说明文中的说明与议论文中的说明种类及其辨析

本旨在介绍说明中的说明及议论中的说明种类及二的辨析，为中学语教学提供必要的借鉴。     

说明文教学中的“读”与“写”

教学说明文时,首先应考虑作者的写作目的,其次要考虑教材编者的目的。基于这样的认识,以《大自然的语言》为例作了一次教学尝试,将教学目标确定为:了解物候学的相关知识,认识研究物候学的意义;以该文为范例,培养学生说明文的阅读、写作能力。     

从质疑说明排除论证出发为心理说明辩护

依照说明排除论证,人理解的行为只需借助机械论说明,而排斥心理说明.说明排除论证成立的关键有二:说明实在论;科学说明的统一性与简单性.说明实在论是科学说明的形而上学立场,主张:每个说明背后都有形而上学决定关系与之一一对应.科学说明的统一性与简单性表明每种形而上学的决定关系只能采取一种说明.但经分析可得:说明与形而上学的决定关系并不是一一对应的;统一性与简单性这一评估说明的标准存在问题.故而,说明排除论证是不成功的,人们有理由支持心理说明.     

（三）说明文阅读题零失误训练

【考试标准】 1．明确一篇说明文或相关文段的说明对象。2．能迅速抓住说明对象的主要特征。3能简要概括全文或相关文段的主要内容。4．准确识别和运用各种说明方法，并能体会其作用。5．区分和运用时间、空间、逻辑等三种说明顺序。6.把握运用准确的语言进行说明的特点。     

试析保险人明确说明义务的判断标准——以两起相似“重大疾病”争议案相反终审判决为例

在保险实务中,当发生保险事故时,投保人往往因违反如实告知义务而很难得到理赔。同样,保险人未尽到对保险条款明确说明义务,往往在争议案中陷入被动境地。如何判断保险人善尽了明确说明义务,是实务中的难点。说明方式上,保险人可以针对考虑保险条款的性质与投保人的实际交易能力,对不同条款与不同的投保人采取不同的说明方式。关于说明范围,对不负赔付责任条款、限制责任条款、涉及特定效力的条款,保险人必须清楚说明。保险人的说明程度也须达到具有一般知识与智力水平的普通保险人理解的程度。     

记叙文写作中的说明

根据语言的表达方式和交际目的之间的关系以及对大量普遍的记叙写作现象的考察，分析记叙中的说明和说明中的说明，记叙中的说明和叙述尤其是补叙的不同形态特征，并对记叙中说明的种类，方法和方式作了系统深入的阐述。     

说明文：呼唤工具与人文的整合

长期以来，说明的价值被严重低估；阅读内容只剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”等几条干瘪的规程；教学方法与万紫千红的学作品教学相比更是黯然失色；说明写作更是软肋，不少学生虽能写出不错的记叙和议论，却写不出像样的说明。在这个意义上，我们说：说明教学已成为语教学最薄弱的环节。     

语文说明文复习的方法及对策

本文针对中招语文试卷的常见考点、难点进行分析,列举了典型的中招说明文试题,阐述了得分点、失分点,并结合学生的实际情况分析了该部分薄弱点所在及在语文教学中应采取的措施。     

遵循文体特质 落实语文要素——以统编版小学语文第九册第五单元为例

现行的统编版小学语文教材在编排上有个显著的特点,那就是统编教材是按照两条线来组织单元课文的,一条线是以内容为主题组织单元,另一条线则是以"语文素养"作为训练点组织单元。在教学中,教师要遵循单元文本特质,进而落实单元语文要素。本文主要以统编版小学语文第九册第五单元为例,主张阅读教学要从解读单元主题、细读文本价值、探寻教学策略三方面入手,并结合本单元特点重点阐述了如何抓住说明要点、理清结构顺序、知晓说明方法、体会语言特点等方面进行阅读教学。     

本期互动

近日，备受关注的2007年广东高考考试说明正式精彩亮相。一直牵挂于心的“石头”终于落地，接着是对“石头”的百般审视，希望能找出些有利于高考的“所以然”来。     

巧辨尽在一言中（35）

1.Some new drugs are being advertised in the newspaper.I’ll give you some medicine to make you sleep better。报上登有几种新药的广告。我可以给你一点药吃，让你睡得好些。     

英文药品说明书结构及译法简析

随着医药交流的增加，英文药品说明书在我国日趋常见。本文以实例分析了英语说明书的基本结构及译法，对于提高阅读、写作英文说明书的能力会有一定帮助。     

在新奇中感受说明的魅力

陈金强：通常，说明教学多围绕着说明对象、说明方法、说明语言做章，除了层次的梳理，便是内容的概括。因此，趣味不足的体，再加上老师乏味的演绎，就使得学生对说明的兴趣越来越差。该课则独辟蹊径，为我们提供了一种新奇的方法。     

一幅油画

这篇章以一幅油画的画面景物为说明对象,由远及近,清晰有序地介绍了画面上具有巴黎特色的景物。作在说明时,综合运用了数字说明、比喻说明、比较说明等多种说明方法,很好地突现了对象的特点。不仅如此,作在说明中还恰当地运用了描写、议论等表达方式,使说明更富有情味。     

浅谈说明文的语感教学

说明文相对于记叙文、议论文、散文、诗歌等形象性强、理趣性重的文体来说,文辞相对少一些形象色彩,而教师在课堂上往往偏重于分析讲解说明对象、对象特征、说明顺序、说明方法,以讲解知识为主,容易陷入科学主义的误区,因此在说明文教学中应该重视语感教学。     

科技说明文读练示例

【考点内容解说】 1．理清文章思路,概括说明对象本质特征。 2．分析重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 3．理解文章的表达技巧,特别是说明方法在文章中的作用。 4．理解文章结构特点,把握文章的说明顺序。