高职毕业生就业指导问题研究

近年来,随着教育体制改革的不断深入,高等职业教育的规模迅速扩大,各类职工大学、普通高校等相继开办了高等职业教育,为企业生产第一线培养了大量应用型技术人才,为振兴地方经济做出了突出贡献。但由于多种原因,高职毕业生就业难问题日益突现。因此,加强高职毕业生就业问题研究,是摆在我们高职院校面前的一个重要课题。     

开发农村人才 振兴农村经济

要振兴农村经济,必须注重农村人才的开发。实践表明,农村有以下六个方面的人才需要我们各级领导部门去挖掘、开发、培养和使用。 一、开发农村领导人才 农村领导人才的开发,对稳定和发展社会主义市场经济有着举足轻重的作用。他们是农村两个文明建设的核心领导,是农村的创业之本,是农村改革开放的促进派。因此,     

“数商兴农”背景下盐城农村电商人才培育机制研究

随着互联网、大数据、5G等信息技术不断进步,消费市场逐步下沉,农村电商获得了较快发展,在推动农产品上行等方面发挥了积极作用。本文分析了“数商兴农”工程背景下培育农村电商人才的意义、存在问题,并从聚焦“数商兴农”热点、破解农村人才培育难点、构建农村电商人才亮点等方面提出对策建议,以期实现盐城农村电商产业崛起,打通农产品上行最后一公里,有效破解人才紧缺、引进难、留住难等瓶颈制约,助力乡村振兴。     

基于Logistic回归模型研究个人因素对毕业生农村就业意愿的影响

个体因素对农村就业意愿产生的影响是从个体的传记性特征来考虑的,性别、独生子女、家庭所在地、农村认知等因素会影响毕业生农村就业的意愿。本文以长沙学院2012-2014届毕业生为研究对象,通过对毕业生就业意愿中个人因素的分析,得出如下结论:性别、独生子女、家庭所在地和农村认知均会对毕业生农村就业产生影响,且影响非常显著,其中前三个因素对高校毕业生农村就业存在负向影响,农村认知存在正向影响。经济相对发达的长沙县和经济欠发达的洪江市,二者之间也存在着差距,具体表现为经济越落后地区,个体因素影响越大。     

充分发挥科技群团优势做好农村人才开发工作

农村人才开发是发展农业和农村经济，消除城乡社会二元结构，统筹城乡发展的一项重要工作。只有加快农村人才资源向人才资本的转变，才能为农村全面建设小康社会提供可靠的人才保障。长期以来，我省各级科协高度重视农村人才开发工作，真抓实干，取得了初步成效。     

西部新型农村合作医疗农村人才智力资本出资模式

为了促进新型农村合作医疗制度在西部地区全面实施,并保持长效发展机制,对西部农户参加新型农村合作医疗制度的"出资难"问题进行探讨.指出西部农户经济收入低,现金收入更低,每年拿出几十元现金参加新型农村合作医疗制度确实存在一定压力.基于西部农村人才智力资本丰富的特点和比较优势理论,提出西部新型农村合作医疗农村人才智力资本出资模式创新,具体分析了农村人才智力资本出资的基本含义、构成要件及其激励机制等.     

贫困地区农村实用人才工作现状及对策

农村实用人才是农村主导产业开发的骨干技术力量,是农村科技致富的带头人,是农村经济、社会发展的中坚力量,也是新时期新农民培养的主要对象。做好农村实用人才工作十分重要。2007年8月延安市科协、市农业局、市畜牧局联合深入到安塞、吴起、志丹3县,实地开展农村实用人才工作专题调研,探讨贫困地区农村实用人才工作。     

当前农村职业学校招生难的原因及对策

由于我国经济的迅猛发展,用人单要求高学历毕业生,上普通高中和普高校仍占学生求学择校绝对值,这样就严重冲击着职业学校发展。特别是农村职业学校又一次面临着招生难的困境,如何去摆脱困境,就要认真研究招生难的根源,并采取相应的有力措施,尽快走出困境,使农村职教步入正常化轨道,为我国职教事业更快更好的发展贡献力量。     

高职生就业素质评析及培养策略选择

本文通过对高职生就业素质现状的评析,得出高职毕业生自身就业素质就业市场不吻合,出现毕业生＂就业难＂与用人单位＂招人难＂的矛盾。结合用人单位对人才标准的要求,提出了在专业教育、社会综合素质培养以及职业道德教育等方面的培养策略。     

农村人才资源开发的几点思考

农村人才资源开发是整体性人才资源开发的重要组成部分,农村人力资源丰富,而人才资源溃乏,这是农村经济和社会发展的根本矛盾之一。解决我国“三农”问题固然要依靠政策、科技和投入,但最根本、最关键的还要依靠人才。如何有效开发农村人才资源,是农村经济和社会发展的根本问题。     

