陈寅恪与藏学研究

近年来,中国学者对国学大师陈寅恪的藏学研究进行了深入的探讨。本文在前人研究的基础上,从三个方面即：陈寅恪治藏学的缘起;陈寅恪的藏学功力;陈寅恪在藏学领域的论述对陈寅恪与中国藏学的关系作一“查漏补阙”式的论述。     

从中央民族大学看中国藏学研究人才的培养

中央民族大学60年的办学进程中,藏学研究人才的培养取得了丰硕成果:构建了一个层次完整、质量突出的藏学研究人才培养体系,形成了一支功底深厚、学风严谨的师资队伍,培养了一批优秀的藏学研究专家和服务藏区、促进民族团结、维护祖国统一的人才。     

西藏地区图书馆藏学信息资源发展之路

实现西藏地区图书馆藏学信息资源的共建共享,是保障西藏地区图书馆长足发展以及经济快速发展的必由之路。本文立足于西藏地区图书馆藏学信息资源共享建设面临的难题,进一步分析了实现西藏地区图书馆藏学信息资源共享的策略,使藏学信息资源的内在价值得到充分的开发,从而更好地为西藏经济发展服务。     

中国藏学的学科界定与研究现状述评

关于藏学的学科定义和归属、研览对象和范围问题上,目前学术界有着不同的理解和分析.国内有关部门的分类也不太符合藏的实际.从藏学研究的现状来看,藏学的定义,有广、狭义之区分.在藏学的研究对象问题上,现今我们不能把一个民族和国家作为绝对的准则,而是其已成为一门跨越民族和国籍的学科理念,做全面深入的分析和研究.这样的思考不仅对于我们认识和把握藏学有着一定的借鉴意义,而且对于藏学的学科发展也有一定的促进作用.     

美国纽约当代藏学教育与研究现状探析

藏学研究的国际化趋势为传承、弘扬和保护藏族传统文化遗产起到了积极的作用,并弥补了国内藏学研究的一些不足.纽约当代藏学研究的特点为:开放研究机构,分享研究成果;利用公共资源,普及藏族文化;重视藏语学习,培养高端人才;注重口述历史,抢救传统文献.     

建构藏学本科专业课程体系,为藏区打造合格人才

全国民族院校藏学及藏语教学研讨会，探讨了建构藏学本科专业的可能性与必要性。探讨了建构藏学本科专业课程体系的思路和方法，并研究讨论了藏学专业和人才培养与市场需求、藏学专业设置的民族性与现代化问题。     

中央民族大学藏学学科的历史、现状与前瞻

作为中央民族大学的长线特色专业,自1951年5月首次开设藏语文班到现在,藏学系不仅为国家和藏族地区培养了大批优秀人才,而且还培养了一批在国际藏学界享有盛誉的著名学者。但自20世纪90年代以来,中央民族大学的藏学专业遭遇到了前所未有的挑战:师资队伍的层次和结构有待进一步提高;本科专业的课程设置需进一步论证和改进;硕士研究生的研究方向需进一步明确;本科和研究生的英语、计算机教学需加大力度等。必须建立一套体现藏学学科真正内涵,符合藏学学科现实需求,顺应藏族地区未来发展需求的、成熟的藏学专业主干课程和人才培养体系,力求为中国藏学的繁荣发展做出贡献。     

藏学研究与中国边疆学建设

藏学研究与中国边疆学的构建有密切的联系。藏学研究不仅是探讨涉藏边疆问题的重要基础,也为中国边疆学的构建提供有益借鉴,还为中国边疆理论体系的形成奠定扎实的基础,并提供广阔的研究视野与独特的研究视角。中国边疆学的发展,必将促进藏学研究的进一步繁荣,有助于藏学研究取得更为丰硕的成果。     

试谈建立"康巴学"学科体系的意义

“康巴学”是藏学的一个分支。建立“康巴学”学科体系,可以深化和拓展“藏学”研究领域,促使康巴文化的研究和繁荣发展,促进康巴地区社会的进步和全面发展。     

清代藏学汉文文献与大型语文辞书的编纂

清代藏学汉文文献是清代汉藏民族交往过程中产生的用汉文记载的涉藏文献,它对于辞书编纂有重要价值,主要体现为：补充词目、补充义项、提前例证、增补例证。大型辞书的修订应该加强对藏学文献的利用。     

根敦群培大师与早期西藏人类学研究——论《智游佛国漫记》的民族志特色

《智游佛国漫记》是一部西藏近代史上用藏文撰写的较为成功的人类学民族志。根敦群培大师利用他短暂的一生进一步丰富了藏族传统“类民族志”作品的内容,拓宽了传统藏学研究视野,并利用新的理论方法,通过跨文化比较研究,对当时西藏社会大传统中普遍存在的问题进行反思,开创人文主义先河的同时积极探索藏文化未来出路,从而确立了自己在藏学学术史上的地位,对中国藏学事业的发展具有深远的意义。     

