体育运动社会学研究的对象和范围

体育运动社会学作为社会学的一个研究领域，它是社会学的一个分支。体育运动社会学是体育运动科学的基础科学，是对体育运动从社会的角度去进行研究。它是一个新兴学科，只有三十多年的历史。体育运动社会学的研究的对象是体育运动的社会方面，即：社会的现实或者体育运动中的社会问题，是对作为社会现象的体育运动进行研究。体育运动社会学是有关社会现象的经验科学，分理论研究和实践研究。在从社会角度研究的同时，还要采用社会学的理论和方法从体育运动本身的内容进行研究。研究范围可分为三个领域：１．关于大众体育运动的研究，主要研究学校体育和余暇体育，具体内容包括影响参加体育运动的社会因素，研究体育运动的集团和组织，研究体育运动的场地设施。除此之外，还有关于体育运动大众化的经济问题；大规模的宣传问题；和其他文化领域的关系问题；闲暇和体育运动的关系问题；青少年问题和体育运动的关系；劳动和体育运”动的关系等问题。２．关于竞技体育运动研究。具体研究内容包括竞技组织问题、竞技体育运动的社会背景、大规模的宣传和竞技体育运动的关系、政治和竞技体育运动的关系，和竞技体育运动有关的意识形态和社会体制问题。３．关于职业体育运动问题的研究。职业体育运动社会学中需?     

香港老人对体育项目的选择意向

一、引言香港近年随着经济的蓬勃发展,市民的收入普遍提高,因此,一般市民的生活水平亦得以大大上升。加上医疗技术发达,人们的平均寿命相对地延长,据调查,现在香港老年人数约占总人数的10%。体育运动对丰富老年人生活,延年益寿起着重要的作用。鉴此,本研究力求探讨现今香港老人的运动兴趣,以期对促进老人体育的发展,为有关部门搞好老人体育工作提供参考的依据。     

香港高等体育教育课程体系简析

通过对香港中文大学体育运动科学系和香港浸会大学体育系为代表的香港体育高等教育课程设置的比较分析,探讨了香港体育高等教育课程体系的特点。     

对当前我国体育管理体制改革的设想

体育管理体制是指对整个体育事业进行管理的国家机关、政府机构和有关的社会组织的形式和构架。体育运动发展至今天这样一全民和全社会的活动,要做到有效管理是个非常复杂的问题。社会在发展变化,体育运动也必然会相应地出现各种各样的形式和特点。为顺应体育运动发展的需要,就必须对体育管理体制提出更高的要求。我国社会主义初级阶段的体育运动是否能够顺利发展,关键在于如何对初级阶段的体育管理体制     

体育运动对大学新生社会适应能力的影响 ——基于心理结构

目的:探讨体育运动是否对大学新生的社会适应能力有影响.方法:采用问卷调查法、结构方程模型、数理统计法等,对湖北省7所高校共858人(男生436人,女生422人)进行了体育运动与大学新生社会适应能力关系的验证性研究.结果:体育运动有助于提高大学新生社会适应能力,体育运动对社会适应能力的影响主要是以两种渠道起作用,(1)体育运动直接影响社会适应能力;(2)体育运动通过影响心理结构,进而对社会适应能力的影响.     

关于体育社会学发展情况综述

体育社会学是社会学理论研究和经验实证研究发展的结果，也是体育运动──这一人类社会所特有的社会现象发展到一定阶段的必然产物。体育社会学于本世纪中叶开始形成。等二次世界大战后，体育社会学随着社会发展的需要应运而生。体育社会学是在社会学的基础上发展起来的边缘学科。有些学者曾就体育社会学下过定义，虽然他们的定义不尽相同，但其内容和结构都是对体育运动的内部结构和它与社会的关系两方面研究所组成。体育社会学只从社会着眼，从体育运动这一社会现象所造的事实入手，研究体育问题。凡是与体育有关的社会问题，或与社会有关的体育问题都是体育社会学应予以研究的。     

体育运动与青少年心理健康的调查研究——对北京香港青少年心理压力诱因的调查及对比研究

通过对北京和香港2009名青少年学生进行的问卷调查结果所做的分析,发现他们普遍存在心理压力的困扰,而造成心理压力的主要诱因是考试、学业、个人前途、家庭和金钱等。通过对比分析可看出香港青少年受心理压力的困扰程度略高于北京,而经常参加体育运动的青少年,其心理压力困扰的程度又明显低于不经常参加者。研究认为,经常而合理地参加体育运动有利于青少年心理的健康发展。     

香港中学生运动习惯的现状及其对健康的影响

研究旨在了解香港中学生的运动习惯,为提升我国中学生整体健康水平提供依据。采用问卷调查、访谈等方法,研究香港汇基书院的中学生参与体育活动行为的特点,及其参与和选择体育运动的影响因素,并分析对其健康的影响。研究结果显示：(1)香港大部分中学生有参与体育运动的习惯,但每周参与的频次不高。(2)香港提供的中学生运动场地存在挤拥、数量不够等问题。(3)大部分香港中学生做运动是为了兴趣、维持健康、舒缓心理压力,少部分是为了减肥。(4)香港中学生认为参与运动可以提升成就感,提高自尊,增加运动后的满足感。建议香港中学生每天积累日常身体活动量;政府应出资或鼓励商业注资,促进体育项目多样化;学校从各方面提升运动课堂效率;加强香港中学生的心理建设。     

