创特色,需要个性化的思考

学校的特色就是学校的个性，它更多的是文化的东西(即文化个性)，包括学校的教学规范、精神积淀、价值取向、师生共同追寻的行为准则等等。创建特色学校需要学习、借鉴，但不是复制人家的模式。有的东西在人家那里是经验，用在自己学校却不灵验。我们不是有句古话叫“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”吗?这是因为，学校个性的形成需要积累，     

感悟英语听力教学

英语是我们学习阶段耗时最多、抓得最紧的学科．没有任何一门学科像英语这样，从小学一直学到博士研究生，以及评职称还要学、还要考。我们学了一辈子、考了一辈子的英语，到头来结果怎样呢？我们有的学生出了校门后，看欧美报刊总会遇到一大堆不认识的单词，与欧美人交流既听不懂人家说什么，说的中式英语也让人家一脸茫然，     

谈谈教学中的“读、讲、想、练、探”

数学教学过程是一个不断变化发展的过程,人的因素起决定性作用,它不是机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法,教学环节可以有各种流派、各种模式,必须百花齐放,百家争鸣,共同探索。根据各地、各校、各人的特点扬长避短,总结出本地、本校、本人的经验。当前育才的经验“读、议、讲、练”和广州的经验“启、读、究、讲、练”都值得我们学习,其主要特点是立足于培养学生能力,但是我们不能照搬,如果照搬硬套不仅学不了人家经验,反而有损于自己的教学。根据我自己教学实践,在教学中总结出“读书、讲     

温馨的大杂院

小时候，我们家搬进了一个大杂院。说它大，大院里有正房、门房和东西偏房，一共住着十多户人家。说它杂，院里的人家干啥的都有，有干部、教师、工人、商贩。人多了难免整天乱糟糟的，可我们小孩子都挺高兴，上学一小帮一块走，放学一小帮一块玩。光我们一个年级的就三男一女，被人称为“小虎队”。     

平型关战役和忻口战役的经验教训

平型关战役和忻口战役作为山西抗战前线的两个重大战役，既有成功的经验，又有失败的教训，研究它将有助于我们对历史的重新认识。     

语文是“学”出来的,不是“讲”出来的

<正>从小学到高中,我们的语文教学用了最多的时间,费了最大的精力,但是我们取得的成果却非常令人遗憾,特别让我们语文教师尴尬。语文学科的学习,它本身有一个规律是没有办法去更改的。这个规律就是:语文是学生"学"出来的,不是教师"讲"出来的。我们只有去尊重它,循着这样的规律去探索,去努力,才能找到语文教改的新方法、新途径。一、语文之"学",主要是读书我们认为尽管听说读写的语文能力都要培养,但是     

给我一束蔷薇

有次开车去湖滨散步，想从另一条幽径进入，就停车在一处养马人家的花园侧。等到散步回来要坐车时，见养马人家有位白发婆婆，虽然步履瞒跚，却跄跄然很急地走来，眼睛一直盯着我们，好像要和我们说话。若依据台湾经验，可能是来警告下次别在这儿停车吧!     

初级阶段的基本路线是我们党的生命线

初级阶段的基本路线是我们党的生命线张振学党在社会主义初级阶段的基本路线，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的核心内容，是对这个理论的高度升华和精练的概括。改革开放１５年的历史经验证明，这条马克思主义的思想路线是指引我们各项工作不断取得成功的根本保...     

一生至少做一次

有次开车去湖滨散步，想从另一条幽径进入，就停车在一处养马人家的花园侧。等到散步回来要坐车时，见养马人家有位白发婆婆，虽然步履蹒跚，却跄跄然很急走来，眼睛一直盯着我们，好像要和我们说话。若依据台湾经验，可能是来警告下次别在这儿停车吧!     

