浅谈现代教育技术支持下的数学教学方式

现代教育技术的迅猛发展,为教学方式的变革带来了新的机遇。本文从现代教育技术支持下的数学教学与传统教学比较、现代教育技术支持下的初中数学教学方式的转变和现代教育技术下数学教学对数学教师的要求三个方面进行探讨。     

浅谈现代教育技术支持下的数学教学方式

现代教育技术的迅猛发展,为教学方式的变革带来了新的机遇。本文从现代教育技术支持下的数学教学与传统教学比较、现代教育技术支持下的初中数学教学方式的转变和现代教育技术下数学教学对数学教师的要求三个方面进行探讨。     

交互式电子白板在中学课堂教学中的应用实效性

新信息技术手段在教育教学中的应用推动新的教育和学习方式的变革,其中教学方式的创新是关键、核心,而教学方式的创新离不开新型教学媒体的支持。交互式电子白板作为一种新的教学媒体正是在教学改革的热潮中产生的,它的普及与应用为教学方式的变革提供了动力和支持,弥补了传统教学媒体的不足,为高效课堂的实现奠定了基础。     

初中语文教学中电教技术运用的利弊分析

新的教学方式随着时代的发展势必将取替传统的教学方式，通过对传统教育教学得失的反思，人们认识到，“一支粉笔一张嘴，一块黑板讲到尾”的教学方式早已经不能适应现代教育的需要了。因此，传统的教学方式也正在注入新的内容。语文教学注重学生能力的发展和培养，教师借助电教手段可以进行生动、形象、活泼的课堂教学，能调动学生的学习积极性，提升学生观察及听辨的能力。     

高中化学新课程改革下的思索

新的课程改革要求教师与时俱进,转变观念,要变传统的化学教学方式为化学教育方式。新的课程改革对从教者提出了更多的要求,传统的教学方式要淡出舞台,传统的教学手段也要完善,改变教学思路,在化学学科领域引领学生不断尝试和创新。     

化学教师在新课程实践中转变教学观念和教学方式的实践和研究

新课程改革向传统的教育发起了新的挑战,涉及到教育的各个方面,如教育观念、教学方式等等.这就要求化学教师在新课程实践中提高自己的能力,转变教学观念和教学方式.     

高中政治课教学改革的思考与实践

随着社会的不断发展,传统的教学方式和教学观念越来越束缚着教育本身的发展。新课程理念下的高中政治课堂展现了与传统教学完全不同的教学特征。在新的情况不断出现、改革进一步深入的今天,我们的教学方式也应随之而发生转变。     

现代信息技术对教学的影响与改进

现代信息技术在教育教学中的应用对传统教学方法产生了巨大的影响,并促进了教学手段、教学内容、教学方式和师生学习方式等的改变．随着新的教学手段和教学方式的出现,教学方法必将得到进一步发展．     

用新的理念构建和谐师生关系

在素质教育的旗帜下,教育领域内掀起了一轮又一轮改革浪潮.素质教育在某种程度上已深入人心,新的教育教学理念与教学方式已被广大教师所认同.而在实际工作中,许多教师往往只重视教学方式的转变,却忽略了构建和谐师生关系方面的新理念.笔者认为,构建和谐师生关系与转变传统的教学方式同等重要,新教材、新的学生特点以及新的教学方式都要求教师必须以新的理念构建师生关系,只有这样,才能建立和谐师生关系,顺利地开展教育教学工作.     

