义务教材小学数学思考题教学提示(七)

教学提示 这道题要求用不同的数填连等式。解题时,教师除要帮助学生认识什么是连等式外,还要着重引导他们观察题中十个数的规律:(1)它们是从小到大按顺序排列的;(2)从前往后的五个数依次与从后往前的五个数可分别组成和为9的算式。据此,可填出以下连等式:     

从简单的情况想起

例1.把3～9这6个数字分别填在下面等式的方框内,使每个等式成立。     

巧填数

下面的等式是由1～9共九个数字组成的,现在还缺1、4、5三个数字没填上,请你把它们填在等式中的方框里。     

填数

在下面的括号内各填一个数,使等式成立。不能填相同的数,也不能填。填数~~     

“2004”趣填符号

1 .趣填符号 　请在等号左端的数字链中 ,填入适当的运算符号 ,可以使用括号 ,使之成为一道有趣的等式 ,得数是今年的公元年数——— 2 0 0 4.765 43 2 1 =2 0 0 4.(注 :左边数字之间可以填符号 ,也可以不填 ,下面题目类似 )2 .巧添括号　给这道式子添上一个括号 ,它就可以成为得 2 0 0 4的等式 .你知道该怎样添吗 ?( 1 ) 1 +2 +3 4× 5 4+3 +2 +1 =2 0 0 4.( 2 ) 1 +2 +3 +4 +5 × 6× 7+8× 9=2 0 0 4.3 .妙趣横生　请在 7个 6、8个 4中填入适当的数学符号 ,使它们分别成为一道得 2 0 0 4的式子 .你能完成吗 ?这可是个难题噢 ,你来试试吧 …     

巧找解题规律

我参加镇举行的数学竞赛,其中有道这样的题目: 观察下面序号和等式,在□中填数。 (1)1+2+3=6 (2)3+5+7=15 (3)5+8+11=24 (4)7+11+15=33 (□)□+□+7595=□这道题我当时思考了很久也无从下手,突然想起数学老     

三年级竞赛试题

...........................-.......一、巧填符号(1)6060606=1(2)6060606=2 (3)6060606=3(4)6060606=4 (5)103050709=10 (6)102030405060708=9二、巧填数字1.把1一9这9个数字分别填在下面的空格里，每个空格里只能填1个数字，而且不能重复，使等式成立。口口十口=口口令口=口     

填一填

从1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数中,选出8个数填在下面的圆圈里,使等式成立。     

设计一道竞赛题

问题在下列等式的口内填人适当的、同样的1位数字,使得等式 口3 x 6 528=8 256 x3口成立.(江苏省第十七届初一第1试数学竞赛题) 解法一原等式可变换为8 2566 528 一一43一34 口内填数字4. 解法二原式左端乘积的末位数字是4,右端乘积的末位数字也应该是4.故困. (有一点冒险性,但速度快,可锻炼你的冒险精神.) (反思)题中4个数是两两“对称,,的,43与34,6 528与8 256,显得很美.你一定要问:这种对称性是怎样设计的呢?过程如下: 设以下等式成立,abcd X 43一凌ba只34,显然有 且。相似文献   

填一填

鱼景咚汾如在祝欲越斌袭舍随落常熟涤请在图中的“O”内填上1、2、3、4、5、6、7、8这8个不同的数，使图中的每个等式都成立。小朋友，赶快动笔填一填吧，相信你一定能完成的。2.一、、第16页参考答案: (答案不唯一)填一填@吴长顺$山东省巨野县巨野镇魏海学校~~     

走近中考看有理数运算

有关有理数运算的问题,一直是中考命题的一个热点,走近中考看一下有关有理数的运算问题,将有助于明确复习的方向,更好地掌握有理数的有关知识.一、开放发散型问题例1(2005年海南省中考试题)在下面等式的□内填数,○内填运算符号     

先列算式再“凑”

[题目]把1～9这九个数,分别填入下面每道题的口里,使等式成立。     

“纵横”驰骋

黑猩猩一家在开会。黑猩猩老爸兴奋地说“:我要在孩子中选一个最聪明的去参加动物山庄的智力大会!”“是,一定要争气!”孩子们异口同声地回答道。“好,咱先来个选拔赛。看谁先完成下面这道题。”黑猩猩老爸为了让孩子们能在今后的学习道路“上纵横驰骋”,竟然出了这样一道题:在图1“十”字形空格内填入1￣8共8个数字,使纵向、横向的结果得3和2的两道除法等式。小猩猩不愧是解题高手,竟然很快填出了答案(如图2)。兴高采烈的黑猩猩老爸为了增加题目的难度,他又把题目中1￣8变成了1￣9这9个数字,要使纵向、横向的结果得3和2的两道除法等式,可这…     

单位分数一变多

中小学数学竞赛中,经常出现类似下面的一些竞赛题:在下列括号内,填进一组互不相同的正整数,使等式成立1/2=1/( )+1/( )+1/( )+1/( )+1/( )+1/( )+1/( )+1/( ). 分子为1的分数称为单位分数.上述问题要求我们将一个单位分数拆成多个单位分数之和,即“一变多”. 这类问题中存在什么规律吗?有没有简捷解法? 要在正整数中选用8个正整数,使等式成立,难度不小,乍看     

新年趣题

一、趣填符号在下面算式等号左边的数字间,添上“ ”和“-”运算符号各一次,使等式成立。     

有趣的扑克牌等式

请小朋友把加、减、乘、除和括号填入下面的扑克牌等式中,使这道扑克牌等式成立。小朋友,你会填吗?     

智力乐园

1 填数成千请把0～8这9个整数,分别填在空格中,使这道题的结果等于1000,试试看,答案可不只一个啊。     

游戏·呼啦圈

小熊给大象伯伯送信,遇上了一道难题。小朋友,快帮帮他,只要在图中方框内填上5个连续的整数使等式成立即可。     

小数着手 抓住关键

在下图的9个圆圈中分别填上不同的自然数,使每个等式都成立,那么右下角的圆圈中可以填的最小数应该是多少?     

有理数运算中的新题型

近年来,围绕着有理数运算这一知识点,出现了许多设计新颖的中考试题,既考查基础知识和基本技能,又考查创新思维.一、开放型例1(2004年海南省海口实验区中考试题)在下面等式的□内填数,○内填运算符号,使等号成立(两个算式中的运算符号不·能··相同·):□○□=-6,□○□=-6.分