加强课外阅读指导 提高学生语文素养

课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一,而且也是课内阅读的补充和延伸,是开启语文教学的又一把金钥匙。为了提高学生课外阅读质量和语文素养,教师要加强课外阅读的指导。教学实践中我注意到以下几点:一、指导方法,突出课外阅读的实效性1.指导学生正确处理课内、课外阅读的关系。"课内精耕细作,课外跃马平川"。大家知道,课堂是学习语文的主阵地,课堂阅读是课外阅读的基础,课外阅读是课堂阅读的扩展,要由课内带动     

拓展小学语文课外阅读的尝试

课外阅读是小学语文学习的重要组成部分,也是课堂教学的有效延伸与补充。本文从保证课外阅读质量、提高课外阅读兴趣等两方面,对如何拓展小学语文课外阅读进行了探讨。     

自主学习与课外阅读的延伸策略

课内阅读和课外阅读是语文教学的双翼,其中课堂教学是语文教学的主阵地,课外阅读是课内阅读的延伸。教师要根据新课堂教学的目标、学情及环节恰当选择课内阅读向课外阅读的拓展点、延伸点,开展课外阅读实践活动,提升学生语文素养。     

“内”“外”兼修,提高语文阅读能力

培养学生的阅读能力是语文教学的重要环节,课外阅读是提高语文阅读能力的重要途径。目前语文课外阅读存在着学生课外阅读盲目、家长选书过于盲目、权威的推荐篇目过少、课外阅读时间过少、教师不重视课外阅读等问题。为改变这种现状,应该重视课外阅读,结合课内阅读进行课外阅读书目推荐,开展课外阅读活动,教师进行及时的阅读反馈和指导,将课内阅读和课外阅读紧密结合,培养学生的语文阅读兴趣和阅读能力。     

职校生阅读现状分析及指导方案

课外阅读是语文教学的重要组成部分,课外阅读的质量直接影响着语文教育的成效。因此,作为语文老师,需要关注学生的课外阅读,并对学生的课外阅读进行积极的指导。     

如何指导高中学生课外阅读

指导学生搞好课外阅读是语文教师义不容辞的责任。如何指导高中学生掌握课外阅读的方法、提高课外阅读的效率,也是语文阅读教学一直的主题。     

课外阅读活动在小学语文教学中的作用探讨

课外阅读是语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中开展课外阅读活动具有重要的现实意义。课外阅读的灵活性比较大,有效组织开展课外阅读活动能拓展学生的视野,帮助学生提高语文学习兴趣,提升学生的主体地位,有效促进学生语文综合素质的提高。本文主要从小学语文课外阅读活动的现状分析,探讨课外阅读活动在小学语文教学中的作用和举措,为小学生课外阅读活动的开展提供合理的参考意见。     

浅谈中年级学生课外阅读策略

语文教学效果真正的源泉是课外阅读。课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一,而且也是课内阅读的补充和延伸。语文教师要充分认识课外阅读的重要性并给学生合理的指导,引导他们充分利用课外阅读,促进语文阅读能力的进一步提高。     

拓展小学语文课外阅读的尝试

课外阅读是小学语文学习的重要组成部分,也是课堂教学的有效延伸与补充.本文从保证课外阅读质量、提高课外阅读兴趣等两方面,对如何拓展小学语文课外阅读进行了探讨.     

开展课外阅读提高读写能力

吕叔湘先生曾指出,问语文学得好的人,无一不得益于课外阅读.可见,开展课外阅读是开放式大语文教育不可或缺的重要组成部分,是切实提高学生语文素质、语文能力的重要途径之所在.因此,有人说语文教学的"不尽如人意"、学生语文素质差、语文能力提而不升,其根源在于缺少课外阅读,这不无道理.新修订的小学语文教学大纲把课外阅读作了量的规定.显然,把加强课外阅读作为提高学生语文素养的切入口,已成为大家的共识了.     

