对社会主义商品生产与价值规律的再认识——学习《中共中央关于经济体制改革的决定》的体会

党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》),正确地总结了我国经济建设的丰富经验,提出了一系列新的理论观点。《决定》首先突破了“把计划经济同商品经济对立起来的传统观念”,明确提出了社会主义经济“是在公有制基础上的有计划的商品经济,商品经济的充分发展,是社会主义经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条     

商品经济也是社会主义经济的形式

中共中央《关于经济体制改革的决定》明确指出:“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济。”这是我国在社会主义经济问题上的重大突破。但是,如何认识社会主义经济中的计划经济与商品经济之间的关系,我国理论界仍然存在着争论,概括起来,大致有以下几种观点:第一,计划经济是调节社会主义经济的运行形式,商品经济是物质内容,计划经济和商品经济是社会主义经济的形式和内容,这就是说,计划     

商品经济是社会主义经济的本质关系吗?——兼论商品关系在社会主义生产方式中的地位

晓亮同志在《经济研究》(1991年第2期)发表的《社会主义商品经济理论面临的新挑战》一文中,明确提出了“商品经济是社会主义经济的实质”的论断。并主张,“要按照商品经济的内在要求改革所有制”,“理顺各方面经济关系”等等。该文还把持不同看法的观点,指责为对“社会主义商品经济理论的新挑战”,“是反复”,“是后退”。这是一个关系重大的理论     

商品经济也是社会主义经济的形式

中共中央《关于经济体制改革的决定》明确指出:“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济.”这是我国在社会主义经济问题上的重大突破.但是,如何认识社会主义经济中的计划经济与商品经济之间的关系,我国理论界仍然存在着争论,概括起来,大致有以下几种观点:第一,计划经济是调节社会主义经济的运行形式,商品经济是物质内容,计划经济和商品经济是社会主义经济的形式和内容,这就是说,计划经济和商品经济是形式和内容的关系.第二,认为商品经济是社会经济形态,计划经济是调节经济运行的形式,商品经济和计划经济是社会主义经济的经济形态和经济调节方式,它们之间的关系是经济形态和经济运行方式的关系.第三,认为计划经济是礼会经济制度,商品经济是社会经济的运行形式.第四,认为计划经济和商品经济都是社会经济形态.第五,认为计划经济和商品经济是社会主义经济内部的商品性和计划性,商品性和计划性是内在的、历史的和有机的统一.第六,认为计划经济和商品经济是社会主     

商品经济与社会主义商品经济

商品经济与社会主义商品经济卫兴华“商品经济”这个概念在西方的论著中一般不使用。西方经济学辞典包括权威性的《新帕尔格雷夫经济学大辞典》中，都没有“商品经济”辞目。在马克思的著作中，也不讲“商品经济”概念。在我国社会主义制度下，１９８４年以前的中央文件中...     

谈商品经济条件下的按劳分配

中共中央关于经济体制改革的决定中指出;“要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念,明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律,是在公有制基础上的有计划的商品经济。”还指出:“商品经济的充分发展,是社会经济发展的不可逾越的阶段。”这里突出地强调了商品经济和价值规律在社会主义经济中的重要地位和作用,这在社会主义经济理论上是一个重大的突破。随着我国经济体制改革的深入发展,如何从理论上进一步阐述这一科学原理,并广泛研究它与社会主义各经济规律的关系以及对社会主义经济建设方针,政策的制定和影响,是我们经济理论工作者的一项紧迫任务。本文试就商品经济条件下的按劳分配问题,谈一点粗浅的看法。     

从商品经济论生产力标准是根本标准但不是唯一标准

社会主义商品经济在我国建立、发展以来,促进了生产发展、经济繁荣、人民生活的富裕,极大地推进了社会主义事业的发展。但是,近年来在党风、社会风、政府廉洁方面也存在一些问题,这些问题和商品经济(本文所称的“商品经济”皆为“社会主义商品经济”)有关系吗?如阿评价商品经济的全部社会后果?对这些疑问,人们有不同的回答。一些同志认为,生产力标准是判别经济、政治、道德、艺术各种问题的唯一标准,商品经济促进了生产力的发展,在政治、道德等方面就只有促进的、好的作用;道德等     

