高考化学二轮复习中值得注意的几个问题

一、读好课本，用好课本，正确处理好课本与练习题的关系 课本是我们复习的依据，也是高考命题的依据，更是教师编、选一切练习题、测试题的依据．因此在高三二轮复习阶段，仍然要读好课本，用好课本，还要正确处理好课本与练习题的关系．因为任何练习题，任何参考资料都不能完全代替课本．化学教材（课本）的特点是：概念多，理论多，反应多，物质多，     

以课本为根本，深入挖掘课本资源

细细分析近几年的安徽高考语文卷，就会发现高考命题紧扣课本，所以复习过程中教师不能脱离课本以致弃本逐末，而要以课本为根本，深入挖掘课本资源。     

引领学生经历探究课本的三重境界

自主探究不能完全依赖课本，但也不能完全脱离课本，教师必须大胆改革课本中的不合理因素，根据实际，创造性地使用课本，引领学生开展自主探究。     

提高学生数学学习能力

数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性等特点，在数学教学中培养、提高学生学习能力是长期的，也是全面提高学生的数学素质的根本。笔者就如何提高学生的学习能力谈谈自己的体会。一、培养学生的阅读能力课本是教学之“本”，阅读数学课本同样是学生获取知识的重要渠道。阅读课本对提高学生阅读能力、自学能力以及养成良好的学习习惯都很有利。具体来说，教师应该：首先，要强调阅读课本的具体要求，如课前预习课本，听课时勾勾画画课本，做作业前翻阅课本，复习时温习课本，这样做学生对于课本内容（包括习题）就理解得透彻，…     

如何指导学生使用数学课本

每个学生都有一本数学课本，数学课本不能单纯地作为教学练习用，应充分发挥数学课本的作用。那么，如何指导学生使用数学课本呢？     

扼制课本高消费可推行"课本租借制"

本文在大量调查材料的基础上，分析我国各级各类学校学生课本费用情况，指出学校对学生使用的课本的管理相对落后，导致课本资源浪费十分严重，增加了教育成本。而实行“课本租借制”，不仅能充分发挥课本的使用价值，减少浪费、节约资源，而且能减轻学生家长的经济负担，有利于普及九年义务教育，有效地促进学校全面实施素质教育。“课本租借制”具有极强的可操作性及推广价值，值得参考。     

演变课本习题 提高解题能力

中考数学试题大多取材于课本，既源于课本，又活于课本．这些试题有一定的典型性、代表性，因此很有必要研究课本中的例题(或习题)，充分发挥典型题的示范引路作用，以达举一反三、触类旁通的功效。     

谈教材自读课本的使用

谈教材自读课本的使用桂林市榕湖小学向左“九义”教材语文自读课本的设置，是培养学生智能的有效举措。但据笔者所知，目前存在着对自读课本利用不充分的情况。为此有必要认识自读课本意义及其与教本的关系，以便正确发挥自读课本的作用。一、设置自读课本的意义长期以来...     

找准突破口 编好开放题

我在教学实践中，努力挖掘教材潜力，在用好课本中开放题的同时，对课本练习题进行加工改造，使部分习题具有开放性。这样既激发了学生学习的兴趣，又提高了课本的利用率，使课本成为取之不尽的开放题之“源”。     

用好自读课本完善阅读过程

义务教育语文教材，除了语文课本外，还配置了自读课本。配置自读课本目的是“通过指导学生的阅读，让学生运用课堂上学到的知识，提高学生的阅读能力、理解能力，扩大学生的视野，丰富学生的词语，全面提高学生的读写水平”。但是，自读课本的作用发挥了吗？目前，自读课本的使用状况究竟怎样呢？”     

信息广场

唐山“课本银行”考验学生诚信5100套课本面向贫困中小学生借贷今天上午，河北省唐山市52中初三学生孙亚军、孙亚丽意外贷到一套“旧课本”，两人省去近400元书本费。于是，这姐妹俩成为“课本银行”的首位受益者。今天，与孙氏姐妹一起，唐山市共有50名中小学特困学生从“课本     

