普通高校课外体育活动开展趋势探析

在不断深化教育改革过程中,课外体育活动作为学校体育的重要组成部分与教育手段,也必须适应新形式的要求。我们认为高校体育应从学校的"阶段体育"向"终身体育"转变,而课外体育活动将朝着终身化,多元化,开放化,现代化的方向持续发展。     

高校课外体育活动现状分析及对策研究

本文针对近年来高校课外体育活动现状进行了简要分析，并在此基础上，就如何使大学生课外体育活动能够蓬勃开展起来，促进高校体育教学工作的全面深入改革提出了自己的建议。     

针对肥胖学生开展课外体育活动的探索

随着物质生活水平的不断提高,学校中肥胖学生日益增多。这些肥胖学生在体育活动中不仅协调性差,反应缓慢,身体的基础素质和运动能力低下,而且多数肥胖学生存在着心理障碍,表现出胆小、懦弱、自卑、孤僻等心理特点。为了改善肥胖学生在体育课教学活动中的困境,探索一条启发肥胖学生的体育兴趣和培养自觉锻炼习惯的途径,我们为这些学生在体育教学课堂之外,成立了课外体育活动兴趣班。组织了初一年级50名男、女肥胖学生,分成两个班,每周三次,每次60分钟的课外体育游戏活动。为他们设计了针对性较强的体育活动内容,设计了四个教学目标。目标一,…     

建立高校课外体育活动的新模式──体育俱乐部初探

高校的各种体育俱乐部正在蓬勃兴起,它为增强学生体质,陶冶情操,活跃课外文化生活,起了重要作用,但往往难以持久和检查效果。我们通过一年多的实验,探索了体育俱乐部新模式──课内、课外“一体化”体育俱乐部,对此进行了比较、研究。     

浅谈开展课外体育活动的必要性

课外体育活动是利用课外时间让学生进行体育锻炼的行为,本文通过对课外体育活动特点及作用的阐述来探讨开展课外体育活动的必要性。     

对大连大学学生课外体育活动现状的分析

课外体育活动是大学校园文化的重要组成部分，是高校体育课程的补充，是实现高校体育目标的重要途径。学生积极参加课外体育活动也是对终身体育思想的培养，不断提高自身的体育意识。     

高校扩招后大学生参加课外体育活动现状调查与分析

采用问卷与访谈相结合的研究方法，对高校“扩招”后大学生参加课外体育活动现状进行调查。结果发现，多数的大学生对体育活动抱有兴趣，健身、调节心理与娱乐是大学生参加课外体育活动的主要价值取向，场地器材严重短缺是学生参加深外体育活动的主要障碍，并提出大力加强学校体育设施建设，体育教学应加大实用性、趣味性的多样化教材内容，从而达到对学生终身体育的教育目的。     

普通高等院校课外体育活动探析

在高校体育教学中，要根据大学生的特点来组织开展课外体育活动。只有不断加强课外体育活动的组织管理、改善形式、内容等，才能有效地提高课外体育活动的质量。     

课外体育活动改革的实践研究

课外体育是学校体育的重要组成部分,体育课与课外体育活动相结合是实现学校体育终极目标的前提条件。在全面实施素质教育的今天,要搞好现阶段的课外体育活动就必须对其改革。在分析了当前课外体育活动现状后,积极听取学生的心声,借鉴先进经验,转变旧的课外体育观念,将校内与校外体育活动结合起来,即家庭体育、社区体育与学校体育相结合。多安排学生们喜爱的运动项目,把课外体育活动搞活,培养学生自觉锻炼身体的习惯,养成终身体育意识,以便最终达到学校体育之目标。     

