把自由还给鸟笼——老师的当法

日前翻阅剪贴的旧报,不经意间看到一篇文章,说是台湾教育制度弊端很多,有必要进行一场改革。在台湾,大学毕业,尤其是著名大学毕业,那是很管用的。为了让孩子将来考上一个好大学,许多家长让孩子上小学时就在学校正课之余去私人学校补习功课。通常情况下,补习班的附加课从10年级或11年级开始,无忧无虑的童年生活最晚到那时就结束了。教授、家长和学生抱怨说,在台湾,谁上过学,他就学会了不提问题,大脑得到了不思考的训练,想像力和判断力停滞不前,只会死记硬背。某教授估计说,在大学学习过程中能够提出自己想法的学生最多只有5 %。结论是:这种教…     

把自由还给鸟笼——老师的当法

日前翻检剪贴的旧报，不经意间看到一篇文章，说是台湾教育制度弊端很多，有必要进行一场改革。在台湾，大学毕业，尤其是著名大学毕业，那是很管用的。为了让孩子将来考上一个好大学，许多家长让孩子上小学时就在上正课之余去私人学校补习功课。通常情况下，补习班的附加课从10年级或11年级开始，     

李希贵学校管理沉思录

经常有一些中学生家长找我探讨教育孩子的方法。在他们万般苦恼的问题中,孩子与异性交往占了相当的比例。每当这个时候,我一般会让家长尝试着想象一个情境:几年后,当孩子上了大学或大学毕业时,仍然不喜欢异性同伴,不屑于和异性朋友交往,家长会是怎样的心情?在教育部基础教育质量监测中心工作期间,我们启动的第一次监测就是针对初中二年级学生的心理状况。在诸多指标中,有一项是关于学生叛逆重新定义"早恋"     

绿色家教ABC(之二) 孩子不是父母的梦

编辑方竹玲零点调查公司曾经对北京、广州、上海、厦门部分居民进行调查“我国市民最关心的问题是什么”。调查结果显示，孩子的教育占第一位。而孩子的学习和工作、前途又占到54.8%。又见报道，某初中学校一个初三班级召开家长座谈会，80%的与会者想让孩子上重点高中，以后再读大学或研究生，其中15%的家长表示将来想尽可能让孩子出国学习。该班主任说，现在孩子还刚刚进入初中三年级，班里20%的学生学习还有一定困难，希望家长能从孩子实际出发。不少家长不以为然，一位家长竟然很激动地说，“我和孩子爸都没有上过大学，就把希望寄托在儿…     

多陪孩子不“培优”

小学一年级刚开学,便有家长和我交流,说准备带孩子到有关教育机构多报几个培优班。听后不禁让我感到不可思议,刚上小学的孩子有必要培优吗?家长为什么非要带着孩子四处培优?聊天中我得知,多数家长都希望孩子不输在起跑线上,可是,四处培优就能让孩子走得更远吗?     

义务教育学生课业负担家长调查报告公布 超七成孩子完成作业逾2小时

正"眼下,小学生所承受的负担与压力,已达到了前所未有的程度。不夸张地说,孩子和家长正被学校的升学压力所绑架。"21世纪教育研究院院长、北京理工大学教授杨东平对记者说,如果真不想让孩子输在起跑线上,就应该每天让孩子多睡1小时、多玩1小时!所有调查学生中,完成作业需2小时或2小时以上占总数的71.47%……21世纪教育研究院今天在京公布自己的"义务教育阶段学生课业负担家长调查     

孩子上下学,家长该不该接送?

采访地点:广州市芳村区金兰苑小学采访对象以及方式:随机选择了八位学生和八位家长进行采访采访时间:2005年9月9日下午放学前(当时许多家长聚集在校门口接孩子)(记者:你(您)觉得孩子上下学,家长该不该接送?)孩子们说孩子A(三年级学生):我认为一二年级的小同学上下学应该让家长来接送。因为一二年级的小同学,对交通法规了解不多,自我约束力也不强,自己一个人上下学容易发生危险。而三年级以上的同学就不应该让家长来接送了,因为我们已经学会怎样防拐骗,交通意识也较强了。不过我只是在一年级时让妈妈接送了几个星期,因为我家就在学校旁边。…     

