再论筝艺

古筝,由于其声音优美清新,乐曲婉转悠扬,深受广大人民群众及海外华人的喜爱。特别是近年来古筝的演奏技法得到空前的发展,电视、舞台上的演出异彩纷呈。古筝以其独特的魅力,引起人们浓厚的兴趣,吸引了大量青少年的参与,演奏队伍迅速壮大。     

古筝启蒙教学初探

本文以古筝的启蒙教学为讨论对象，通过对演奏姿势、演奏手型、演奏基本技法三方面展开叙述，以便使更多学习古筝专业的学生能掌握古筝的基本弹奏方法。望本文能对古筝的学习有帮助和借鉴作用。     

古筝演奏传统技法初探

传统筝曲是古筝演奏艺术的基础。不同地域环境和历史文化、传统源流等因素，使传统筝曲在流传发展中产生了各个不相同的风格色彩。本文先从古筝的基本演奏技法入手，而后分析比较各地域筝曲同一技法（历音、苦音）的不同运用以及同一曲体结构（八板体）的不同艺术处理，从而更准确、深入地把握其鲜明的地方风格特征，以供读者参考。     

对盐城市中小学生古筝教学的初探

筝,作为我国古老的民族弹拔乐器,音色优美、韵味深长,深受广大市民的喜爱.现在,以弹筝为高雅圣洁的象征,许多家长把弹筝作为陶冶孩子情操,提高文化素质和艺术修养的途径之一,已经成为一种社会文化现象.因此,学习演奏筝的人越来越多.     

钢琴教学初探

文章主要阐述了正确的弹奏方法,正确的练琴方法和如何塑造音乐形象等内容。     

浅谈古筝艺术与教学

古筝是我国民族传统乐器,它有着高雅的气质与独一无二的音色.它源于秦而盛于唐,距今已有几千年的历史,是我国古代最有代表的乐器之一.学习古筝不仅可以陶冶人的性情,还能提高学生的审美观念,而学习古筝的过程并不容易,要求学生具有坚持不懈的精神,积极面对自己的错误,并虚心地听取意见,只有端正态度,才能真正学好古筝.     

古筝教学的创新对策初探

古筝作为历史悠久的民族乐器,其音色优美,表现力出色,也被越来越多的国内外音乐爱好者所喜爱,并逐渐进入了专业院校的教学工作当中。音乐教育工作者也针对古筝课程的教学体系展开了针对性研究和探索,旨在打造创新性的发展对策,达到预期的教学效果,这也是本文主要的研究方向。     

复调作品教学初探

文章阐述了弹奏复调作品需要具备三个方面的能力，即大脑对多声部音乐的组织能力、耳朵对多声部音乐的听辨能力、手指对多声部音乐的控制能力以及如何弹奏和分析多声部音乐作品。     

儿童钢琴教学中的休止符

随着社会物质文明和精神文明的不断发展,家长对孩子的早期开发、教育也愈加重视。上海的琴童以每年一万左右的速度在递增。孩子们一般都能在一定的时间内掌握正确的弹奏方法、基本的技能技法,但往往对一些细小的却又是至关重要的问题不够重视。例如对休止符的忽视就是其中之一。莫扎特曾经说:“静默在音乐里有莫大的效果。”休止符有时比其他音符具有更高的魔力,它能引起听者注意,给以思想上的必要准备。音乐上的平衡,很大程度上取决于准确地保持完满的休止符时值。我国唐朝诗人白居易曾在《琵琶行》中对琵琶演奏中的休止符作了这样的描写:…     

古筝教学中的创新精神及演奏技法

90年代末,古筝创作作品的风格、内容、形式都较以往有很大的不同。专业作曲家积极参与筝曲的创作,改变了先前由演奏者单一创作的局面。筝乐作品在作曲技法、题材选择、内容的深度和广度上,都达到了一个新的层次。     

