修辞格"双关"小议

英语修辞格 Pun是指利用一词多义或同音、近音词来同时表达两层不同的含义,以使话语收到言此道彼,轻松俏皮的效果.这一修辞手法有三个条件双重情境、铰链和触机;分为谐音双关、语义双关两大类;在运用中有双关语义分离、双关的持续、双关的变迁以及常见的错误等.     

谈谈对联的修辞艺术

作为一名语文老师，对诗歌小说总有一种天然的亲近感，要说对联，更是情有独钟。近年来，我专门寻找搜集了一些古今对联，现将它们奉献给大家，并和大家一起从修辞艺术的角度来领略她迷人的风采。     

阳翰笙戏剧的“双关”艺术

研究作家,必须研究语言。故笔者在研读陌翰笙剧作、作好记录、翻阅修辞学书的基础上,就阳翰笙戏剧语言“双关”手法的多种形式、深刻含义、戏剧效果等等方面予以了探讨、赏析,以便学习、借鉴。     

分析英语语言中的双关艺术

<正>1.引言都说谈判桌是外交家们的战场,每一位外交家在尽力维持着自己国家的利益的同时,也将语言的魅力展现得淋漓尽致。在联合国大会上,美国总统特朗普借用一首歌,调侃朝鲜领导人金正恩是"Rocket Man"(火箭人)。而金正恩也不甘示弱,回敬了一个"Dotard"(老糊涂),并强调了两次。而"Dotard"这个"英语系国家的人都要查字典的词"也成功引起了美国媒体的关注,着实在美国网络中火了一把。"Dotard"在辞典中释义为"因精神状况和警觉性下滑所引发的老年衰弱状态",而金正恩精心挑选这个词来形容特朗普则是看     

对联艺术的美学特征

对联,雅称“楹联”,俗称“对子”,包括“门帖(门对)、“春联”(春帖)、“喜联”、“寿联”、“挽联”等等,多数是悬挂或粘贴在大门两边的“联语”。对联利用汉语的特殊性能来造句、修辞、取景叙事,抒情写意,以精美的语言表达丰富的思想感情,对仗工稳,平仄交替,因而具有独特的民族色彩。     

"Pun"与"双关"比较研究

pun与“双关”是英汉语中各不相同的修辞格。从定义来看 ,“双关”即“一语双关” ;而pun除了“一”语双关外还可以“二”语双关 ,甚至“多”关。从分类来看 ,pun包括paronomasia,syllepticpun ,antanaclasis和ambiguity ,而汉语的“双关”只能与前两项对应而无法包容后两项 ,与后两项相对应的汉语修辞格分别是“换义”和“歧义”。由于英汉表达方式不同 ,英语的pun与汉语的双关多各行其道。因此 ,在双语转换中 ,pun或“双关”原来的用词和立意往往会消失。本文结合实例 ,探讨了几种翻译方法     

纪晓岚对联中的修辞艺术

对联是一种特殊的文学形式,具有独特的审美特征。纪晓岚作为一位才华横溢的楹联大师,充分利用汉字的各种修辞手法,或通过字形,或利用字音,或借助字义,巧妙构思,形成佳对。对纪晓岚对联中的修辞手法妙用及其审美效应试作例析。     

谈旅游对联的艺术鉴赏

在艺术上判断对联水平的高下,要看五个方面：有无＂合掌＂和＂对开＂的毛病;句式是否多变,文字是否精炼、用典是否灵活;是否有真情、激情、个性鲜明;是否有独出心裁,不同寻常的立意;是否做到了＂五切＂。     

浅谈张爱玲小说"语义双关"的语言艺术

张爱玲是中国现代文学史上一位才华横溢的女作家,这位谜一样的女作家对都市生活的大雅大俗特别敏感,塑造了无数鲜活的人物形象.她文笔犀利,尤其是对双关修辞手法的运用更显示出其语言艺术的魅力生动形象、入木三分的人物刻划中却透着淡淡的幽默和冷冷的调侃,深刻地揭示出生活在不同社会阶层的林林总总的人物的种种心态及命运,对社会的鞭挞也是深刻的.     

