左脚写出生命的精彩

他生长在爱尔兰的都柏林,刚出生时四肢健全,但严重瘫痪,让他无法移动。他患了非常严重的脑性麻痹,发音不准,全身上下只有左脚能动。7岁那年,他坐着轮椅,和家人来到公园玩。几个小朋友正在比赛画画,他用羡慕的眼光盯着他们,＂啊啊＂地叫着,不肯离开。一个小朋友似乎看懂了他的意思,大声笑道：＂你连话都说不清楚,量你也画不出好东西来。不要吵着我们啦!＂     

左脚精彩写出生命的

他生长在爱尔兰的都柏林,刚出生时四肢健全,但严重瘫痪,让他无法移动。他患了非常严重的脑性麻痹,发音不准,全身上下只有左脚能动。7岁那年,他坐着轮椅,和家人来到公园玩。几个小朋友正在比赛画画,他用羡慕的眼光盯着他们,“啊啊”地叫着,不肯离开。一个小朋友似乎看懂了他的意思,大声笑道：“你连话都说不清楚,量你也画不出好东西来。不要吵着我们啦！”     

只有左脚,照样写出生命的精彩

他生长在爱尔兰的都柏林,刚出生时四肢健全,但严重瘫痪.他患了非常严重的脑性麻痹,全身上下只有左脚能动.7岁那年,他坐着轮椅,和家人来公园玩.几个小朋友正在比赛画画,他用羡慕的眼光盯着他们,“啊啊”地叫着,不肯离开.一个小朋友似乎看懂了他的意思,大声笑道:“你连话都说不清楚,量你也画不出好东西来.不要吵着我们啦!”     

在苦难中去仰视星空

肖军八个月大时,因庸医误诊,严重的药物不良反应导致他下身瘫痪。当看到别的小朋友开始一步步学会走路,而自己却还无法站立时,他用手难过地拍打着地面。母亲鼓励他:"你不是不会走路,只是比别人晚一些罢了。"小肖军相信了母亲的话,他用指甲抠着地皮,一步步朝前     

造句

一边……一边小朋友写:他一边脱衣服,一边穿裤子。老师批评:他到底是要脱啊?还是要穿啊?其中小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。老师批评:你是蜈蚣吗?     

小朋友的造句

<正>1.题目:一边……一边……小朋友:他一边脱衣服,一边穿裤子。老师批语:他到底是要脱呀,还是要穿哪?2.题目:其中小朋友:我的其中一只左脚受伤了。老师批语:你是蜈蚣     

撒谎的作文

1.扶老奶奶过马路后老奶奶问:"小朋友,谢谢你,你叫什么名字?"我拍着胸脯回答:"我叫红领巾。"(汗颜啊,自己上学都还是奶奶接送。)2.我最爱的人不是爸爸,也不是妈妈,而是那个讨饭伯伯。他用一颗善良的心给我的狗狗丢下一块骨头,他的善良让我久久的感动。(其实我最爱的人     

从"我的其中一只左脚受伤了"谈起

网上有这样一则笑话——老师让小朋友用“其中”造句。小朋友说：“我的其中一只左脚受伤了。”老师评语：“你是蜈蚣吗？”一笑之余．我们会模模糊糊地悟到一点使用“其中”的规则。有人可能会赞同老师的观点：假如说“我的其中一只左脚受伤了”的是一只蜈蚣．这句话就是正确的。     

方法决定成败——家庭教育策略例谈

首先让我们看看下面这个家教小故事:A小朋友在上幼儿园大班的时候,从邻居的一些孩子那里学到了一些他自己根本不懂什么意思的灰色童谣,如"上学苦,上学累,上学还要交学费,不如加入黑社会……"、"太阳天空照,花儿对我笑,小鸟说:‘早早早,你为什么     

牛师·牛生·牛教

题目:其中小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。老师批语:你是蜈蚣吗?题目:陆陆续续小朋友写:下班了,爸爸陆陆续续的回家了。     

该做多少才够

在印度哲学家奥修的书中,奥修对一个人说,我有办法让你的左脚不能抬起来。那个人就笑他,脚是我自己的,你怎么能让我抬不起来呢。然后奥修就对他说,你把你的右脚抬起来,那人照办;他又说,你的右脚别放下,再把你的左脚抬起来。     

好孩子也可以还击

从来不打人的宝宝打了人，是在别人抢了他的玩具，不还还打他的情况下／”的，事出有因，情有可原。我若是赵老师，我要当着r宝的面批评克动手抢玩具的孩子，让他明白因为他先侵犯了别人，受到惩罚是应该的。然后告诉宝宝：打人是很野蛮的行为，老师和爸爸、妈妈都不喜欢小朋友打人。爸爸就是因为不喜欢小朋友打人才让你教训一下他的，但是他不敢打你了，以后还会打别的人，我们想个好办法，帮助那些爱打人的小朋友改掉这个毛病好吗？宝宝一定会很高兴地配合老师．在班组里进行不能打人的教育活动，让小朋友通过讨论，明白随便打人的严重后…     