多媒体教学在思想政治教育教学中的作用分析

多媒体辅助教学给传统的思想政治教育教学方式注入了新的活力,成为现代思想政治教育课程的较先进、较实用的教学方式和手段。实践证明,它不仅能够在教学中起到事半功倍的作用,还有利于提高学生学习的兴趣,增强其分析问题和解决问题的能力,从而大大提高教学效率和质量。     

多媒体技术在《服装材料学》教学中的运用

通过对《服装材料学》传统教学方式与现代化教学方式的对比分析，指出了使用多媒体技术进行教学的优越性。阐述了利用Macromedia Flash、织物CAD等软件将教学中的典型知识点制作成CAI课件的方法，为《服装材料学》教学运用现代化教育手段提供了新的思路。     

小学语文课堂教学中多媒体技术运用尝试

随着科学技术的迅猛发展,一大批现代媒体进入教育教学领域,极大地改变了传统教育教学方式,在激发学生兴趣、拓展教学内容、创设教学情景等方面收到了明显效果。因此,多媒体教学运用现代科技成果建立新的教学模式,必将促进教育教学改革,提高教学效益。     

利用网络教学开展创新教育

网络教学是一种新的教学方式．分析了传统教学模式开展创新教育的不足及网络教学模式开展创新教育的优势．利用网络教学开展创新教育应注意：更新教育观念,整合各种教学资源,以学导学．     

基于SPOC的混合教学实践与效果分析

该论文针对兴起的在线教育对传统教育方式的冲击,研究SPOC在传统教学模式继承和发展中的应用,提出一种新的SPOC和当前传统教育模式融合的混合教学实施方式,并进行了实践教学,结果说明该混合教学方式有助于教学效果的提高。     

让政治课“活”起来

新课程改革正以迅猛之势在全国全面展开,新的教育理念、教学方式不断出现,传统的教育理念、教学方式被不同程度地扬弃。但受传统教育思想的影响,长期以来,政治教学仍然是简单的说教,是填鸭式的灌输。正因为如此,多年来政治教学一直处在一个沉闷的氛围中,教学改革举步维艰,步履蹒跚。如何解决这个问题?     

充分利用网络资源加强高校思想政治工作的广泛性

网络技术和网络教学,给传统的思想政治教学方式注入新的生机和活力。网络具有传播速度快、覆盖面广的特点,使高校的思想政治教育工作更具有及时性和广泛性。网络为高校思想政治教育工作开辟了新的空间,提供了新的方法和手段。网络思想教育是高校思想教育的一种现代方式,传统思想教育模式显然不能适应网络思想教育的需要,必须构建新的网络思想教育模式。     

信息技术在语文学科教学中的运用

从古至今,教育水平的一直是一个国家发展程度的重要指标,而教育水平一部分取决于教学方式,教学方式也伴随着时代的发展而演变。现代教学方式告别了传统教学的影子,现已步入一个全新的教学时代,其主要归功于科学技术的迅猛发展和教育方式的变革。信息技术在教育中的应用越来越受师生们的青睐,它带给学生新的感知方式,使得学生们的学习生活更加丰富多彩。     

高中新课程改革背景下的政治教学探讨

随着社会的不断发展,传统的教学方式和教学观念越来越束缚着教育本身的发展。在新的情况不断出现、改革进一步深入的今天,我们的教学方式也应随之而发生转变。本人结合自己的教学经验,就高中新课程改革背景下的政治教学改革进行了探讨。     

信息技术与数学课堂教学整合的探究与实践

《数学课程标准》的颁布与实施,标志着我国数学教育已进入一个新的时代,依据新课程标准,以多媒体技术为核心的教学模式不仅带来全新的教学方式,而且促进了教学观念、教学过程、教学模式的深刻变化,为传统的小学数学教学提供了新的思路和方法。     

幼儿园美术教学的创新策略

随着教育体制改革的发展和推进,新课程教育教学改革对现代化教育提出了新的要求。在现代化教育教学过程中,教师必须始终坚持"以生为本、以学为主"的教育理念,深入研究教材内容,切实根据学生的基本情况,创新教学方式,促进学生全面发展。传统的教学观念不仅不利于教学效果的提升,还不利于培养幼儿的创造力。为了响应新课改的教育要求,满足时代教育的需求,幼儿园美术教学必须重视教学方式的创新。