巧设教育情境

上课铃响了,我踏进教室,看见黑板又是没擦--这已是开学后第三次发生的事了.开学时我向他们的前任班主任了解到,这个班的纪律、成绩一向不差.因而,前两次,我都是以"尊重老师,不要浪费大家的上课时间"来教育他们要擦黑板,还说:"如果值日生忘了擦,其他同学可以提醒值日生,或是干脆做好事,自己上来擦."总以为,如此小事,说说就行.可是,短短时间,竟然发生了三次这样的事,如此看来,简单的"说说"是不行的了.     

巧设教育情境

上课铃响了,我踏进教室,看见黑板又是没擦——这已是开学后第三次发生的事了。开学时我向他们的前任班主任了解到,这个班的纪律、成绩一向不差。因而,前两次,我都是以“尊重老师,不要浪费大家的上课时间”来教育他们要擦黑板,还说:“如果值日生忘了擦,其他同学可以提醒值日生,或是干脆做好事,自己上来擦。”总以为,如此小事,说说就行。可是,短短时间,竟然发生了三次这样的事,如此看来,简单的“说说”是不行的了。 于是,这回我设计了一个教育情境——我装作若无其事的样子,像往常一样脸带微笑走上讲台。宣布上课后,我特意在有粉     

幽默的效应

“铃……”上课了。我像往日一样，快步走进教室，猛然间发现黑板上字迹斑斑，我刚想发作训斥值日生，但转念一想，又抑制住了刚才的冲动。我和颜悦色又诙谐幽默地说：“唉呀，老师看出来了，今天的值日生给老师出了一道题，是想考一考老师会不会擦黑板好吧下面老师来擦黑板，咱们同学来做评委，看看老师合不合格。”于是，我拿起黑板擦，一边擦，一边说：“擦黑板，要有序；难擦处，板擦竖；干净净，字醒目。”刚擦完黑板，教室里就响起热烈的掌声。身处此境的我，深深地感悟到这掌声意味着什么一句诙谐幽默的话语，不知要胜过多少次的呵斥…     

擦黑板

上课铃响了,可是黑板还没擦,值日生病了。不擦,老师会生气。怎么办？老师已在门口站住了,但仍没人去擦黑板。忽见一身影,冲到黑板前,三几下就把黑板擦干净了。“耍风头。”“又不是干部,普通‘老百姓’而已。”“真是会拍马屁,老师来了就去擦。”“唉,真是人心难测啊！”“潇洒,潇洒,够派头。”第二天,值日生仍没来上学。上课铃又响了,黑板仍然没有擦。老师又在门口了。可是,这回那个身影并没有冲上去擦。老师来到讲台前,看着黑板……擦黑板@陈琼$浙江宁波市职业教育中心97酒店班     

妙在不着痕迹

前一节课后学生不擦黑板,影响了下一节课的板书,碰到这种情况,执教者往往十分恼火,查问谁是值日生,并且照例要把他训斥一顿。学生不擦黑板,一般有三种情况:可能是值日生忘了,可能在值日学生之间发生了纠纷,也可能是调皮学生故意捣蛋。我认为不论属于哪种情况,教者都要尽可采用科学的巧妙的方法,在最短时间里     

“擦黑板”的小事

案例：值日生课前忘了擦黑板,是一件再普通不过的小事。但乔老师却在他经历的三次“擦黑板”小事上。给出了三种不同的处理方式：初为人师时：一天,当乔老师踌躇满志地走进教室时,突然发现值日生没擦黑板,不由得一股火气直冒。但理智让乔老师及时克制住想当场发火的;中动,     

擦黑板

数学老师一进办公室就对我嚷起来：“你们班的学生也太懒了,连黑板都不愿擦!”我一惊,忙打听事情原委。原来,数学老师进教室准备上课时,发现黑板还没擦,就质问学生为什么不擦黑板时,竞有学生说：“值日生今天请假了,没有来。”学生就是没有帮助擦黑板的意思,气得数学老师就在原来的“底稿”上来了个“二次书写”,     

擦黑板

数学老师一进办公室就对我嚷起来:"你们班的学生也太懒了,连黑板都不愿擦!"我一惊,忙打听事情原委. 原来,数学老师进教室准备上课时,发现黑板还没擦,就质问学生为什么不擦黑板时,竞有学生说:"值日生今天请假了,没有来."学生就是没有帮助擦黑板的意思,气得数学老师就在原来的"底稿"上来了个"二次书写",幸好后来有一个班干部跑上去擦了黑板,才将事情解决.     