第三届全国民族院校藏学暨藏语文教学研讨会在京召开

20 0 3年 4月 1日 ,“第三届全国民族院校藏学暨藏语文教学研讨会”在北京中央民族大学召开。全国政协副主席阿沛·阿旺晋美专程看望与会代表和中央民族大学藏学研究院的师生 ,并与大家合影留念。国家民委副主任李晋有和图道多吉、教育部民族教育司司长夏铸、国家民委教育司副司长俸兰、中国藏学研究中心副总干事格勒、中央民族语文翻译局党委书记兼局长丹珠昂奔以及中国高级佛学院、西藏大学、《民族团结》杂志社、《民族画报》社、《中国西藏》杂志社等单位的领导和有关专家学者到会祝贺。参加本届藏学暨藏语文教学研讨会的有来自西藏、青…     

西藏自古就是中国领土的一部分——访中央民族大学藏学研究院周润年教授

今年3月14日,在达赖集团有组织、有预谋的精心策划和煽动下,“藏独”分裂势力在西藏拉萨市策动了一场严重的打砸抢烧暴力犯罪事件,这次事件充分暴露了达赖集团分裂祖国的本质。达赖集团就西藏的主权归属、人权状况、民族关系等抛出了一系列谬论。本刊记者就相关问题采访了藏学专家,中央民族大学藏学研究院教育、博士生导师周润年。     

西藏高校藏学文献资源优化及有效管理探析——以西藏民族学院图书馆为例

本文对西藏高校藏学文献资源现状进行深入阐述,分析当前存在的问题并对如何科学而有效管理提出了具体的实施方案。     

藏语言文学学科简介

藏语言文学（中国少数民族语言文学）作为青海师范大学传统优势学科之一,学术积累雄厚,学术声誉较高。经过多年的建设与发展,加上此学科所具有的地方性、民族性、师范性特点,在国内同类院校中具有一定的学科特色和专业优势,尤其在师资队伍的建设、人才培养、民族文化传承、社会服务等方面成效显著。本学科设有藏学研究中心、藏族非物质文化遗产传承研究中心、藏学文献资料信息中心等教学科研机构,有文学、语言、综合3个教学研究室,设有“师大藏学论坛”等学术交流平台。     

西藏大学成为西藏第一所“211工程”重点建设大学

2008年12月16日,西藏大学改扩建工程竣工典礼暨进入教育部“211工程”重点建设行列庆祝大会在西藏大学新校区体育场隆重举行。中央政治局委员、国务委员刘延东发来贺信,向西藏大学全体师生员工致以热烈的祝贺和诚挚的问候。     

北京高校伙专会向西藏大学赠款

1998年7月24日,应西藏大学总务处,西藏大学伙委会的邀请,以北京高校伙专会副主任赵相华为团长的北京高校伙专会代表团一行五人,千里迢迢,亲临西藏大学考察指导工作,并表达首都44所高校伙食管理部门的深情厚意,向我校赠款15万元,用于学生食堂设施的改造。7月25日下午,赠款仪式在西藏大学藏二接待室隆重举行,会议由蓝俊良副校长主持,西藏大学校长刘庆慧出席并讲了话。北京高校伙专会副主任赵相华、刘振然代表北京44所高校向西藏大学赠款,代表们相继发了     

西藏高校两学科被批准为国家级重点学科

2011年2月9日,教育部批准西藏大学“中国少数民族语言文学”（藏语言文学）为国家重点学科,批准西藏大学农牧学院“生态学”为国家重点（培育）学科。     

西藏自治区2016年大学生校园足球联赛成功举办

<正>2016年5月31日至6月6日,西藏自治区2016年大学生校园足球联赛在拉萨市柳梧新区文体中心成功举办。本届联赛是我区举办的首届大学生校园足球联赛,有来自西藏大学、西藏藏医学院、西藏职业技术学院、西藏警官高等专科学校、西藏民族大学、拉萨师范高等专科学校、西藏大学农牧学院7所高校代表队的     

广东省大学生思想政治教育考察团与西藏大学师生举行座谈

8月6日上午,广东省大学生思想政治教育考察团座谈会在西藏大学举行。西藏教育厅德育处索朗达杰处长、西藏大学范春文副校长,广东省教育厅李小鲁副厅长、广东省思想政治教育处袁本新处长出席了座谈会。西藏大学部分教师代表以及广东省大学生思想政治教育考察团一行36人参加了座谈会。