聊城市启动农村实用人才培养计划

最近,山东省聊城市委办公室、市政府办公室印发《关于加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发的实施意见》,全面启动农村实用人才培养计划,充分发挥市场在农村人才资源配置中的基础性作用,以提高科技素质、职业技能和经营能力为重点,积极面向现代农业培养实用人才。主要措施包括：配合“一村一名大学生”计划,对农村青年组织学历教育,选派部分优秀高中毕业生到农大等院校学习,考试合格毕业后,在全市范围内承认相应学历,回村担任村“两委”成员,学费由市农村人才培养资金补贴50％;     

农林经济管理专业本科人才的培养模式及机制研究

农林经济管理专业是高等农业院校的一个传统专业。已有的培养模式、教学内容、教学方法使毕业生难以适应当今市场经济对人才的需求。如果还不适应时代发展的趋势,那么该专业招生难、就业难现象还会加重。所以,为顺应国际高等农业教育发展潮流,本文从培养人才素质能力特征、拓宽专业口径、调整专业方向、改革和探索培养模式等方面进行了探讨。     

法国科技人才发展状况探析

人才是科技发展的基石。作为世界发达国家,法国政府非常重视科技人才资源的开发和利用。本文分三个方面详细介绍了法国科技人才发展状况：科研人员的发展情况、大学毕业生的发展和理工科大学毕业生的发展以及法国针对青年人才所采取的特殊政策,以期对国内科技人力资源的开发有所裨益。     

乡村振兴背景下职业院校培养农村人才的路径

文章论述在乡村振兴背景下,职业院校应全面开展农村人才培养工作,以乡村振兴的人才需要为中心,设置技术型人才培养相关课程,协助提高农村经济收入,带动农业产业创新发展。但是,具体工作中仍存在覆盖不足、资源短缺、课程针对性不强、人才回归不佳等问题,所以职业院校要从全局入手,开发社会资源,依据区域农业产业发展需要设置课程,搭建平台促进人才回流,全面培养人才,助力乡村振兴。     

对高校毕业生就业观转变的思考

分析了高校毕业生就业现状,对部分毕业生找工作难的原因进行剖析,并提出了在人才竞争日益激烈的今天,高校毕业生应摒弃传统的就业观念,根据自身的实际状况,在人才市场中找到自己心仪的工作。同时也对这些存在的各种就业观进行了阐述,为广大高校毕业生就业提供了一条新思路。     

高职院校教学改革与高技能型人才培养

本文通过对高职院校毕业生就业难和社会上高技能型人才紧缺这一现象的分析,探讨了高职院校学生在实践能力培养方面存在的问题,提出高职院校要深化教学改革,以培养高技能型人才为目标。     

高职院校教学改革与技能型人才培养的思考

通过对高职院校毕业生就业难和社会上技能型人才紧缺这一现象的分析,探讨了高职院校学生在实践能力培养方面存在的问题,提出高职院校要深化教学改革,以培养技能型人才为目标.     

把社会主义新农村建设的着力点放在农村人才开发上

社会主义新农村建设关键是要找准着力点,要把社会主义新农村建设的着力点放在农村人才开发上,全面贯彻党管人才原则,大力推进农村人才的教育与培训工作,加大农村人才开发的投资力度,加强农村人才的使用与管理,努力培养造就一支有文化、懂技术、会经营的高素质农村人才队伍,为社会主义新农村建设提供坚强的人才保证。     

农村与区域发展专业学位研究生就业困境探究

在农村与区域发展专业学位研究生毕业生愈发"就业难"的背景下,文章以华南农业大学为例,阐述了农村与区域发展专业研究生的就业现状,并通过分析得出培养模式和培养目标冲突、课程设置不合理、专业属性限制就业方向,以及学生自身因素等四个因素影响着该专业的就业。进而提出了革新培养模式,合理设置课程、寻找合适生源、加强农村与区域发展专业学位研究生就业指导等建议,以期早日解决农村与区域发展专业研究生就业难问题。     

农村大学生返乡创业人才培育的理论依据研究——评《都市型现代农业创业人才培育研究》

基于乡村振兴战略与大众创业、万众创新的时代背景,加强农村大学生返乡创业人才培养理论依据的研究,构建创业生态系统,无论对解决高校毕业生就业问题,还是对推动农村经济的全面发展都具有重要的意义.由郭君平编著的《都市型现代农业创业人才培育研究》一书,通过导论、研究的理论基础、都市型现代农业创业人才培育状况实证研究、都市型现代农业人才创业的SWOT模型与个案分析、都市型现代农业创业人才培育模式的创新与探索、都市型现代农业创业人才培育主导机制的建立、结论与展望等章节对三农问题进行了深入系统的研究.笔者基于2020年江苏高校哲学社会科学研究项目《高校辅导员专项工作中文化育人实践研究》(2020SJB0828);江苏工程职业技术学院2021年度立项教学改革研究课题《艺术类大学生创新创业教育专创融合模式实践研究》(GYJY202106);2021年江苏省高校毕业生就业创业研究立项课题《专创融合视域下大学生创新创业教育实践研究》(JCKT-C-20210627)的研究认为,提升创业人才培育,提出相关解决策略具有重要的意义.