跟在谁的屁股后

这些年来，经济学家们发表了不少惊世骇俗的观点，如“两套住房”论，说小康的一个重要标志就是北大教授每家都拥有两套房子；“改革代价”论，说市场经济必然要以淘汰三千万低素质的中国工人为代价。最近又学了一个词，叫“后发优势”，说中国搞市场经济虽然比西方发达国家晚了很多年，但我们可以直接借鉴人家的经验和教训，绕过人家当年走的弯路，从而大大缩短与西方发达国家之间的差距。     

中学政治学科实施德育的优势与特点

中学开设的政治课是对学生进行德育的主要和核心途径，它发挥着重要而特殊的德育功能。政治学科实施德育有其自身的优势和特点，有一些成功的经验和做法值得我们借鉴，也有一些问题应引起我们的注意。     

光阴之轮

关于时间，我们有很多说法。季节是最无情的一种。镜子可以不照，可以学人家“山中无历日”，甚至可以逃避衣物脱卸——空气调节技术已经达到了这样的程度。     

走出家庭作文辅导的误区

现在的学生家长越来越重视孩子的作文能力的培养，有不少成功的经验。但是，在与不少家长的接触中，不难发现家长在这个方面的误区。误区之一：以作文选为准绳———“你看人家作文写得多好！”大多数家长在辅导孩子作文时，对学生该达到怎样的水平，心中并不十分清楚。于是，许多人翻开作文选，以它们作准绳来衡量自己孩子的作文。结果，我们常常听到家长训斥孩子：“你看人家作文写得多好。”大有恨铁不成钢的意思。这种做法不可取。首先，参照物选错了。各种作文选上的文章并不都是学生水平的真实反映。绝大多数经过了家长、老师的精雕细…     

格格学走路

离我们家不远,住着另一户人家。那户人家有一个一岁不到的小妹妹,她叫朱格,我们都叫她格格。她除了吃喝拉撤,其他什么都不会,于是我就想教她学走路。     

黑板上的解剖图

教育不只是学人家告诉你的东西。自从上卫生课的第一天开始,黑板上就画有人体解剖图,表明重要骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解都留在那里,不过老师从没有提起过它。最近一次测验,我们一进教室,就看见黑板擦得干干净净,上面只写了一道试题:“列举人体各主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声提出抗议:“我们从没学过这个。”“这不是理由,”老师说:“那些知识已经写在黑板上好几个月了。”我们勉强回答了一会以后,老师便把试卷收集起来,撕得粉碎。“永远记住,”他告诫我们,“教育不只是学人家告诉你的东西。”黑板上的解剖图$安…     

美国中、小学计算机教育的问题及对中国普教的启示

美国中、小学生计算机教育起步早，投资大，很多成功的经验很值得借鉴，但其中显露出的问题也同样值得中国同行认真思索。我们必须认识到计算机仅是一个工具，不能夸大它在普通教育中的作用，它应该帮助学生更好地学好基础知识与技能，更有利于他们的智力发展。本对我们中、小学发展计算机教育问题提出了中肯意见，很有针对性，特此刊载以饷读。     

王充语言理论初探

叶圣陶先生曾经指出:“我国传统的语言学有它的特点,有独到之处。可是我们讲语言学的书向来是讲外国的这一派、那一家的理论多,讲本国的语言少,甚至不讲本国的语言学。希望改变这种风气,把具有我国特点的语言学建立起来。”他又说:“我们自己有的东西不要丢掉,不要妄自菲薄,我们短缺的东西,就老老实实地向人家学习,不要妄自     

浅谈阅读心理

浅谈阅读心理四川杨光寅叶圣陶先生说：“阅读是‘吸收’的事情，从阅读咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情；写作是‘发表’的事情，从写作，咱们可以显示自己的经验，吐露自己的心情。”读写结合是语文教学中完整的训练形式。尽管叶老将二者同时提出，但我们不难看...     

调整心理状态 增强记忆能力

在多年的学习生活中,我积累了一些学习经验,谈不上是科学的学习方法,希望对大家有所助益。１．学前的情绪调整。俗语说“好的开始是成功的一半”,我们在接触所要学的学科之前,最好先向老师、家长或学过该学科的同学了解该学科讲的是何内容,在生产、生活中有何作用,也可以亲自去图书馆或资料室查找一些与该学科有关的资料和为该学科作出过杰出贡献的名人事迹,从而加深对这门学科的认识,并逐渐让自己喜欢上它。兴趣是最好的老师,对自己喜好的学科我们总是特别用心,而且这种兴趣和喜爱之情在学习中还会不断巩固,这会使我们学起来更…     

高考作文命题的四种意识

写作是一个既古老又年轻的课程。孔子开设的“言语”科即是说写教学，现代写作理论大都来自语青学、文章学、文艺学等文学理论。从古代科举考试的策问诗赋到今天的“力求有个性、有创意地表达”的高考作文，我们不难发现它的运行轨迹和发展趋势。大量一线作文教学经验和现代写作理论的支撑，使得高考作文命题更显科学化、人文化。