加强协作 优势互补——谈少儿馆与中小学馆合作建设（下）

随着计算机网络技术在图书馆的运用，少儿图书馆文献资源共享已成为当今社会的发展趋势。全国大中小城市的少儿图书馆都在加快这一进程。借此契机，让中小学图书馆的馆藏文献数字化，一起合并上网，联合共建一个不受时空限制的网上图书馆，这将极大地方便广大少年儿童查询、阅读、索取文献信息。况且，在网络环境下的信息资源不仅仅是双方的馆藏文献资源，同时还包括了网络信息资源，少儿图书馆和中小学图书馆要加强协作，促使这一目标早日实现。     

卷首语

数字图书馆(Digita Library),具有信息存储量大、检索速度快、自由跨库查询等特点,人们在任何时间、任何地点通过网络都可以获取所需的信息,极大地拓展了图书馆的服务外延,使之成为跨越时空限制的网上知识中心和信息服务基地。20世纪90年代以后,伴随着全球信息基础设施的发展和不断完善,它的建设已成为评价一个国家信息基础水平的重     

因特网与图书馆的产业化经营

一、图书馆产业化概述信息产业一般可以分为信息制造业与信息服务业 ,图书馆就是信息服务业的重要组成部分。所谓图书馆产业 ,是指以图书馆为主体 ,在直接参与社会生活和社会再生产过程中 ,生产、收集、整理、存储和流通各种文献信息产品 ,提供技术服务 ,以及开展与图书馆有关的其他生产经营活动的一种非商品化和商品化兼容的产业。图书馆产业一般包括两个部分 ,即图书馆本体产业和图书馆相关产业。二、图书馆产业化策略1 依托因特网 ,大力发展网上信息资源 ,提供网上信息资源服务因特网跨越时空的特点使得距离不再是阻碍人们获取信息的障碍…     

图书馆，一座没有围墙的学校

图书馆作为“知识信息的宝库”,可以超越时空,将过去、现在和未来的社会知识有机的构成一个整体,成为社会信息交流的重要渠道,这在学校素质教育中起着巨大的作用。作为公益型的社会支持事业,图书馆以其特有的社会教育职能在人才的培养和国民素质的提高方面也发挥着重要作用。从接受教育的时限上讲,图书馆发挥的教育职能可以弥补学校教育的局限性,它打破了时空的限制,使得接受教育不再是人生某一阶段的任务,而是终身任务。在人的整个一生中,90%的知识都要在工作中不断学习才能取得,仅凭学校阶段所学到的基础知识不足以应付日新月异的科学技术…     

网络环境下高校图书馆的导读研究

导读在图书馆为读者提供的服务,其重要性已为实践所证明,在计算机网络高度发展的今天,在网络环境下如何深化读者工作,作者提出了一些新的见解.网上导读是一种新的导读方式,是传统导读在网络环境下的拓展与延伸.本文旨在研究高校图书馆网上导读工作的特点、内容及其主要实现方式,以帮助高校读者及时地获得网上信息.     

网络环境下科学教学存在的问题分析

小学科学是一门"以探究为核心"的课程.但由于教材编写的限制,当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的很多科学教学素材和教学内容,教很难在现行的小学科学教材中及时准确地反出来.同时,教学条件的限制,如教学资料、实验设备的欠缺,以及时空等客观条件的限制都制约着学生的探究学习.而现代网络条件可以利用信息资源、现代化教学手段来跨越时空的界限,使科学教材活起来.从而可以实现学生学习内容和方法的飞跃.     

试论网络环境下的图书馆服务

网络时代,人们要求图书馆能够不受时空限制地向读者提供全方位信息服务.对图书馆来说,其网络服务的水平和质量也就决定了其自身的生存与发展.面对这一挑战,图书馆只有不断提高工作人员的素质,拓宽服务项目,进行必要的读者培训和知识导航,才能适应新时代的要求.     

基于网络背景下的研究性学习

当前,在教学实践中,教育资源的严重不足成为制约研究性学习的一个重要因素。随着计算机科学技术的迅速发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,为学校开展研究性学习提供了广阔的前景和丰富的资源。一、网络技术为研究性学习提供了必要的环境条件和丰富的教育资源网络可以为研究性学习提供充足的信息和自由的环境。网上资源具有共享性、无限性、适时性等特点,这为学习者主动构建知识提供了充足的信息源。利用网络资源,学习者不受时空限制,可以根据自己的兴趣与需要,将信息进行筛选,进一步构建学习者新的知识系统。网络可以为学生的合作…     

利用网络优势开辟德育新空间

网络环境下思想政治教育的过程,就是用丰富、正确、生动的信息,影响、熏陶网民的思想观念、价值观念和精神状态的过程。网络自身的优势给中小学的德育工作带来了难得的机遇,网络教育中信息的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限性等特点为新时期的德育工作提供了新天地。南海市顺应时势发展,充分利用网络优势,积极开辟德育新空间。 建立网上德育基地。我市学校利用网上信息交流不受时空限制,内容更新周期短,覆盖面广的优势,纷纷开设青年党校、中学生团     

图书馆数字化信息资源建设

图书馆发展进入网络化、数字化的新阶段,信息资源的获得方式也发生了深刻的变化,在承接传统图书馆自动化系统的基础上,通过现代网络整合信息资源,使得图书馆信息资源数字化后,瞬间成为一个没有时空限制、方便使用、超大规模的知识中心。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

语体理论的新创获--《诗歌语体论》序

不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.