体现不出来。故笔者在尝试的前提下提出了采用"讲义"的形式进行复习。一、讲义的具体结构对文本(课本)内容所撰写的总体概要含义,称其为讲义。它没有固定的模