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朱有樟 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
对于初中数学而言,新课程改革无疑是一颗试金石,使课堂教学优劣一览无遗。教师应充分利用新课改的有利契机,分析影响初中数学教学效果的因素。在此基础上,立足素质教育新观念,重新审视初中数学课堂教学模式,及时的进行整合与重组,实现去粗取精,提升教学有效性。 相似文献
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万忠文 《试题与研究:高中理科综合》2019,(36):0016-0016
学生提起作文就会感到非常的难写,不知道写啥,这种现象在初中的作文教学中是普遍存在的。究其原因并不是初中的语文老师不重视作文教学,而是因为在“应试”背景下,语文老师都是围绕应试作文的要求开展作文教学的,作文教学以应试为主,学生的写作思维被限制在了条条框框之内,从而造成了写作难的现象。新课程改革背景下的初中作文教学,对作文教学的方法和学生学写作文的方法都提出了新要求,使得作文教学不再局限于应试要求,而是为了学生的持续发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
数学是初中教学中的基础内容,同时也是提升整体教学质量的重点所在。但由于我国教育长期受到传统思想的影响,在当前仍然存在一些问题,影响着教学效果的提升。主要对新课改下提升初中数学教学的有效性进行了分析,希望为我国的初中数学教学提供有益建议。 相似文献
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杜银平 《试题与研究:高中理科综合》2019,(4):0165-0165
随着社会经济与科技的不断发展进步,新课程改 革也对初中数学教学提出了更高的教学要求。初中数学习题 课受到了相关教育工作者的重视,它逐渐成为影响初中数学课 程整体教学质量的重要部分“因此,本文就围绕着如何提升初 中数学习题课教学的有效性进行相关探究。 相似文献
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薛林东 《试题与研究:高中理科综合》2019,(22):0162-0162
随着新课程改革的不断推进,对于初中数学教学的要求也越来越高,如何提高初中数学教学有效性成为摆在广大初中数学老师面前的重要课题。因此,在开展教学过程中,教师应当应用多种教学策略,实现初中数学教学有效性的全面提升。下文结合实践对如何提高初中数学教学有效性谈几点看法,以供参考。 相似文献
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康永前 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
在进行初中数学教学的过程中,教师应该不断地提高课堂教学的有效性,充分激发学生学习的兴趣,使学生更愿意参与到课堂活动中来,让学生真正成为教学的主体,教师更多充当的是组织者和引导者,只有这样,才能有效地提高初中数学教学的有效性。本文针对初中数学教学的有效性进行了简单的研究,旨在促进数学教学效率的提升。 相似文献
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陈克洪 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):96
在进行初中数学教学的过程中,教师应该不断地提高课堂教学的有效性,充分激发学生学习的兴趣,使学生更愿意参与到课堂活动中来,让学生真正成为教学的主体,教师更多充当的是组织者和引导者,只有这样,才能有效地提高初中数学教学的有效性.本文针对初中数学教学的有效性进行了简单的研究,旨在促进数学教学效率的提升. 相似文献
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居文飞 《学生之友(初中版)》2011,(22):41-41
新课程标准指出,有效性教学是教学效能得到提高的教学活动,更是促进学生学习能力进步和提升的教学策略之一。本文作者结合教学实践体会,就初中数学教学中如何实现有效性教学活动目标,从三个方面进行了初步的阐述。 相似文献
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信息技术的发展助推信息化时代的到来,社会对计算机技术人才的需求日益增加,在此背景下,如何培育更多的计算机人才成为初中计算机教师亟待解决的问题。此外,新课改的持续推进调整了原有的教学方向,提出培育学生核心素养和计算机思维的要求,为此,教师有必要结合新课改教育理念,逐步提高计算机教学的有效性,提高初中生学习和应用计算机的能力,为学生在计算机领域的发展助力。本文基于新课改背景,分析了提高初中计算机教学有效性的策略,希望笔者的研究能够为计算机教育事业的发展提供借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着新课改的全面实施和不断深入,初中数学教学也面临着一系列的改革要求。在新课程背景下,初中数学老师要积极响应新课改的号召,加强对教学方式和教学内容的创新和改革,在此基础上提升初中数学教学的有效性。结合自身的教学经验和相应的教学案例,就新课程背景下初中数学教学的有效性阐述一下观点。 相似文献
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初中数学的教学设计关键在于创新,它是引导学生构建数学知识体系的核心。本文在分析当前初中数学教学设计中存在问题及原因的基础上,指出初中数学创新教学设计的思路及开放教学、实践活动、问题情境教学的创新设计探究,并提出在新课改背景下如何加强初中数学创新教学的优化设计。 相似文献
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岳邦雷 《试题与研究:高中理科综合》2019,(12):0184-0184
探索高效课堂是新课改关注的重点。初中时期 是学生人生的重要转折期,政治教学对学生人生产生的作用是 不容小觑的。如何提升政治课堂教学的有效性,统一学生的认 知、课本理论、言行,紧密联系课堂、社会、人生,有效的教学策 略显得尤为重要。本文主要分析和探讨了新课改背景下初中 政治教学的有效性策略。 相似文献