她是老师家的孩子

户外活动结束时,我发现小朋友都比较疲倦,就让他们做拍手游戏轻松一下,我在一旁弹琴。正当我弹在兴头上,有个小朋友着急地说："李老师,佳佳的鼻子出血了！"只见佳佳仰着脸,鼻子还滴着血,被小朋友簇拥过来。我边为他处理边对他说："天热时要多饮水,"佳佳咬了咬唇角,一副欲言又止的样子,旁边的几个小朋友也你看看我,我看看你,样子有点儿神秘,我感到莫名其妙。这时,快嘴快舌的陈俊小朋友说："老师,佳佳鼻子出血,不是干渴的。是让婷婷小朋友用手打的,"另一小朋友说："婷婷是于老师的孩子……"听着他们的话,我明白了：小朋友开…     

保护好孩子的梦想

美国马萨诸塞州小男孩詹姆斯做梦都想拥有一套乐高"绿宝石午夜火车"玩具。他用了整整两年时间攒够了钱款,却失望地发现这款玩具已经停卖了,而无论是网上的少量存货还是二手转卖,它们的标价对詹姆斯来说都是天文数字。于是小男孩给乐高玩具写了一封信询问,却得知这款玩具已经停产。让人内心温暖的是,在詹姆斯11岁生日时,他收到了乐高悄悄寄来了这份惊喜。你一定想分享詹姆斯的快乐,小男孩脸上欢呼雀跃的表情,是不是也让你感动呢?这让我不禁联想起同样让人内心温暖的一个小女孩。当得知妈妈吃光了她的万圣节糖果时,小女孩红着眼眶,挤出笑容安慰妈妈说:妈妈我不生你的气,我只是有点伤心……吃那么多糖果会让你头痛,你应该多喝水……下一个万圣节我就不会伤心了,但你不能没有跟我商量就吃掉我的糖果,明年我们一起分享好吗?其实这只是父母们的一个万圣节恶作剧,还有很多小朋友也得到了同样的"噩耗",孩子们天真的各种抓狂让人捧腹,还有小女孩的"next Halloween we can share my candy"让人感动。我相信小女孩长大后,她如果听说有个小朋友特别渴望得到心中的"乐高",她也一定会帮助实现。瞧,正能量就是这样传播和积聚的。     

鼓励

王南小朋友是个出了名的“小淘气”。他顽皮好动,任性散漫,自控能力较差。班里有了好玩的玩具,总是他独占。洗手时,汗两个龙头玩水。午睡时,捅逗相邻幼儿。因此,班里小朋友经常给他告状。他实在让人费心。 怎么也没有想到,只因短短几句表扬他的话,竟成了他转变的起点。 这天上午,我布置墙壁。脚下的椅子因为是摞起来的,总有点摇晃。正在我担心的时候,椅子突然不晃了。找回转身一看,原来是王南小朋友,只见他用两只小手使劲地为我扶着椅子。他那认真劲儿,真使我感动。“王南,你真懂事呀!谢谢你。” 就在这天,奇迹在王南身上出现了!午饭入厕后,他早早回寝室睡觉;起床后他迅速穿好衣服,叠整齐     

摸摸看

让四个小朋友站成一个圈,各人发给两样东西。例:一个小朋友拿一个皮球和一个苹果,另外一个小朋友拿一个木块和一个苹果,第三个小朋友拿木块和皮球,第四个小朋友拿木块和铁块。让一个小朋友站在圈子中间,叫他记住每个小朋友拿什么东西(最好让他闭上眼复述一遍,如复述正确,则游戏正式开始)。将站在圈子中间的小朋友眼睛蒙上,让他在原地转三圈(这时其余的小朋友立刻交换位置)。然后教师告诉这个小朋友:“请你摸别的小朋友手中拿的东西,然后告诉我你     

家教诊所

答:人们都希望孩子有礼貌,有爱心,所以你会为儿子动不动就打人而苦恼。你很困惑:才2岁半的孩子怎么会打人呢?打人是个坏习惯呀。其实,是你的判断有问题。一般孩子在2岁以后就开始进入人生“第一反抗期”,即开始有了自我意识。别人批评他、笑话他,反对他做某些他想做的事,他那渐渐觉醒的自我意识使他感觉受到了“侵犯”,于是他用打人表达他的不高兴。和小朋友玩时打人,也往往是意见不一致时他表达不高兴的方式。但这种“打人”的举动往往不是我们成人理解的“欺负人”的意思,而是对自我的维护,这一点,我们务必区分清楚。所以,假如我们对孩子…     

等我也做了妈妈……

等我也做了妈妈,我一定不冲我的孩子发脾气。如果他在幼儿园和小朋友打架了,我只会告诉他:"你打了这个小朋友,其他小朋友看见了,也不和你玩了,你没有朋友,多孤独呀!"     

学习分享

每次,宝宝和小朋友玩的时候,他都不肯把玩具借给别人一下。你要是非让他给别人玩一会儿,他甚至会"哇——"的一声哭起来,搞得大家都很尴尬!     

用下面的词造句

1.题目:其中小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。老师批语:你是蜈蚣吗?2.题目:陆陆续续小朋友写:下班了,爸爸陆陆续续地回家了。老师批语:你到底有几个爸爸呀?3.题目:难过小朋友写:我家门前有条水沟很难过。老师批语:老师更难过。