安全工程认识实习教学模式的创新与实践

认识实习是安全工程专业学生在校期间重要的实践环节,有效的实习教学模式可以提高学生对安全技术的感性认识,增强学习目标性,提高专业课程学习积极性。本文分析了以往认识实习中存在的问题,建立了"1+X"创新实习模式,为保证实习效果,建立了认识实习教学体系,从实习设备等硬件、教材大纲等软件、考核机制以及师资力量等方面均进行了创新性改革。实践证明,新的实习模式实施后,学生的理论学习和现场实习的效果都有了很大的提高。     

环境工程专业认识实习的教学改革探讨

认识实习是环境工程专业实践教学的重要环节之一,是理论紧密联系实际的重要教学模式。文章通过对武汉科技大学环境工程专业认识实习现状的分析,根据以往认识实习中存在的一些问题,进而对认识实习提出了相关改进措施。     

认识实习的教学改革实践

认识实习是高等工科院校各专业教学计划中一个重要的实践性教学环节。本文讨论了认识实习的目的、意义以及面临的问题和困难,介绍了我校机械设计制造及其自动化专业认识实习的一些具体做法。     

土木工程应用本科认识实习教学改革探索

分析传统土木工程专业应用本科认识实习存在的问题,提出了保证认识实习教学质量的一系列措施,包括明确实习目的,修订教学大纲;总结经验教训,完善认识实习指导书;加强基地建设,创造良好实习条件;提高教师素质,确保实习质量;改革教学方法,调动学生实习兴趣等.     

对高职学生认识实习的探索

本文介绍了江阴职业技术学院对认识实习的有益探索,该院形成了认识实习的自编教材,且进行了前置和递进编排,有效促进了高职生的专业学习积极性,提高了学生的就业、择业能力。     

制药工程专业认识实习模式探讨

简述了制药工程专业认识实习的重要性和建立制药工程认识实习模式的紧迫性;根据认识实习的经验,介绍了制药工程认识实习需要具备的条件和实习模式,指出了制药工程认识实习面临的问题和改进的方向,为规范制药工程专业认识实习提出了建议。     

中职学校机电技术应用专业认识实习的现状及改进建议

本文基于当前中职学校机电技术应用专业的认识实习现状、岗位需求现状,论述中职学校机电技术应用专业认识实习的改进方案,提出中职学校机电技术应用专业课程可通过构建“虚实结合”认识实习教学模式、构建认识实习“七层次”评价体系、加强“双师型”教师队伍和校内认识实习教学基地的建设,搭建学生、学校、企业的沟通桥梁,让校企双方有效整合、优化资源,客观合理地推进认识实习教学活动。     

环境工程专业认识实习的教学改革探讨与实践

认识实习有其自身的作用,并且较为重要。对认识实习安排,准备和进行中,完成后存在的问题进行分析探讨。挖掘校内实习的内容,通过环保产业协会建立校外实习基地,并尝试了相应的教学改革和教学手段调整,使认识实习真正在本科工程教育中发挥作用。     

热动专业认识实习探索与实践

认识实习是热动专业学习专业课之前的重要实践性教学环节,实习效果好坏直接影响到专业课程的学习和人才培养质量,为此在以往实习方式的基础上,进行了有益的探索及实践,分析以往认识实习存在的不足,进行有效的改革与尝试,取得了很好的认识实习效果,既为专业课学习奠定了良好的基础,又提高了热动专业人才的培养质量。     

控制大类认识实习教学的改革和实践

通过省级课题的研究,对控制大类认识实习教学进行了改革,主要建立了更加适合培养控制类专业学生动手和创新能力的教学体系.结合控制大类认识实习的情况,对认识实习的现状、存在的问题进行了分析和归纳,调整和更新了实习内容,采用了灵活多样的教学手段,建立了保证实习教学效果的质量评价体系.实践证明,此改革取得了显著的效果.     