对联中数词的艺术运用

对联是世界上唯中国所独有的文学样式和实用文体,是我国文艺园地和应用写作中的奇葩.对联的语言生动凝炼,内容高度概括,形式极其工整,音节非常和谐,具有美的属性。在丰富多彩的对联中,数词的艺术运用极其广泛.许多有名的妙对佳联,恰当而巧妙地运用数词,产生了各种不同的修辞作用和艺术效果,使联语情趣横溢,诗意盎然.     

双关

在特定的语境里，利用语音或语义的条件，使某一词语获得双重的意义，这种修辞手法叫作双关。汉语在音义上有一字多音、同音多字、一词多义等现象，这为双关辞格提供了条件。按表’达方式分，双关有以下三种类型。     

双关

在特定的语境里,利用语音或语义的条件,使某一词语获得双重的意义,这种修辞手法叫作双关。汉语在音义上有一字多音、同音多字、一词多义等现象,这为双关辞格提供了条件。按表达方式分,双关有以下三种类型。一、借形双关。例如:"虽然     

双关

双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有多种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义。类似我们平时所说的一石二鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。     

千山寺庙对联中的修辞艺术

对联是一种没有列入文学体裁,却是雅俗共赏,应用最广泛的特殊的文学样式。运用多种修辞手法,具有独特的审美特征。千山寺庙对联中,各种修辞手法灵活,构思巧妙,达到了较高的艺术技巧,形成佳对。从而反映出千山寺庙独特的文化魅力。     

生物学教学中对联艺术的应用

对联是中华国粹之一,具有对仗工稳、平仄和谐、易读易记、贴近生活、趣味性强的特点,应用于生物学教学有助于提高教学效果,可以用来陶冶情操、引入教学、帮助总结记忆、帮助讲解和理解知识、加强学习的趣味性以及增进友谊。     

"追寻对联"课堂教学实录

一、趣识对联 1.趣引对联. 师:魏老师是个男生,请一位女生跟我站在一起,这就有了一副对联.谁来加个横批?     

论中国诗赋升华的对联艺术

一、对联的艺术渊源和发展 对联是我国独特的文学艺术形式,是世界文苑独一无二的文学奇葩。世界众多国家是用拼音文字的,与汉字不同,其单词可以是一个音节,也可以是几个音节,长短不一,因而不能产生作为对偶独特形式的对联。英国文学上也有所谓对偶,但只是意对,与汉语的对偶根本不能相提并论。由于汉字是单音节、方块形的,富有字理的语素文字,它可以排列严整有序如同集装箱一样,从而形成独特的对偶方式。毫无疑问,只有汉字才能构成对偶艺术;     

班主任工作中的对联艺术运用

这些年,为了做好班主任工作,我巧用对联进行教育教学,极大地丰富了班主任的工作内涵,也拓展了教育教学艺术。一、运用对联,拓展班级管理新空间对联是中华民族传统文化的精粹,也是人人皆知的一种艺术表现形式。作为一种深入人心、脍炙人口、通俗易懂的文化艺术形式,其直观、形象、押韵、富于哲理的特点很适合学生的口味,也有利于激发学生学习的情趣。在教育教学实践中,大胆运用对联形式进行教育教学,既有利于调动学生的情绪,也容易让学生在班级管理的过程中感受到中华文化的博大精深。     

将对联艺术引入教学过程

“两行文字”——对联,是中国汉语言文学丛林中最具民族特色的一枝奇葩。这种为大众所喜闻乐见的文学体裁,本身所包含的丰富的文化底蕴正与当前语文教学所倡导的人文精神琴瑟和鸣。不仅如此,它对于培养学生的语文素质和实际运用语言的能力具有非同一般的作用。因此,随着素质教育的逐步深入,课程改革的全面启动,在中学语文试卷中时常能见到对联形式的题目,而在语文课堂中引入对联艺术,已成为许多有识之士的实际行动。但对于大多数学生来说,对联到底还是较为生疏的。那么如何将对联引入教学,这是一个循序渐进的过程。一、培养爱联兴趣,激活语…     

班主任工作中的对联艺术运用

这些年，为了做好班主任工作，我巧用对联进行教育教学，极大地丰富了班主任的工作内涵，也拓展了教育教学艺术。