对高职院校教学管理工作的思考

近几年,我国高等职业教育取得了很大的成绩,并不断地融入到社会主义市场经济环境中,这给高职院校的教学管理工作也提出了更高更新的要求.针对目前高职院校教学管理中存在的主要问题,我们有必要进行思考、探讨和分析,从而找到做好教学管理工作的方法和途径,真正做到提高高职院校的教学质量和管理质量.     

以学生为本与高校教学管理改革

随着我国高等教育的改革与发展,"以学生为本"的教育理念不仅对我国高等教育观念产生了深刻的变革,而且对推动我国高等学校教学管理产生了深刻的影响。在教学管理改革中,必须转变管理观念,强化服务学生的基本理念,创新教学管理模式,营造良好的制度环境和育人环境。     

多视角全方位加强幼儿园教学管理

幼儿园教学管理工作的好坏直接关系到办学质量和教学质量的有效性,是幼儿园管理工作中的重要组成部分。目前我国幼儿园教学管理工作中仍然存在一些问题,为了适应时代的发展、新课改的实施以及素质教育的推进,本文主要从转变教学管理理念、创造良好幼儿学习环境、提高幼教老师综合素质、创新教学管理考核机制以及加强教育科研方面的管理等几个方面对加强幼儿园教学管理进行多视角和全方位的阐述,期望提升幼儿园的教学管理质量。     

中职学校实施学分制的困难及对策分析

根据教育部有关政策和中等职业教育发展的要求，近几年来，各地中等职业学校都在进行学分制的试点工作。事实上，就我国目前的教育环境和学校教育教学管理的现状和水平而言，各个学校实行的学分制，多数不是真正意义上的学分制，只能说是学年学分制或半学分制。但是学分制作为一种先进的教育教学管理制度，其在中等职业学校的     

当前中专教学管理中的问题及对策

结合我国目前中专教育教学的现状,阐述了教学管理是确保办学质量的重要举措,分析总结了当前我国中专教学管理工作中所存在的问题及原因,并从观念转变、教育方式、教学方式等几个方面提出了改进意见,希望能对当前的中专教学管理工作有所帮助。     

MOOC视野下的高职院校教学管理

网络技术与通信技术的迅速发展,使个性化教学管理与泛在学习环境的实现变得容易。目前大规模开放网络化教学模式(MOOC)已成为教育信息化发展的重要趋势。文章重点阐述了MOOC平台的技术发展与理论基础,厘清了高职院校教学管理的发展现状与发展要素,诠释了在MOOC支撑下高职院校优秀师资教学团队、翻转课堂教学模式、课程体系、教学资源库与教学管理组织等方面的建构。目的是建构一个由网络环境、高职院校环境和学习环境组成的教学管理生态系统,创新高职教学管理新模式。     

论高职教学管理人员的素质及其培养

针对目前我国高职院校教学管理现状,提出教学管理人员应该具备的素质,从提升教学管理人员的综合素质．不断深化教育教学改革,探讨如何培养提高教学管理人员素质。     

关于信息化在高校教学管理中应用的探讨

高等教育是现代教育中最为关键和最为重要的组成部分,高等院校为我国高等专业人才的培养立下了汗马功劳,同时,我们也深刻地体会到,高校教学管理与大学生的素质关系密切。目前,各大高校的教学分科逐步细化,其培养的方向也越来越趋于实践培养,旨在提升大学生的综合素质,这与传统的教育大不相同。因此,传统的教学管理方式已经不能满足目前高校教育的需要,加强信息化建设,提升高等院校的信息化管理水平已经成为现代教学管理的必然趋势。本文结合高校教学管理的实际,简要分析了信息化在高等院校教学管理中的应用。     

以人为本的小学教学管理模式分析

目前,我国的基础教育制度虽然在逐步完善,但中小学的教学模式和管理模式都相对僵硬,比起西方相对具有开放性和发散性的教学管理模式,我国还有很长一段路要走。因此,教师不仅要在社会治理中全面深入贯彻落实"以人为本"的理念,在日常的教学管理中也应该积极贯彻落实"以人为本",将实现教育发展和以人为本理念相结合,推动教学管理模式的创新和进步。小学教育是一个人正式接受教育的第一步,其教学管理模式的完善与创新也显得尤为重要,对关于以人为本的小学教学管理模式进行了分析。     