社会主义计划经济理论的新发展

党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“改革计划体制,首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念,明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律,是在公有制基础上的有计划的商品经济”。这是把马克思主义基本原理同中国实际情况相结合提出的一个新的科学论断。它突破了社会主义“产品经济论”,提出了社会主义“商品经济论”,进一步解放了人们的思想,为改革我国旧的经济体制提供了理论基础。     

略论社会主义竞争

《中共中央关于经济体制改革的决定》明确指出,社会主义经济“是在公有制基础上的有计划的商品经济。商品经济的充分发展,是社会经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件。”要使商品经济充分发展就不能避免市场竞争。关于社会主义竞争问题,《决定》也作了明确规定。现在仅就这个问题谈谈自己的体会。     

论当代中国企业家

我国当代的企业家,是伴随着社会主义商品经济的确立而诞生的,商品经济是一种社会性经济,需要企业家来经营,企业家是经办企业的专门家,商品经济是它赖以生存的土壤。只有在社会主义初级阶段商品经济的大背景上,才能正确地认识我国当代企业家。 一、我国企业家阶层已经出现 外国有人说:“中国不具备企业家成长的条件,中国没有企业家。”我国有些人也跟着学舌,一再宣称中国没有企业家。直到最近,有人     

社会主义商品经济的两种基本模式

社会主义商品经济是公有制基础上的有计划的商品经济,它以所有制方面的特征区别于现代资本主义的商品经济,同时以有计划的商品经济的形式,区别于排斥国家干预的早期商品经济形式。然而对于社会主义经济体制改革来说,社会主义商品经济并不是一种具有直接的可操作性的经济运行模式,“国家调节市场,市场引导企业”也仅仅是一个在公有制基础上的计划调节与市场调节相结合的意向性框架。从社会主义商品经济到经济体制改革中具有直接可操     

谈谈社会主义商品经济及其职业道德

自我国实行社会主义有计划的商品经济以来,不仅促使我国经济的空前繁荣,民主政治的极大进步,而且也给人们的职业道德观念带来了巨大的变化,但是在当今社会的职业活动中,也出现了一些众所周知的不道德思想和行为。如何看待这种现象,人们的态度各异,其中有一种观点认为,这是“改革开放的产物,是发展商品经济的必然结果”,对此,笔者不能苟同。本文试从社会主义初级阶段职业道德的建设出发,就社会主义商品经济与职业道德进步的一般关系、在社会主义商品经济条件下如何建设职业道德等问题,谈一些粗浅看法。     

在大力发展社会主义市场经济中加强党的思想作风建设

在大力发展社会主义市场经济中加强党的思想作风建设李化龙市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，是商品经济的发达形态。“商品经济的充分发展，是社会经济发展的不可逾越的阶段，是实现我国经济现代化的必要条件。”①社会主义初级阶段，在党经受执政、改革开放和反...     

商品经济与市场经济

党的十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》,确立了我国社会主义经济是在公有制基础上有计划的商品经济,标志着中国的经济体制改革在理论和实践上都进入了一个全新的阶段.赵紫阳同志在党的十三大的报告中进一步指出:“新的经济运行机制,总体上来说应当是‘国家调节市场,市场引导企业’的机制.”这是对社会主义有计划商品经济命题的解释和补充,使之更加具体和明朗.同时,中央选择广东作为综合改革试点,大力发展社会主义商品经济,在改革开放中先走一步,这就有必要弄清商品经济与市场经济的关系问题.     

试论社会主义是商品经济必然的最高和最后阶段

《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出:社会主义经济“是在公有制基础上的有计划的商品经济。商品经济的充分发展,是社会主义经济发展的不可逾越的阶段。”这是一个建在立社会发展客观基础上的科学论断,它阐明了社会主义经济必然要经过商品经济的充分发展阶段,从而也说明了商品经济的最高和最后发展阶段,不在资本主义,而在社会主义。本文就此谈点浅见。     

股份经济与农村商品经济的发展

党的十二届三中全会指出:“商品经济的充分发展,是社会经济发展不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件.”当前,如何加快发展我国农村商品经济,有着特别重大的意义.解放三十多年来,我国农村贫穷落后的面貌有了很大的改变,但由于长期来指导思想上受“左”倾错误影响,没有很好地以发展商品生产和商品交换来发展农村落后的生产力,没有用社会化的生产来克服农村自然经济的落后状况,而是片面强调生产关系的变革,片面强调“以粮为纲”,以致农村生产力没能以应有的速度发展,我国农村还没有摆脱自给半自给的经济格局.党十一届三中全会以后,为了发展社会生产力,实行一系列关于农村经济体制改革的方针、政策.随着联产承包责任制的全面推行,我国农村已从自给、半自给的自然经济向商品经济转化,从传统的农业向现代化农业转化.实践使我们认识到:发展社会主义商品经济,是彻底改变农村落后面貌,建立社会主义现代化农业的必经之路,是我国当前一项伟大的历史性战略任务.     