浅谈全民健身与高校课外体育活动

以《全民健身计划纲要》为依托,以素质教育为导向,针对目前高校课外体育活动现状,提出几点建议,从而推动高校课外体育活动的开展,把学校体育推向二十一世纪。     

寄宿制中学课外体育活动形式的研究——以学生体育协会活动为主体的课外体育活动的探索

学校课外体育活动的组织与管理是学校体育工作的重要环节，寄宿制中学的学生上学期间都在学校度过，在校时间长，余暇时间相对较多。传统的以班级为组织形式的课外体育活动又由于统的过死，活动内容单调，引不起学生的活动兴趣。在文献资料的基础上提出打破年级界限，组织师生一同的体育协会，学生参与体育协会活动的形式替代传统的课外体育活动，通过2年的尝试取得了良好的效果。     

课外体育活动在学校体育中的价值

针对目前课外体育活动的现状．从不同角度阐述课外体育活动的重要意义，提出学校体育应以课外体育活动为中心，呼吁学校各级领导和体育教研部门，切实抓好该项工作，使学校体育健康发展。     

关于构建寄宿制中学课外体育活动内容与组织形式体系的探索

<正>一、普通寄宿制中学课外体育活动情况近几年,大部分普通寄宿制中学都进行了课外体育活动形式改革,从效果来看,对培养学生终身体育意识有积极作用。归纳有以下几种形式:(一)体育俱乐部组织形式根据课外体育活动的特点,在充分尊重俱乐部自主操作管理的前提下,体育教师对     

全国学生参加课外体育活动现状的研究

研究旨在系统了解全国学生参加课外体育活动现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育改革提供依据。研究表明,我国约有86％的学生能够不同程度地参加课外体育活动,但强度和时间明显不足;14％的学生从来不参加任何课外体育活动。我国77％的学生对体育活动抱有兴趣,健身、调节心理与娱乐是我国学生参加课外体育活动的主要比值取向,场地器材短缺和学习负担过重等外在客观条件是学生参加课外体育活动的主要障碍因素。建议通过认真贯彻并不断完善有关法规制度等措施,改变学生参加课外体育活动明显不足的状况,改善学生体质健康。     

中学课外体育活动管理之我见

针对目前中学课外体育活动管理申存在的问题。提出发动学校相关机构,组成有力高效的体育活动管理网络和新格局的构思,从而使绝大多数的学生自觉投入到课外体育活动中去。     

课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径

课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径，因为课外占的时间远远多于体育课的时间。同时要学以致用，把课上学到的知识、技能和锻炼身体的方法运用到课外体育活动中去，使学生终身受益。     

浅谈小学课外体育活动有效推进的四个坚持

课外体育活动的主要目标是帮助学生舒展身体、愉悦身心,缓解学生因长时间学习而产生的疲劳。然而,随着时代的快速发展、理念的不断更新及学生的迫切需求,课外体育活动的意义、价值及发展趋势等,被赋予了新的内涵,需要广大体育工作者认真思考、积极探究。文章围绕四个"坚持",谈及了小学课外体育活动有效推进的举措,期引起关注,盼广泛践行。     

高校课外体育活动模式研究

人类进入21世纪,高校体育改革热点纷呈。但目前国内的研究大多集中在对高校体育教学过程的研究,系统研究课外体育的文献相对较少。国内体育界有些专家、学者已清楚地意识到：课内、外脱节是目前高校体育存在的主要问题,完整的高校体育教育应是课内与课外的有机偶合,课外与课内活动同等重要。因此,课外体育已逐渐成为高校体育改革的又一个热点课题。     

论高中课外体育活动模式的创新

随着高中体育教学改革的不断深入,课外体育活动的重要性越来越被全社会认识和了解。科学课外体育活动的开展,既有利于高中生形成生动活波的性格和健全的体魄,促进其全面人格的养成与发展,也对建立积极的校园文化具有重要作用。本文从课外体育活动的特点出发,结合高中课外体育活动开展的现状,提出了创新高中课外体育活动模式的具体方法。     

浅谈学校体育学及课外体育活动

《学校体育学》是研究学校体育的教育现象．揭示学校体育工作的基本规律,阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科．是培养各级学校体育师资,组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论课程。《学校体育学》是体育科学与教育科学交叉的,以现代教学论为一般理论基础的一门新兴综合性学科。