宁愿做碳

记得一次上化学课,老师走上讲台, 看见黑板上写着“韩信”等字,问: “今天没人值日?”同学们不敢出声。老师笑了: “韩信能忍胯下之辱,我这个当老师的,就不能代替值日生擦一回黑板?”说着,拿起板擦将黑板抹干净。同学们开心地笑了。     

别用劳动“惩罚”学生

刚接手这个班级那会儿,学生迟到现象屡禁不止,令我很是头疼。偶然一次跟一位有多年经验的班主任老师谈起,他给我支了一招：罚擦黑板——迟到一次罚擦两天黑板。这样慢慢的迟到现象总算有了好转,我一看这一招有用就推广开来,对班级里各种各样的违纪现象进行了分类并量化：上课说话一次罚擦一天黑板;迟到一次罚擦两天黑板;     

宁愿做碳

记得一次上化学课,老师走上讲台,看见黑板上写着"韩信"等字,问:"今天没人值日?"同学们不敢出声.老师笑了:"韩信能忍胯下之辱,我这个当老师的,就不能代替值日生擦一回黑板?"说着,拿起板擦将黑板抹干净.同学们开心地笑了.     

宁愿做碳

记得一次上化学课，老师走上讲台，看见黑板上还留着“韩信点兵”等历史课的板书。问：“今天没人值日?”同学们不敢出声。老师笑了：“韩信能忍胯下之辱，我这个当老师的，就不能代替值日生擦一回黑板?”说着，拿起板擦将黑板抹干净。同学们开心地笑了。     

藏在细节里的生命关怀

在班级管理过程中,有时看似一些微不足道的细节却能体现对学生的生命关怀。一上课了,我走进教室,发现满满一黑板的字还没有擦。值日生小海匆匆跑向讲台,拿起黑板擦,快速擦起黑板,霎时间,教室里粉尘飞扬,坐在前排的学生迅速拿起书本挡住了鼻孔。黑板下方很快擦干净了,但个儿不高     

小萱有约

问：进了初中,许多同学个子猛长,而我依然是个“小不点”,当值日生擦黑板时上面几行总是擦不干净,经常遭到同学的嘲笑。个子长不高,时常有人把我当作小学生,为此,我很苦恼,也很尴尬。     

教师人生五味

做班主任十几年了,回首往事,充满了人生五味——酸、甜、苦、辣、咸。走进教室,眼前弥漫着粉尘,显然刚擦过黑板。心中暗想：“这帮孩子,下课只知道放野马,不到上课不擦黑板,这次一定好好治他们一下。”于是,大喝一声：“谁擦的黑板？”调皮的李杰站了起来。一看是他,我火气更大,忍不住劈头盖脸一通批评。他嗫嚅着想解释,我打断他：“不服气下课再说,现在上课。”     

让宣传发行工作为教育的改革发展服务

同往常一样,讲完课后我留了几分钟的时间给学生完成课堂作业. "请值日生擦一下黑板!"我随口说完便坐在讲桌边批改起作业来.同学们也都安静地做着作业,很快,有几个做完了就交了上来.     

钻石和碳

碳变成钻石,到底需要多大的压力?记得一次上化学课,老师走上讲台,看见黑板上写着“韩信”等字,问:“今天没人值日?”同学们不敢出声。老师笑了:“韩信能忍胯下之辱,我这个当老师的,就不能代替值日生擦一回黑板?”说着,拿起板擦将黑板抹干净。同学们开心地笑了。     

无言的疼痛

做教 师十多 年,我从 来 没 有 像 现 在 这 样心痛 。不 是由于自己的什么 事让我沮丧,这种心痛缘自于一名学生 ,一名被学生公认为“傻子”的学生。 这天 ,我走 进三 年级教 室,准备给学生上《品德与社会 》 课。教室的 黑板还没有人擦 ,学 生 都 在 位 置 上 做 上堂课的作业。像往常一样,我问:“今天是谁值日擦黑板?”刚一说完,教 室 最 后 面 的 颜 青 同学跑上讲台,擦起了黑板。“今天是你值 日?”我问他。他没有回答 。这时 ,有 学生 说 :“不是。” 看着颜青一个劲的擦,我对这个平时 孤孤 单 单 的 孩 子 产 生 了好感。 上课了,我…     

轻轻地擦拭……

今天第二节是语文课,我转身准备在黑板上写课题。那黑板让我傻了眼,手拿着粉笔真是无从着手。不是黑板没有擦,而是擦成了一张"大花脸",上面的字迹是隐隐约约,说没有吧,能看见;说有吧,看不清楚。我真的生气极了,是谁擦的黑板,如此马虎了事呢?今天不是小海负责擦黑板的吗?他做事丢三落四,工作很不负责,老师布置的事总不能很好地     

家庭值日牌

升入大班以来,我班实行值日生挂牌值日,孩子们都很高兴做值日生。每天早晨与老师一同路进教室的准是值日生,他们会认真地开始一天的工作：帮助老师擦桌子、擦窗台;整理游戏角区及玩具;照看来来往往的小朋友不要在走廓上跑动等等。那份认真的态度,伊然一位小老师。孩子们在家里表现的和在幼儿园里一样吗？我曾经对几位“最佳”值日生在家的情况做了了解。袁文乾的妈妈说：“这孩子在家里穿衣服还要我帮忙,自己玩完玩具从来不收拾。”杨娇的奶奶说：“在家里我们很少让孩子动手,她干什么事都不利索,现在晚上洗漱,我还帮她呢。”通过…