马克思主义经济理论的两次重大突破

<正> 我国的改革开放是从重新确立党的解放思想、实事求是的思想路线开始的。改革开放要求有新的理论指导,要求有敢于冲破传统观念的理论勇气。正如邓小平同志所说:“不用新的观点继承、发展马列主义,就不是真正的马列主义。”我党在领导社会主义经济体制改革过程中,就有两次重大的理论突破:第一次是1984年十二届三中全会关于经济体制改革的决定,指出我国社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济,突破了把商品经济同资本主义等同起来,把计划经济同商品经济对立起来的传统观念;第二次是1992年党的十四大将我国经济体制改革的目     

在发展商品经济之外

发展社会主义商品经济要正视和研究现代私有制。政治权力可以直接进入的经济,不可能是商品经济。政治与经济的关系问题的正确解决是个根本性的大问题。亚洲“四小龙”不足以证明在集权政治下可以推进商品经济,它们的经济发展另有条件。照搬“四小龙”犹如“全盘西化”一样。     

有计划商品经济的特点、内容和要求

随着社会主义经济建设的深入发展,目前我国的教育事业正处在有计划的商品经济之中,这是一个无可回避的客观现实。商品经济的发展给教育带来了哪些发展契机?有哪些不良冲击?在有计划的商品经济的条件下,如何正确地发展教育?教育怎样为发展有计划的商品经济服务?……所有这些,都是每个教育工作者经常碰到,又必须认真思考和解决的重大问题。教师再也不能“两耳不闻天下事”,关起门来教书,教育改革也绝对不能只在教育本身这个封闭系统中进行。走出校门,去了解商品经济的特点和规律及其对教育发展的影响;把教育改革置于有计划的商品经济的大环境之中,统筹考虑和进行,这是时代的要求。讨论教育与商品经济的关系,仅拘泥于议论诸如“把商品经济的竞争机制引入教育”、“商品经济的发展使拜金主义盛行,严重地冲击着学校的德育”、“把经济活动引入学校(校长应抓钱、破墙开店、发展校园经济)”等问题,未免失之简单、肤浅乃至庸俗。商品经济作为“基础”,其对教育的影响大都不是直接的,其根本的影响是借助于上层建筑的“中介”实现的。因此,深化“商品经济与教育”的讨论,应当挖掘更深层的一些问题。例如,在政治思想领域,弄清社会主义的商品经济与资本主义商品经济的区别;改革不适应社会主义商品经济发展的某些上层建筑,使之在意识形态、思想观念等诸方面为教育的改革和发展创设良好的环境,等等。只有这样,才能最终找到社会主义的教育与社会主义的商品经济辩证发展的客观规律。关于教育与商品经济的关系,近几年《教育研究》杂志和有些省市都组织了专题讨论。我省尚未举行有关的学术会议。现特邀部分著名专家、教授和颇有建树的学者撰稿,办成此“笔谈会”,以聊补阙如。期望该栏目能对读者深入研究此题有所启迪。     

全国高校中国社会主义经济理论与实践研讨会第一次会议纪要

一九八六年九月十九日至二十三日,全国高校中国社会主义经济理论与实践研讨会在四川省成都市召开了第一次会议。参加会议的有全国高校取得博士、硕士学位授予权的经济和管理学科的部分教师、研究生以及新闻出版单位的代表。会议遵循“双百方针”,展开百家争鸣,贯彻理论联系实际的原则,敞开思路,畅所欲言,充满了生动活泼、团结和谐的气氛。会议重点讨论了社会主义有计划的商品经济、企业股份制、劳动力是否是商品等问题。现将讨论情况简报如下。一、在经济体制改革中如何认识社会主义有计划的商品经济问题我国经济体制改革必须在坚持社会主义方向的前提下,适应发展有计划的商品经济的要求。如何认识社会主义有计划的商品经济这一问题,引起了热烈的讨论,主要集中在三个问