浅析中职学前教育专业钢琴教学中的若干问题

学习钢琴弹奏是中等职业技术学校学前教育专业学生的必修课。主要阐述了对中职学前教育学生在学琴过程中常遇到的几个技术问题的合理教学以及如何运用科学的方法提高学生练琴效率的内容。期望能作为广大钢琴教师及学生、家长们的参考,提供给大家一些正确、实用的知识、信息和方法,给大家带来帮助,为我国的钢琴教育事业尽到一分力量。     

高等师范类钢琴教学初探

高等师范类钢琴教学,力求与其他相关课程相结合,不仅要求学生掌握钢琴弹奏技术,还要培养学生对音乐作品的分析能力、音乐表现能力、歌曲伴奏能力、钢琴教学能力和创新能力,适应教育改革新的要求.     

直观形象性语言在幼儿钢琴技法教学中的运用

随着物质生活的日益改善，越来越多的家长十分重视孩子的早期教育，三、四岁幼儿学习钢琴的现象极为普遍。但是由于幼儿年龄小，生活阅历浅，认知能力有限。对他们来说，准确把握抽象的音乐形象有相当的难度。作为一名钢琴教师，面对幼小的琴童如何有效地实施教学，这就要求教师在教学过程中必须遵循幼儿思维发展的基本特点与规律，借助事物的具体形象，运用一些准确恰当的比喻，以生动形象的语言引导幼儿理解音乐，掌握弹奏技巧，充分准确地表现音乐作品，这样不仅能保证教学质量，而且能激发幼儿的兴趣，培养他们良好的音乐感觉和音乐表现力。     

双钢琴教学初探

双钢琴演奏作为舞台的二重奏表演形式历史悠远,在西方已有超过200年的历史。现今在国外专业音乐高校中,双钢琴课程已作为钢琴演奏专业及钢琴室内乐专业的必修课。但在国内,开设双钢琴课程的高校非常之少,尤其系统的列入钢琴系教学必修课计划的几乎没有。本文将从曲目选择、演奏技法、舞台实践等三个方面,结合国外双钢琴课程教学理念,尝试拓展钢琴演奏专业的课程。     

如何把握古筝演奏的音色

准确把握古筝演奏的音色,能够恰当地反映音乐的情感,并表达出乐曲的音乐文化及古筝音乐的形态美.演奏者必须运用科学的弹奏方法,提高音乐文化素养,才能真正把握古筝演奏的音色.     

浅谈古筝的基本演奏技法及其运用

本文主要阐述古筝演奏的传统技法、现代技法的分类以及各自运用的方法和技巧特点。结合实践,将传统技法和现代技法有机地结合在一起,使古筝这一古老而典雅的民族乐器,焕发出青春的旋律。文中主要把为满足现代音乐需要而产生的现代技巧做了重点阐述并提出一些自己的见解,只有充分掌握传统和现代技法,才能使古筝演奏恰到好处。     

我国古筝演奏技法研究

古筝是我国传统艺术,也是我国具有民族特色的乐器之一。在历史发展长河中,古筝艺术在古代曾经大放光彩,但是在现代发展中也存在着一些不足,这需要我国古筝艺术家坚持不懈的继承古人的优秀传统,同时加大创新,为古筝艺术的现代化发展奠定基础。文章以我国古筝演奏技法为分析对象,首先介绍了我国传统古筝演奏技法,接着分析了古筝演奏技法局限性,最后论述了古筝技法发展展望,以便可以更好的研究我国古筝技法。     

古筝集体课教学初探

本文通过分析因音乐师范教育招生规模扩大,使古筝教学因个别课教学模式导致的古筝师资短缺、教学压力大等问题,提出开展古筝集体课教学的设想,为提高师范古筝教学效率,缓解古筝教学资源紧张作了有益的尝试。     

浅析钢琴演奏法的基本内容和表现形式

在钢琴教学中,钢琴弹奏法内容的划分,组成钢琴弹奏技法的技术元素,以及由这些技术元素组成的钢琴弹奏法的基本表现形式的问题,是极其重要的技术课题,只有充分地理解和认识这些看似枯燥的基本原理,才能更好地解决钢琴教学中的具体问题,从而展现钢琴表演艺术的魅力。