高考物理实验复习重在“求变”

纵观近几年高考物理实验试题，特点鲜明：多数试题源于课本实验又高于课本实验，是对课本实验的延伸、改造和拓展。为此，我们在高考物理实验复习时，必须调整复习策略。在继续搞好课本实验基本知识复习的同时，强调突出一个“变”字，即要善于多角度地改变课本实验来训练学生，让学生适应高考。本文以“单摆测定重力加速度”实验为例，与大家一起探索改变课本实验的一般方法。     

透过中考试卷看课本

课本中的某些例、习题内涵丰富，对强化基础知识和基本技能、开发智力、培养能力等有着不寻常的作用．研究各地每年的试题都会发现课本习题的影子，因此同学们在平时应重视课本在复习中的作用，从不同角度去研究课本，使复习达到事半功倍的效果．下面举例说明中考题时是如何利用课本资源命题的，希望能帮助同学们更好地利用课本．     

用好数学课本 提高教学效益

学生在课堂中对数学课本的使用率是很低的。然而，教科书不仅是给教师看的，它还是学生的“课本”，岂能因为教师的看法而忽视学生对课本的阅读理解呢？因此，我们必须重视立足自学、立足巩固、立足提高，指导学生用好课本。     

小学社会教育应渗透美育

通过课本插图，陶冶学生美感。社会课本与其他课本比较，有一个特点，即在课本中配有大量的插图，几乎每课都有几幅插图，并且插图的种类很多，有背景图，设问图，照片，平面图，小插图等，还有信封，存折，表格等。     

让学生学会阅读课本

课本是学生学习的根本，是高考出题的依据。在学习的过程中，学生应充分使用好思想政治课本，提高自己阅读课本的能力。     

珍惜课本 善待课本 传承课本……

友人是个企业家，孩子初中毕业就送往澳大利亚求学。前些日子，他孩子从澳大利亚学校放假回来，与我谈了许多他的学校情况和学习情况。言者无意，听者有心，关于他学校珍惜课本、善待课本、传承课本的故事，给我留下了极为深刻的印象。孩子说，他学校的课本是属于学校图书的一部分，如同学校其它的校产校具一样，是学校的公有财产。每学期开学，由老师将课本领来发给每个学生（实际上是借给每个学生），到学期结束，再统一交还给学校。如此一年复一年，一册课本要用上好几年。他的课本还是１９９６年出版的，已有五届同学用过了。他说，课本…     

节约型社会呼唤“平民课本”

《人民日报》日前报道，新学期记走访了一些中小学校，发现豪华型课本越来越多，这些课本包装设计非常精美，程度不亚于画报，而且大多是16开大版面，最重要的是价格不菲。这些只使用～个学期的课本，每本都在10元到40多元之间，很少有10元以下的课本。专家认为豪华课本不仅加大了家长和学生的负担，也是与提倡建设节约型社会不合拍的。豪华课本与书店卖的面向社会读的书不同，在这里，学生和家长没有选择空间，不论经济上和心理上能否接受，都要花钱一次性承担下来。     

浅谈高三化学复习策略

一、课本是高考的“根”．“两纲”是高考的“脉” 高考试题万变不离其宗，追根还应源于课本。高考试题一般从课本知识点、能力考查点衍生而来。而《教学大纲》和《考试大纲》是高考复习的指挥棒，是高考命题的依据。只有认真研究“两纲”，才能把握高考的“脉”。要根据“两纲”要求，找到各个考点在课本中的“根”，并落实到位。做到以课本、两纲为依托融会贯通，灵活运用课本知识，并通过知识的实际应用上升到两纲要求必备的能力。要充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”，复习过程中。不可盲目探测不确切的高考信息，把精力浪费在猜题上。不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围，也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些“规律”或特殊解法，要切实做到重视课本而不完全依赖课本。     

考试用书“四不要”

思想政治课开卷考试中，课本在其中的重要作用是可想而知的，但有些同学使用课本不当，得不偿失。因此，在平时的学习中要善待课本，在考试时要做到用书“四不要”。