我是一个“多心”的班主任

<正>从18岁起,我就站在教书育人的岗位上,十多年来,我辗转过很多个教学点,但都离不开班主任工作。从一年级带到六年级,又从一年级带到六年级,送走了一批批学生,很多领导和家长都说我是一个"多心"的班主任。这么多年的班主任工作,让我感受到它是一项艰巨、繁杂的工作。班主任工作是教育和管理学生的重中之重,是学生健康成长的关键。乡村小学教师在承担教学任务的同时,更应该在学生的启蒙教育阶段做好育人工作,让我们的孩子迈好人生的     

优秀家长谈家教

近日,在湖北省丹江口市家庭教育经验交流会上,市政府表彰了一批优秀家长。现将这些优秀家长的家教经验摘编如下,供家长朋友们参考。注重品德培养优秀家长常永荣,一个人拉扯两个女儿长大。大女儿秀秀,是实验中学初三年级的学生;小女儿乐乐在实验小学上五年级。两个孩子都是学生干部,品学兼优。常永荣说“:我坚持对孩子从小就进行品德教育,以提高孩子明辨是非的能力。记得秀秀上小学二年级的时候,有一次到邻居家玩的时候,拿了人家的一个玩具,我发现后,严肃地对她进行了批评教育,并立即叫她把玩具给邻居家送去。孩子当时很不好意思,央求我代她…     

战火中的教育

几次中东战争使几百万巴勒斯坦人流离失所。但无论在哪里,巴勒斯坦人都想方设法让孩子尽量接受更多的教育。在一间简陋的小屋,居住着埃雷亚夫妇和他们的5个孩子,他们的3个女儿都考上了约旦最好的大学——约旦大学,大儿子在巴格达大学读4年级,最小的儿子也马上要考大学了。埃雷亚夫妇目前正为几个孩子的学费发愁,不过他说:“对我们巴勒斯坦人来说,不让子女接受教育是莫大的耻辱,我们哪怕勒断了裤腰带,也要让孩子都上完大学!”。每天冒着枪林弹雨上学在巴勒斯坦自治地区,巴学生一出门就面临着枪林弹雨的威胁。在上学途中,学生们必须穿过层层路…     

家庭生命周期与家庭教育系列(之十) 把握好每一阶段的家教主题

常听到有的家长说:“如果让我再有一个孩子,我就知道怎么做家长了。”这说明家长在通过比较的方式学习家庭教育方法,常与自己以往的教育经验相比较,也常与别人的教育经验相比较,其实这都是从家庭生命周期的角度学习做家长。但不适宜的比较妨碍家长获得家庭教育的真谛。有个孩子刚上小学一年级,他妈妈就给他安排了从周一到周日的翔实的课外学习计划。问她为什么要把自己和孩子都搞得这么累,她说同事有一个非常优秀的女儿,现在北京一所著名的高中读书,是被保送进去的。这个孩子每天都学到深夜,没见过她出来疯跑,家里静得跟没有孩子似的。她得…     

再谈“奥数”

北京理工大学文学院教授杨东平在其个人博客上发表文章,称要"打倒万恶的奥数教育",并称奥数教育对少年的毒害比"黄赌毒"还厉害。无独有偶,青少年问题研究专家孙云晓先生的一句"狠"话这么说:"奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程。"我们就想问:既然孩子不喜欢,家长也痛恨,为什么教师、家长还要让孩子去证明自己是傻瓜呢?     

大学还得教家长

正"儿子,你上了大学,爸妈就省心了!"这是某公益广告中的一句台词。现实生活当中的父母,大多也是这样想的。我这个80后做辅导员也快十年了,见识过不少家长。有的父母非常随性,甚至在孩子读完四年大学之后,还不知道孩子读的大学是什么样子;有的家长一味偏袒孩子,不管是非对错总想让孩子避免任何挫折;有的家长一句话就能打败孩子在大学里接受的各方面的教育,打败     

两件应该注意的事

一、应针对家长思想情况,有计划的宣传新学制:新学制公布以后,我校大部分家长表示拥护,但也有人,存在顾虑,怕五年一贯制,学程比原来缩减一年,学生学业受损失,如有的家长说:‘六年级改五年我到赞成,就怕孩子毕了业考不上中学。也有极少数家长表示怀疑。如一位五年级学生的家长说:‘明年毕了事我还要让你再念一年五年级’。根据这些情况,学校有计划的了解家长思想情况进行宣传解释是非常必要的。我校一年级曾在家庭座谈会上解释过学制改革的重要性。消除了家长的怀疑与顾虑。今后我们计划每年级都这样做。     