勘查技术与工程专业工程认识实习教学改革与实践

以勘查技术与工程专业为例结合多年的工程认识实习教学实践经历分析了实践教学过程中存在的问题,并从实习实施模式、教学方法与手段、实习内容体系、实习成绩考核等方面对实践教学进行了改革与实践,取得了较好的实习教学效果。     

安全工程专业认识实习的质量控制

专业认识实习是本科实践教学中的重要环节,本文首先简单介绍了中国石油大学(华东)安全工程专业认识实习的开展情况,然后总结多年来的实践经验,指出实习过程存在的认识实习深度不够、实习单位配合度不高、安全监督不够规范等问题,最后从实习方案及制度完善、实习基地建设与拓展、监督考核机制优化等方面提出了多项质量控制措施,为培养合格的安全工程人才提供了保障。     

通信工程专业认识实习教学模式的探讨

从西安邮电大学通信工程专业认识实习的现状出发,对认识实习过程中存在的问题进行深入分析,提出一种解决学校实际问题的认识实习教学模式,包括资源整合、校企合作共建实验室以及规范认识实习考核等。所提出的认识实习教学模式已应用于教学实践,取得良好的效果。     

教育新形势下的认识实习教学改革与实践

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才(中华人民共和国高等教育法,1998)。认识实习是电子信息科学与技术专业的实践教学环节之一,是培养学生专业知识水平和综合素质的重要环节。为满足社会对人才的需要,我们高度重视认识实习的每一个环节,有效激发学生学习新知识的兴趣,提高了学生的创新意识和动手实践能力,近几年来在认识实习教学改革中,我们取得了很好的效果。     

论中国航海博物馆语音导览设置

随着科技的发展,博物馆导览从最初的人工导览演变为现今的人工导览与语音、多媒体导览等方式并存。论文从中国航海博物馆语音导览设备的选型、导览区域的划分、导览词的编写,到后续语音导览内容完善等方面,对中国航海博物馆的语音导览设置进行了总结和论述。     

专业认识实习教学研究与实践

改革专业认识实习,首先,要加强对专业认识实习工作重要性的认识,将认识实习作为专业内涵建设的重要组成部分,并将其与本专业高等工程教育专业认证工作进行结合;其次,确定"两大一好"的实习单位选择标准,加强与实习企业的沟通,制定完善的实习日历;最后,加强基地建设及制度建设。结果表明,自2013年进行实践教学全面改革以来,深入企业的专业认识实习的效果良好。     

铁道博物馆用于铁道工程认识实习的可行性研究

本文主要阐述了铁道博物馆的特点,结合认识实习的目的和博物馆的展品及展品对实践教学的辅助作用,讲述了选择铁道博物馆作为实习地点的原因,并展现了教学过程,最后对铁道博物馆用于铁道工程认识实习这一方案进行了可行性分析。     

大学生认识实习体制改革探究——以山东农业大学道路桥梁与渡河工程专业认识实习为例

在高校教育管理运行机制中,认识实习是教学工作的重要环节,其对于大学生全面掌握和深入融汇专业知识、培养思维方法和创新能力以及全面认识专业的发展方向都有着重要的作用。本文以建立更加完善的认识实习体制为目标,根据笔者参与的山东农业大学道路桥梁与渡河工程专业认识实习所得的经验体会,结合目前我国高校大学生认识实习现状,通过总结往年实习经验和今年实习出现的问题,提出了重视实习安全、改善实习条件、细化实习流程等方面一系列的改革和完善意见,并精炼出一套认识实习的具体体制,创新性地将学校管理、教师疏导、学生自促三方面整合成了完整体系,可望解决实习过程中常遇到的一些问题,从而使认识实习获得更好的效果。     

土木工程专业认识实习的问题及对策研究

认识实习是土木工程专业的重要教学实践环节,实习质量直接关系到学生后续专业理论课程的学习效果与实践教学环节的顺利开展。鉴于土木工程专业认识实习有别于其他教学环节的特点,本文针对土木工程专业认识实习开展过程中面临的主要问题,如安全、实习内容、实习场所等,结合教学实践进行分析并提出相应的对策与建议,对激发学生的学习兴趣,保障顺利实现实习目的具有一定借鉴意义。     

关于土木工程类专业本科认识实习与毕业设计相结合的探索

认识实习与毕业设计是本科生实践教学中重要的两个环节。本文分析了土木工程学科专业认识实习与毕业设计存在的问题,提出了专业认识实习与毕业设计相结合提高学生工程素质的改革思路。