语文课外阅读有效策略探讨

课外阅读是语文课堂教学的延伸,也是提高学生阅读能力的有效途径。新课标指出小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,从而养成学生课外阅读的习惯,提高学生的语文素养。但目前小学语文课外阅读还存在一些误区亟待改进。那么,如何指导小学语文课外阅读,充分发挥其作用呢?本文主要就小学语文课外阅读有效策略谈谈自己的看法与体会。     

课外阅读促进小学语文教学效率的探讨

影响小学语文教学效果因素众多,其中课外阅读是一个重要的因素。在新时期新课改大纲的教学要求中,课外阅读作为一项小学语文素质教育的核心指标,教师和学生都应当及时转变对于课外阅读的认识。课外阅读不只是让学生读故事看热闹,更重要的是课外阅读关系着学生的小学语文知识理解、文章主旨的搜寻以及写作技巧的学习,因此教师必须制定符合学生发展的课外阅读教学、练习、测评体系。     

加强课外阅读提高小学生语文素养的策略探索

《小学语文课程标准》对小学生的课外阅读提出要求,量化了学生背诵优秀诗文的篇数和课外阅读量。可见,课外阅读是小学生语文学习能力提高的重要抓手和语文素养提高的重要途径。本文从小学生课外阅读的现状,课外阅读的有效途径和课外阅读要注意的方面谈如何指导学生进行课外阅读,从而提高学生语文素养的问题。     

试论小学语文课外阅读的有效开展

开展小学语文课外阅读体现了新课标下语文教学的必然要求,它能够开拓学生视野,扩大信息来源渠道,实现素质教育的人才培养目标。小学语文课外阅读活动的开展可以通过激发课外阅读兴趣、营造课外阅读氛围、推荐课外阅读内容、指导课外阅读方法等途径来分步实施。     

课外阅读在语文教学中的运用探讨

课外阅读是语文教学中的重要部分,它在提高人文素养、开阔视野、提升语文能力上都有极大的促进作用。在语文教学中,教师不仅要注重培养学生的阅读能力,还要鼓励学生进行大量的课外阅读,有意识地将课外阅读引入课堂,有效运用课外阅读来提高学生的语文素养。     

让悦读滋润童年

课外阅读是一种开放式的不受时间、地点、形式约束的语文学习方式.课外阅读在语文教学中具有十分重要的地位,它能丰富学生的知识与情感,提高语文素养,在课外阅读的培养与指导中,激趣,是学生课外阅读的起点;坚持,是课外阅读的关键;阅读成果展示,则是学生课外阅读的可持续动力.只有抓好这三个过程,学生的课外阅读习惯才能培养起来,并最终成为学生的终身习惯.     

浅谈课外阅读在小学语文教学中的应用策略

什么是课外阅读？这是每一位小学语文教师都应该清晰明了的教学内容。课外阅读是目前课内教学的延伸与扩展,是培养学生阅读能力、理解能力、语文能力等各项能力不可缺少的教学组成部分。既然课外阅读的价值与意义这样重要,在小学语文教学中就应该重视实践应用。以此通过有计划、有方向的课外阅读计划,顺利培养并锻炼学生的各项能力,促进学生语文核心素养稳步发展提高。文章就课外阅读在小学语文教学中的应用价值和意义展示分析,研究具体的实践应用策略,以期望有效提升小学语文教学质量。     

书山有路“读”为径

课外阅读是语文教学的重要组成部分。《新课程标准》强化了课外阅读的重要性,从而使课外阅读成为实施大语文教学观的重要渠道。有调查表明,小学生的课外阅读同他们的语文学习成绩有极显著的正相关性。笔者通过采取以下的阅读策略,进一步提高了学生的课外阅读能力。一、以读为本,使学生遵路、入境、悟神     

课外阅读在小学语文作文教学中的影响探究

课外阅读是小学生学习语文的一种重要形式,随着课程改革的不断深入,课外阅读对于语文教学的作用越来越受世人关注。课程改革明确提出,提高小学阶段学生的课外阅读量应被小学语文教师高度重视并提上日程。以下论述内容将从课外阅读的性质和特点入手,探讨课外阅读对于小学语文作文教学的影响作用。     

新课改下小学语文课外阅读指导刍议

在语文教学中,课外阅读至关重要,是拓展学识知 识视野、夯实学生语文知识储备的有效途径。针对当前小学语 文教学中学生课外阅读量少甚至课外阅读缺失的现状,小学语 文教师应当积极改革创新,强化课外阅读指导,通过丰富多彩 的阅读活动的开展,培养学生积极课外阅读的习惯,激发学生 课外阅读的兴趣,夯实学生语文知识储备,促进学生全面发展。