对地方院校教学管理队伍建设的思考

高水平的教学管理是提高高校教育质量的重要保障,而高水平的教学管理需要有高素质的教学管理队伍来完成,但是我国地方高校教学管理队伍建设目前还比较落后,不能很好地适应高等教育发展的形势和需求。文章分析了教学管理队伍建设现状及新时期加强教学管理队伍建设的重要意义,并结合当前高等教育发展现状,提出了地方高校教学管理队伍建设的措施。     

信息化对高校综合教学管理的影响探讨

随着我国教育体制改革的深入发展,我国高校综合教学管理也开始面临新的问题.传统的综合教学管理体系难以适应现有的教育体制,运用信息化管理手段进行综合教学管理是目前高校研究的重要课题.文章首先分析了高校综合教学管理信息化的基本内容,随后在此基础上提出了高校综合教学管理信息化的相关措施,旨在帮助高校综合教学管理更好地实现信息化.     

浅论高校公共体育教学管理网络化

信息技术对高等院校教育产生了巨大冲击,从教育模式到教育理念、教育岛标。教育环境,都在这场冲击中发生着变革。本文主要通过文献资料法,逻辑推理法以及专家访谈法对我校公共体育教学管理网络化进行了系统的论述,希望能促进我国高校公共体育教学管理网络化的发展。     

新时期下医学留学生教学管理的几点思考

目前我国医学留学生高等教育进入了发展的新时期。经历了初期的数量化增长,目前医学留学生教育的发展已对各高校的教学管理提出了新的要求。为应对挑战,教学管理人员需要在完善教学质量保障体系、加强教学各方之间的沟通和提高自身素质方面进行更多的探索。     

对地方高校教学管理队伍建设的认识与思考

高素质的教学管理队伍是提高高等教育质量的重要保障,但是我国地方高校教学管理队伍建设目前还比较落后,不能很好地适应教育发展的形势和需求.文章分析了新时期加强教学管理队伍建设的重要意义,并根据当前高等教育大众化发展的新要求,提出了改进和加强地方高校教学管理队伍建设的新措施.     

基于大类培养的教学运行机制改革探索

大类培养是目前我国高等教育改革的方向之一,有别于以专业教育为主的传统培养模式,也对传统教学运行机制提出了新挑战。本文结合浙江大学开展大类培养的本科教育实践,探讨了大类培养环境中的教学管理问题,提出了解决方法并付诸实践,建立了以选课制为核心的教学运行新机制,对我国高校教学运行管理更好地适应教育教学改革具有一定的借鉴意义。     

高职高专院校学分制教学管理模式探讨

我国高职高专院校应当在改善高职高专教育外部(社会)环境的同时,围绕学分制教学管理模式的实施要求,进一步更新教育观念,深化内部改革,从而使学分制教学管理模式更趋于科学化。     

小学教学管理中人本思想的渗透策略分析

随着我国教育事业的不断发展,教学管理的重要性逐渐为人所了解,通过对教学管理方法及方式的探究,发现人本思想能够促进学生和教师的共同发展。本文从目前小学教学管理中存在的问题入手,对小学教学管理中人本思想的渗透策略进行分析,充分发挥教师、管理人员以及学生管理的重要作用,提高我国小学教学管理的质量和水平。     

高校教学管理信息化的战略思考

高等院校教学管理信息化是目前我国高校管理工作的一个重要内容。高校教学管理信息化是教育数据信息化、管理过程规范化及教育资源共享化的重要促进因素,主要向着数字化、网络化及智能化等方向发展。从管理思想、制度建设及人才管理等三个方面对教学管理信息化提出了重要的策略。     

浅谈中小学安全教育教学管理的具体方法

在目前中小学课程安排中,安全教育已经成为重要的课程内容之一,安全教育教学管理得到了足够的重视。因此,要对中小学安全教育教学管理进行深入研究,把握安全教育教学管理原则,创新安全教育教学管理方法,推动中小学安全教育教学管理取得实效。     

基于网络环境的中小学管理信息化现状调查与对策——以淮安市为例

信息化校园的建设极大地提高了教育教学质量,但如果管理不善,必然会产生一定的负面效应。我们通过组织人员深入到辖区内中小学走访调研和对相关文献的研究学习,在基于网络环境的中小学管理信息化方面作了较为深入的探索,分析了网络环境下淮安市中小学教育教学管理的现状及存在的问题,提出了网络环境下完善教育教学管理的基本策略,构建出网络环境下的职能式动态教育教学管理模式。