体育运动与人类发展的渊源

本文通过对人类自身的发展历程以及人类社会的进步历史的研究,探讨人类体质特征的进化为后来人类的体育运动产生提供了可能,讨论体育运动的起源及体育运动和人类社会发展的关系。体育运动是人类发展到一定阶段之后的必然产物,并进一步探讨体育运动对人类未来社会的影响。     

对体育运动学校开设体育游戏课的认识

国家体委1986年体群字第13号文件,规定在全国体育运动学校中开设活动性游戏课。然而据我所知,这一课程还仅仅是停留在各体育运动学校的教育计划中。本文结合有关社会调查,对体育运动学校开设体育游戏课谈几点粗谈的认识。一、体育游戏是一种特定的体育活动游戏俗称玩耍,既可以是一种体育手     

中国体育运动的文化特征与人的现代化

中国传统文化特质渗透到体育运动发展的历史中,形成了中国体育运动特殊的品格和气质。古代生命观的推演,必然产生有关身体运动的理论和实践。对古代竞技运动影响最深的思想观念是等级森严的礼乐观和谨慎克制的嬉戏观。现代体育运动所提出的新概念、新观念和新模式潜移默化地进入了现代化运动建设者的精神生活。它不仅将影响到家庭结构、社会结构、人际关系、伦理观念,而且将影响到人们的社会心理、性格、行为和(?)发展。     

结构功能主义视角下体育运动的社会功能

对结构功能主义理论及其对体育运动的认识进行了介绍,从功能主义的视角对体育运动的功能进行分析,认为体育作为一种社会制度能满足社会的多种功能。从结构功能主义理论的观点探讨体育运动的发展演变过程,寻求体育运动与社会的互动。功能主义理论与冲突理论在许多问题上观点迥异。认为结构功能主义强调体育运动的积极功能有助于保持社会的稳定,其不足在于使体育运动成为一种超稳定的结构,成为体育体制改革的阻力。     

对体育运动中攻击性行为的探讨

本文主要是从体育社会心理学角度,对体育运动中的攻击性行为的含义、表现、产生的根源以及在社会中的影响进行初步的探讨。从而对于运动中的攻击性行为的性质、方式有一个较为合理的确定和区分。并能够引起有关人员的重视。使合理的攻击性行为在体育运动中,发挥其应有的作用。尽量避免或减少违反社会要求的攻击性行为的发生。     

刍议体育运动中心理健康的研究历程及标准设定

对体育运动中有关心理健康的研究作了阶段性划分，并对其标准设定从运动心理机能的评估、社会适应和发展状况、自我价值的实现3个方面进行了阐释。     

体育运动的基本矛盾、本质与普遍规律

以哲学观点,揭示出在体育运动中人体组织结构形态和生理机能同各组织系统协调活动之间,人的社会需要同体质之间的两对矛盾构成了体育运动的基本矛盾。从而规定了体育运动的特殊本质,并据此提出了体育运动的定义。进一步认为,在体育运动基本矛盾的运动过程中,体育运动要适应社会需要,体育活动手段必须符合人体组织结构形态和生理机能状况与要求,这是体育运动的基本规律。     

体育情报、文献科学的发展和国际体育情报机构IASI

体育情报与体育文献的发展第二次世界大战以后,政治、社会和文化的巨大变革也引起了对体育工作的更高评价,导致了国际体育运动的新突破。体育运动变成了文化的基本因素之一,变成了教育的一项有效手段和一种具有吸引力的联盟途径。人们参加了各种各样的体育运动。许多有价值的论文在全世界范围内用多种语言印刷出版,现代体育运动的有关论文也正在逐步解决教育及其它各种各样的问题,它们帶来了新的知识和经验。这种具有创造性的体育论文要求不同的和新颖的收集、处理、交流信息的方法。除了已经广泛应用了的、专门的书目编辑法,为了进一步发据有关论文中的精华要旨、     

野外体育运动的发展及其社会属性

通过对野外体育运动发展的概括,对野外体育运动在现代社会发展过程中的特征进行了分析,探讨了野外体育运动在当今社会和经济、文化发展过程中的地位和作用,并进一步揭示了其社会属性。     

积极创建我国社会主义体育运动管理学——体育运动管理学初探

<正> 对于这个问题,本文讲三点意见:一、创建体育运动管理学的必要性和可能性;二、体育运动管理学研究的对象;三、体育运动管理学的研究方法。一、创建体育运动管理学的必要性和可能性:创建体育运动管理学是体育事业自身发展的需要。体育运动管理学将系统地阐述有关体育运动管理的理论,体育管理理论,是体育运动管理实践经验的总结和概括,又是为体育运动的管理实践服务的。理论对实践     

论体育运动与社会生产力

阐述开展体育运动的目的；分析体育运动与社会生产力的辩证关系；了解体育运动在社会生产力中的地位与作用，从而进一步认识到《全民健身计划纲要》的实施对推动社会生产力的发展，具有十分重大且深远的意义。     

体育运动与道德发展的探讨

自本世纪80年代初,在体育运动领域内开展了体育运动与道德发展的有关应用和理论问题的实验研究,并且取得了一定成果。但国内外对参加体育运动对道德发展和价值观的影响机制尚很模糊,体育运动能塑造性格仍未得到科学的证实。因此,作对此问题进行一些探讨。