如何做一名学者型校长

面对新课改的大潮,信息社会知识的更新换代,校长角色在发生着改变:从传统型校长向学者型校长转变.这是一个巨大的进步.笔者认为学者型校长,应把握好"四个字",坚持一个"教"字,抓紧一个"学"字,注重一个"研"字,体现一个"新"字.     

做一名“办教育”的校长

<正>学校是人类发展到一定时期的文明产物。有了学校,也就有了校长,也就有了校长与学校之间的关系。关于校长对于学校的作用,在我们的观念中有许多的阐述,诸如"校长乃一校之魂"、"一个好校长就有一所好学校"、"当什么样的校长,办什么样的学校"、"成功的校长引领学校成功,平庸的校长导致学校平庸,拙劣的校长则把学校引向歧路"等等。由此可见,校长对于学校的发展肩负着巨大责任,这种责任从更为本质更为深刻的层面来看,体现在校     

做一名“反思型”校长

新课改下的校长、应当有着怎样的角色定位?我的观点是，做一名“反思型”校长。在课改进程中，校长尤其应在如下几大问题上加以“常反思”、“多反思”，进行“深反思”、“精反思”：     

做一名“内外兼修”的校长

如果说＂校长是学校的灵魂＂那么校长的专业精神就是校长的灵魂。何谓校长的专业精神？华东师范大学陈玉琨教授把它界定为：校长具有强烈的使命感、责任感以及对社会、对民族、对每个学生的发展的强烈追求。概括地说,就是＂识大势明大事、成大师＂。     

假如我做一名校长

假如我有幸成为一名校长,我要做一名西部农村小学的校长。这是我对国家"促进教育公平"战略的一种回应,更是一个地道的山区教育人反哺农村的梦想。假如我做一名校长,我绝不会一上任就做一些极富行政化、广告化、说教化色彩的官样文章,而是躬身于我的学校管理实践。西部农村小学种种历史的或现实的问题已     

名校长在线

张健浙江省温岭市城北小学校长,党支部书记,中学高级教师,从事教育工作30余年,担任过教导主任、副校长、校长等职,经历语文、数学、科学学科的教学。他曾参加过第14期教育部举办的校长培训。用心致力于学校教育和家庭教育研究,     

假如我做一名校长

在文明世界中，校长是一个令人尊敬、令人羡慕的职业和岗位。如果我有幸成为一所学校的校长，那么我首先要做的事情就是提出和倡导学校的使命、愿景和核心价值，并努力使它们体现在学校的每一个细节之中。我会坚持在每个学年开始的时候给每个教师、家长和学生写一封情真意切的、体现学校办学方向和理想的信，使它成为一个传统，使那些信成为值得珍藏的礼物。     

做一名“内外兼修”的校长

<正>如果说"校长是学校的灵魂"那么校长的专业精神就是校长的灵魂。何谓校长的专业精神?华东师范大学陈玉琨教授把它界定为:校长具有强烈的使命感、责任感以及对社会、对民族、对每个学生的发展的强烈追求。概括地说,就是"识大势明大事、成大师"。笔者认为:"识大势"即全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值     

做一名新时代的“大校长”

教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长,就有怎样的学校”尤其是存实行校长负责制的今天,校长的境界作风和工作念度直接决定着一个学校的校风、教风和学风,一个好校长、一个“大校长”对一个学校的发展起着举足轻重的作用     

当一名创新型校长

创新并非天才或少数人的专利,生活中处处有创新,且每个细节都可因创新而变得更美好。创新更非时髦的口号,而是教育的内在要求。学校要培养创新型人才,校长首先必须具备创新精神。     

如何做一名合格的校长

校长是学校的管理者、领导者和服务者，那么如何才能承担起校长这一角色，做一名合格的校长？     

如何做一名学者型校长

面对新课改的大潮,信息社会知识的更新换代,校长角色在发生着改变：从传统型校长向学者型校长转变。这是一个巨大的进步。笔者认为学者型校长,应把握好“四个字”,坚持一个“教”字,抓紧一个“学”字,注重一个“研”字,体现一个“新”字。     

做一名个性化的好校长

蔡中华,一位从江西那片红色热土上走来的教育赤子,一个用心灵解读教育真谛的小学校长。他在广州市番禺区,因其独树一帜的办学思想和令人瞩目的办学业绩,被誉为“科研型校长”。     

学会做一名反思型校长

在反思性教学成为热门课题的今天，当校长们向老师们谈论什么是反思性教学，如何去实践反思性教学，怎样才能成为反思型教师的同时，校长更应该首先是一位反思型教师、反思型校长。     

做一名有“亲和力”的校长

亲和力是个人的形体上所具备有一种力量．能让周围的人感觉你很和蔼和亲．不受到职位、权威的约束所真挚流露出的一种情感力量。是无障碍沟通的基础和前提．是促成合作的起因。从人际关系的角度看，领导与被领导者之间距离越近，关系越密切，就越有共同语言，越利于领导。据有关资料统计，管理中70％的错误，是由于不善于沟通造成的。这就说明善...     

怎样做一名务实的校长

作为一校之长,其工作并不容易,最主要的是既要处理好来自学生的问题,又要处理好来自老师的问题。所以,要做一名好的校长,一名务实的校长是有难度的。因此,在具体的工作中一定要坚持一些基本的原则,总结一些有效的方法。     

名校长在线邓文娟

河南省鹿邑老子故里人,大山国际教育集团鹿邑县分校创始人,现任鹿邑县大山外语寄读学校董事长兼校长。曾荣获“高级教师”“省优质课教师”“省级学科带头人”“省教育工作先进个人”荣誉称号。     

做一名“给力”的校长

常言道:"一个好校长就是一所好学校。"校长既是学校的领导者,又是学校的管理者。那么,在教育改革不断推进的今天,我们如何去做一名"给力"的校长呢?笔者认为,造就"给力"校长的必备条件是锤炼好如下"五力":一个"给力"的校长必须要有孜孜以求的"学习力"。现在有一句流行的语录是:学历代表过去,能力代表现在,学习力代表将来。加强学习、注重学习,是我们党一以贯之的自觉追求。领导干部努力提升学习力,是加强党的执政能力建设的内在要求,是培养世界眼光和战     

做一名幸福的校长

幸福源于一种感觉。校长的幸福来源于什么?看问题的角度和出发点不同,答案也不会相同。语文教师都晓得,文言文翻译教学需要达到三重境界:一是"信",要准确可信;二是"达",要通顺畅达;三是"雅",要优美自然。我想,在素质教育蓬勃发展的今天,校长是否也可以从中获得一点启发呢?一、扎根于"信""信",可理解为做人讲诚信,让别人觉得你可信,这应该作为一     

怎样才能做一名好校长

学校管理工作是校长的中心任务,要办好一所学校领导是关键。校长的思想就是学校的灵魂,有一位好的校长就能办一所好的学校。本人在多年的学校管理中深深感到：