英国普通中学职业指导的概况及启示

英国是世界上工业化最早的国家，其职业教育发展的历史源远流长，在这种文化背景下，英国普通中学职业指导开展得比较早，发展得也比较成熟和有特色．了解英国普通中学职业指导的概况将为我国学校的职业指导工作提供有益的借鉴。[第一段]     

英国普通中学职业指导的概况及启示

文章从职业指导的理念、内容、法律依据、实施几个方面介绍了英国普通中学职业指导的概况,期望对我国普通中学职业指导的开展有所帮助。     

英国考试制度改革

1．推行全国统一考试制度。《1988年教育改革法》规定，全国统一课程不是按照学年而是按照基本学段（key stages）进行的。每个学段都有各科目的成绩目标，相应地，每个学段结束时对学生在成绩目标上的表现进行全国统一的成绩评定和报告。     

英国考试制度改革

1.推行全国统一考试制度《。1988年教育改革法》规定,全国统一课程不是按照学年而是按照基本学段(key stages)进行的。每个学段都有各科目的成绩目标,相应地,每个学段结束时对学生在成绩目标上的表现进行全国统一的成绩评定和报告。英国政府任命的一个委员会于1994年初提出了对全国统一课程和统一考试的具体改革措施:裁减全国统一课程的内容,简化考试科目,7岁和14岁考试的科目仅限于3门核心课程;将考试时间和教师相应的工作量削减一半;取消7岁和14岁学生的考试成绩排行表,同时改进其他考试成绩排行表的公布方式,设立增值指标。2.以新的“中…     

英国普通中学的职业指导

英国普通中学的职业指导香港大学比较教育研究所张伟远一、英国普通中学职业指导的历史１９０９年，英国政府颁布了劳动力交流法，商务部根据此法建立了劳动力交流所，不久改名为雇用交流所，其任务在于帮助人们寻找职业和帮助雇主介绍工人。同年，雇用交流所设立青少年职...     

英国普通中学的职业指导

职业指导是中学生实现从学校向就业或更高层次学校顺利过渡的桥梁。在英国的普通中学，职业指导开展得相当普遍。本试从职业指导的法律依据、师资要求、年级计划和基本方法诸方面对英国普通中学的职业指导予以探讨。     

美国、加拿大、日本医师国家考试制度概况

如何评价医师,特别是怎样衡量医师是否达到必备的知识与能力,是世界瞩目的问题.我国即将实施《中华人民共和国执业医师法》,为此,本文对几个国家进行了概括的比较,为我国制定国家医师考试提供信息。     

英国注册会计师考试制度

注册会计师职业自1845年在英国取得法律地位以来,经过100多年的发展,注册会计师职业在执业规范建设、职业道德建设以及执业质量等方面取得了长足的进步,使注册会计师成为倍受尊重的专业人士。英国注册会计师考试制度的特点是不依赖学校教育,以协会自己组织专门教育为主,考生报名时不要求具备较高的学历,而由浅入深地设置较多的考试科目,主要侧重     

英国高校招生考试制度探析

英国高校招生实行证书制,即拥有满足高校招生要求的证书,便可拥有高校学习的资格。英国针对高校招生有专门的考试机构、监督机构及统一的招生机构。影响英国高校招生的考试主要有GCSE、ALevel、AS-Level、AEA等。这些考试为适应不断变化与发展的英国教育的需要,不断推出改革措施。不同层次的英国高校录取标准不同。竞争型高校录取最严格,证书数量要求多且等级要求高,关注考生综合能力;选拔型高校证书数量要求少;开放型高校的证书数量要求更少且等级要求低。     

英国公立普通中学的课程设置

在英国,有９０％左右的中学生在公立普通中学（ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｓｃｈｏｏｌ,也译作综合性中学）读书。〔１〕根据英国的教育制度,普及义务教育为１１年,即小学６年,中学５年。〔２〕儿童５岁上学读到１１岁,然后到中学再读５年,大约到１６岁时毕业。中...     

