浅议新时期图书馆馆员素质要求

现代信息化社会对图书馆员的要求及目前并不乐观的馆员素质现状，要求我们考虑新时期图书馆馆员的必备素质：良好的思想和职业道德、较高的业务素质和知识更新能力、广博的信息素质、大胆开拓的创新素质、健康的心理素质和良好的心理状态、全面的综合素质。     

公平理论在图书馆服务中的运用

全民阅读活动是提高市民文化素质、建设文明城市的一个重要举措。文章将公平理论的定义和读者的检索、借还、阅览等行为联系起来,从横向和纵向,科学分析比较读者的心理。采取一系列的措施,实行公平合理的服务,使公平理论在适当的心理状态下发挥良好的作用。     

浅析歌唱心理状态的培养

歌唱时要有充分的心理上、思想上的准备,要有非常良好的心理状态,强烈的歌唱欲望,只有这样才能达到歌唱的要求,得到良好的效果。本文通过对声乐教学活动中歌唱者心理状态的作用进行探讨,为歌唱者理想的心理素质的培养奠定理论基础,以便在声乐教学活动中,加强对歌唱者心理状态方面的训练,使歌唱者能逐步形成良好的心理状态,取得声乐演唱的最佳效果。     

从心理学视角看图书馆人文关怀

从心理学角度分析了读者需求与动机，指出使读者始终保持良好的心理状态和情绪，是衡量服务质量高低和优劣的一项重要指标。图书馆应从心理学的角度对服务进行有效的全程干预调试，从充分尊重与信任读者，重视读者需求，提高服务质量，增进读者情感，倡导情感服务等方面体现图书馆人文关怀。     

论网络化对馆员心理的影响及其对策

本文从馆员心理状态的表现及其特点出发,研究了网络条件下馆员心理状态的变化以及由此而对图书馆工作产生的影响.就如何培养新时期馆员良好的心理状态提出了自己的建议.     

基于“霍桑效应”的高校图书馆员心理问题探究

以高校图书馆人力资源管理中面临的心理问题为研究对象,分析了高校图书馆员的心理现状,并根据"霍桑效应",提出了调节馆员心理状态的建议和方法。     

基于心理契约的现代图书馆员工管理

本文将心理契约理论引入到图书馆员工管理中，分析了图书馆心理契约的内容和特点，阐述了图书馆心理契约违背的负面影响，并提出了图书馆员工管理中良好心理契约构建的策略。     

知识型馆员的管理模式

图书馆作为一个知识型组织，需要把握专业人才的管理艺术，从而使其发挥最大效益。具体方法：创造有利条件，保持馆员最佳工作状态；加强相互沟通，释放馆员最大个人潜能；塑造图书馆文化，强化知识型馆员心理机制建设。     

从读者心理效应看工作人员的综合素质

分析读者心理状态,研究不同素质的工作人员用不同的服务方式对读者产生的心理效应,是做好图书馆读者工作所必须解决的问题.本文拟运用人际心理学的基本原理,分析高校图书馆中常见的几种读者心理效应,并分析这些心理效应与读者工作人员素质之间的内在联系;在此基础上,就如何提高读者工作人员的素质谈一些粗浅看法.     

谈图书馆员的两类心理状态

影响读者服务工作效果的因素有诸多方面,馆员则在诸多因素中起决定性、关键性的作用,而馆员的心理状态是衡量读者工作的重要杠杆.本文试通过馆员两类心理状态与读者服务工作效果之对比,对馆员怎样才能具备良好的心理状态,全心全意为读者服务,提出个人的看法.     

浅谈营造照好的小学语文课堂心理气氛

人的心理状态既能提高人的各种心理机能,也能降低各种心理机能,活动效率对心理状态的依赖程度的变动幅度高达±70％。积极良好和谐愉快的课堂心理气氛能使学生大脑皮层处于兴奋状态,有利于学生的智力活动。在这种心理气氛下,学生思路开阔,思维敏捷深刻,想象丰富活跃,记忆力增强,精力旺盛,积极主动。接受新知识,并在新知识的基础上分析、综合、联想、推理,进行创造性学习。     

对高校图书馆流通馆员实施阅读疗法的探索

针对高校图书馆流通馆员的心理状态,提出对其采用以书籍为治疗工具的阅读疗法调整心态,并提出了阅读疗法的具体实施方法。     

相互作用分析理论在图书馆馆读人际交往中的应用

阐析人际交往分析工具PAC理论及其应用案例,针对图书馆员的人际交往心理,应用PAC理论揭示图书馆员在人际交往中的心理状态及问题,并提出可操作的解决方法。     

高校图书馆如何帮助特困生调整心态

心理素质是一个人整体素质的重要组成部分,培养健全的心理素质对大学生来说是非常重要的,对学生今后的生活和工作都是大有益处的。从分析大学生群体中的特殊群体——特困生群体的心理状态出发,阐述了图书馆应发挥教育职能,帮助他们调整心态,树立正确的人生观和世界观,为今后的学习和生活奠定良好的素质基础。     

心理学在高校图书馆流通服务中的作用

心理学在高校图书馆流通服务中的作用是不容忽视的，它是图书馆人员与读者双方进行心理交流建立良好关系的内在基础，也是改善服务态度提高服务质量和水平的有效措施。     

阅读活动的心理分析及图书馆的服务策略

读者在阅读活动中会产生专注与焦虑、共鸣和痴迷、疲劳和倦怠的心理,图书馆应该营造舒适的阅读环境,缓解读者阅读过程中的疲劳和倦怠心理,增加阅读的愉悦度;用良好的服务态度,使读者产生积极的阅读心理,提高阅读效率;采用个性化的导读方法,减少读者选择读物的盲目性和焦虑心理,提高阅读的针对性。     

试谈图书馆网络化对人员素质要求及对策

本文针对信息网络发展的要求以及图书馆工作方式的转变,提出了网络环境下图书馆人员在政治思想,职业道德,业务能力,技术能力,身体和心理等各方面应具备的良好素质,指出我国图书馆人员在素质方面存在问题以及为提高人员素质应采取的对策。     

略论图书馆人力资源的软管理

为了使图书馆管理跟上时代的发展，从软管理的角度分析和确认图书馆员的职业心理特征、影响其心理状态的因素以及在图书馆人力资源管理中如何运用软管理的问题．     

中专生阅读心理的透视

近几年来,从我校学生借阅书刊的调查中发现,中专生在阅读书刊上存在着令人担忧的偏窄心理,严重地影响着青少年学生的健廉成长。偏窄心理的表现大致有以下四种类型: 一、盲目型: 这类学生表现在借阅书刊时,无目的、无选择。不管拿到什么书,顺手便看,翻来翻去,劳而无获。或者看别人看什么书,也急忙去借,心理处于半成熟半幼稚的状态之中。这些大多数是一年级学生及刚入学的新生。     

论市场经济对高校图书馆员的心理影响及其对策

市场经济的深入发展，既充满希望，又充满风险和复杂多变。日益激烈的市场竞争、人才的优化组合以及实行岗位聘任制之后收入差距的拉大，给高校图书馆员特别是年轻馆员带来诸多心理影响，出现认同与反向并存的心理。针对这一现实，有的放矢地采取引导教育的对策，可以使高校图书馆员具有良好的、健康的心理素质和较强的心理承受能力，更好地适应社会发展的要求。