美国孩子的“家庭教育”

笔者的美国朋友Randy有5个儿子,小的12岁,大的已经大学毕业工作了。这5个孩子从小学一年级到中学12年级,全都在自己家里上学,妈妈当老师。在美国,学龄孩子不上学是违法的。但是,孩子和家长对教育的形式有     

慢养，给孩子强劲的动力

现在很多家长在教育上追逐“快”和“速度”,让孩子提前识字;让一年级的孩子学习两年级的内容;让孩子穿梭于各种类型的兴趣班,唯恐孩子输在起跑线上。家长的这种焦躁、唯恐落后的心态,也会让孩子急功近利,承受更多的压力,无法以良好的心态来享受成长的乐趣。     

儿童教育中的南辕北辙--兼评幼儿读经现象

一、急功近利：儿童教育的时弊“不要输在起跑线上”，这往往是某些“教育方案”的广告用语。“不要输在起跑线上”这句话并不错，错的是讲这句话时有些人有“大跃进”式的心态。更有人趁火打劫，利用一些家长关心子女成长而又急功近利的心态，在教育市场上大发不义之财。在“大跃进”式的心态里，“不要输在起跑线上”这种鼓励将导致儿童的生活受到伤害，将导致儿童的发展最终落后，这就是儿童教育中的南辕北辙。教育的初衷是为了孩子好，但结果却害了孩子。家长想让幼儿学小学的课本，想让小学二年级学生学初中二年级乃至大学的课本。（实…     

大学一高中携手，协同创新我国高中教育发展之路——北京师范大学高中教育研究中心成立大会暨首届京师高中教育高峰论坛剪影：建立北京师范大学高中教育研究中心的宗旨与意义

不知大家注意到与否,许多家长对于孩子的教育问题,存在这样的一个认识逻辑：要上一所好幼儿园,不能让孩子输在起跑线上;要上一所好小学、好初中,将来才能考上重点高中;要上一所重点高中,将来才能考上好大学,以后才能找到好工作。黑格尔说,存在即合理。看看当今诸多稍好一些的单位,在录用人员时先看本科是否是重点大学毕业这一标准,”拦腰斩断”一批人,无视申请人此刻的才能与资历,让人确实感悟高考乃决定人生成败的关键之关键,无怪乎家长将高考作为教育的终极目标。在高考“重压“之下的高中教育,该如何变革与发展？这恐怕不是高中教育独自能解答的问题。     

家长要送礼,该收不该收?

1月初,苏州当地媒体报道了这样一件事: 苏州市某私立学校一个学生的家长——一位有钱的公司老总,寒假前在酒楼宴请孩子所在年级的所有老师。席间,这位家长大倒苦水,说自己一直都太忙了,忙得没有时间关心孩子的学习情况,最近他开家长会的时候才发现孩子的成绩已是一落千丈。这位家长表示,他很想和孩子做一些交流,但工作上的事情已让他觉得分身乏术,在教育孩子方面确实有心无力。他希望他的孩子将来能考上很好的大学,能有一番作为。所以,他想请老师们以后能多抽出点时间来关心关心自己的孩子,让他的孩子成绩能提高一些。酒席快散时,该家长又给老师们上了一道特别的“菜”,他给在场的二十几位老师,每人送一台高档的掌上电视。这位家长最后说,他虽然有钱,但没有时间,再次希望老师们能多抽出点时间给他的孩子一些关心。家长该不该送这份礼?老师该不该收这份礼?消息刊载后,引发了广泛的讨论。     

一年级能转变学习方式吗?

一年级的小朋友好奇心强,想象力丰富而离奇,这是我们成年人所不及的。一年级的小朋友好鲜奇,敢于发问、质疑,敢想敢说,童言无忌。其实,转变方式就应该从一年级抓起,让孩子的心灵放飞,思维发散,让孩子自主去阅读和探究,去感受和体验,哪怕是最幼稚的看法和感受也是真实的原生态的,正是这种原生态的思维触角的萌发,让我们欣喜地看到孩子们生命生长的痕迹。台湾的吴敏而教授说,别小看小孩子,他们天生