英国:中学考试制度改革

英国的中学考试制度改革主要有两种方法。这两种方法都是由撒切尔夫人的教育大臣基思·约瑟夫确定下来的,现在,已经有上百所英国的中学开始了试验。第一,考试不光看分数,更重要的是考核学生的能力。以约克郡的中学法语考试为例,他们把考试的内容定为四级:第一级,学生要能用法语问路,并能听懂所指的方向,能到商店买明信片和邮票,到饭馆点简单的菜;第二级,要求学生能熟练掌握旅行及住宿所需要的语言;第三级,要求学生能用法语讲简单的故事;第四级,要求学生能用法语流利地会话并谈论时事。五分中分四次考,学生准备好了才进行考试,如果不及格,可以随时补考。结果,约克郡的中学生法语及格率高达70％,有的学校高达80％。第二,给学生建立成绩档案,不仅记录分数,而且记录学生日常的品质和才能的表现。有的中学,已经在外语、数学、技术和个人     

英国酝酿中学考试制度改革

据《中国教师报》报道,7月中旬,英国政府的一个专门工作小组公布了关于该国中学考试制度的改革报告。 目前,英国中学考试分两级:普通中等教育证书(GCSE)考试,是为11～16岁初中毕业生而设;中学高级水平(A-level)考试,是为17～18岁高中(也即第6学级)毕业生而设。批评者认为,目前中学考试的弊端是:①过分看重能否及格,而忽略了对各门学科的真正理解;②迫于应试,教与学都比较     

英国证书考试制度现状及改革

英国普通学校没有毕业会考,大学也没有统一招生考试。而代替这两项功能的考试是由社会公共考试机关来完成的,它独立于学校系统之外,又影响着学校教育。大学根据校外社会公共考试机关提供的成绩,独立而严格地选拔新生。英国的这种考试方法在英联邦内有一定的代表性。英国证书考试分两级考试,即普通教育考试(GCE)和中等致有证书考试(CSE)。     

我国古代国家考试制度

我国是世界文明古国，有三千多年的教育发展历史。在这漫长的岁月里，在考试制度方面，作出了各种创造，积累了丰富的经验，对世界各国考试制度的发展，也产生了重大的影响。孙中山指出：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的”（《总理全集》第1卷（下册），第845页）。我们应该总结这份遗产，为今天的教育体制改革服务。     

伊顿公学校长抨击英国考试制度

正今年8月初伊顿公学(Eton College)校长利特尔(Tony Little)在《广播时报》(Radio Times)载文称英格兰的考试制度"缺乏想象力,跟维多利亚时代没多少分别",无法为学生做好进入现代社会职业岗位的准备。利特尔说,现在的教育制度将"误导性"的考试成绩看得比教育本身更重     

英国义务教育阶段考试制度的改革

如果说教学工作是学校主体的话,那么课程与考试就是左右学校教学的两翼。课程是实施教学工作的蓝图,考试则是评价教学工作的镜子。课程改革必然要引起考试制度的改革,而考试制度改革的成败又将反过来影响课程改革的进程。课程改革如果没有相应的考试制度改革作保证,就不可能获得成功。 本世纪60年代后,英国中小学教育质量呈下降趋势。究其原因,一是由于片面强调从儿童兴趣出发,二是由于在急速推行综合中学制     

英国文官考试制度的特征管窥

新课程高考以来,全国卷和各地区卷对科举制度和科举制度在西方的变种——文官考试制度,有不同程度的涉及,如2008、2011年新课程全国文综卷I,2011、2012年上海卷,2012年江苏卷就有相关试题。     

英国公立普通中学的课程设置特点

在英国,有百分之九十左右的中学生在公立普通中学(comprehensive school,亦译作综合性中学)中读书。根据英国的教育制度,普通义务教育为十一年,即小学六年,中学五年。儿童五岁上学读到十一岁,然后到中学再读五年,大约到十六岁时毕业。中学毕业时需参加《普通中等教育证书》考试。这种考试受“学校考试评定委员会”监督。这种考试中的每一门课的成绩都有从A到G共七个等级,因此,一般来说很少有人被认为是考试不及格。取得此证书者可以被认为达到了社会招工的最低文化标准。五年制中学毕业的学生如果想升入大学,还需要到一些专门的公立区域学校再免费学习一年或二年,然后参加A级考试或A级附加考试。一般来说,学生参加三门课的A级考试或参加两门课的A级考试和