教师该如何着装?

据报道,成都市某外国语学校20多名学生集体向校长提出转班要求。原因是外语老师廖芬(化名),上课时过分爱打扮,夏天经常穿着露脐装就上了讲台,遭到学生们的排斥。     

教师着装建议

教师着装建议杨松柏在我的印象里，我们国家最先在公众中树立最佳形象的当数人民解放军。无论是满头白发的将军，还是稚气未尽的年轻战士，只要人们见到他们的着装，就绝不会把他们与普通百姓相混淆。钢铁长城解放军的崇高形象和丰功伟绩，深深在人民心中扎了根。正因如此...     

教师着装Style

武汉一所中学规定:女教师在校内不能穿着暴露,不穿性感的黑丝袜,不喷浓烈的香水。该校相关负责人称,初中年龄段的孩子正处于青春期,思想并不成熟,女老师的装扮过于新潮,会给女孩子不好的效仿"榜样",也会让男孩子心猿意马,无心听讲。     

教师的着装

郭史光宏是马来西亚的一名小学华语教师,年轻有为,颇有见地。几年前的暑期,我们应邀一同参加在上海举办的某个教育论坛活动。会议前一天,我和光宏相约在所住酒店礼堂先见个面,叙叙旧。正值三伏天,外面烈日炎炎;大堂内,空调也不给力,又闷又热。我们一个个T恤凉鞋,穿着清凉,光宏自然也不例外。     

小议教师着装

对于班主任的着装,我想有两点要求即可：第一,整洁;第二,大致符合当时当地的大众服装习惯。见到有的青年教师穿不整洁的衣服,我总要建议他去洗、去换,道理很简单：我们要求学生做到衣着整洁。有的举出藤野先生的例子,说：“他的衣着那么脏,不照旧受到鲁迅的尊敬吗？”我说：“此一时,彼一时也。也许那时日本教师生活困难,不讲卫生的人多,学生见怪不怪。若此时在日本再出现一个穿脏衣服的教师,恐怕学生也会为此而感到羞耻吧！”第二条要求便不好把握。原来我提出教师服装应俭朴。我的一件蓝布上衣,样式是中山装,洗了一水又一水…     

我们应该如何做教师

<正>当下,有少数教师为了职称晋升,不顾及脸面,想尽办法“走后门”。有的到处求人要参加各级教育部门举行的说课讲课比赛活动,为的是能弄到一个不管什么级别的证书;有的花钱买版面,在报刊上发表一篇没有什么价值的“学术”论文;有的花重金参加规格较高但毫无价值的学术活动,为的是做一次交流发言……当然这些做法无可厚非,因为职称和级别关系着收入的高低。     

教师应该如何批评学生

教育总会伴随着表扬和批评。本文阐述了批评教育过程中,要重视学生的个性,对不同的事件,选择不同的批评方式,巧用批评艺术,取得理想的批评结果,提高教育质量。     

校长应该如何看待教师

<正>校长和教师是教育教学工作中的领导者、组织者和实施者,是教育教学工作的主体,二者之间既相互依存又相互制约,只有处理好校长和教师之间的关系,才能更好地促进学校发展和教师的成长,提高办学水平和效益。首先,教师是社会人。全国中小学教师有1000多万,这是一个普通的职业群体,每位教师都只不过是一名普通的劳动者,是一个社会人,自然人,不可能游离于社会之外。他们也需要生存,也需要住房看病,也需     

中学生物教师应该如何面对现实

《生物学教学》刊载了反映当今中学生物教师现状的许多好文章,作为一个中学生物教师,有些文章我是流着泪看完的,深深地被作者的激情所感动,因为我和广大中学生物教师有着共同的命运。广大中学生物教师在教学工作中的辛酸苦辣,就是我的辛酸苦辣;他们所遇到的事情无不是我遇到的事情。《生物学教学》倍受中学生物教师的亲睐,它不但是教学工作的好参谋,同时也是反映中学生物教师心声的好杂志。同行们对当今生物教学现状,教师心境已写     

教师应该如何保护嗓子

●每个人的发声能力是不同的,发声能力有音高(声音频率范围)、音强(声带张力)、音时(发音用声的时间)三个方面,超过此范围将发生声带病变。说话声音较小的教师应随时注意使用扩音设备提高音量。●授课前不宜饮食过饱,否则容易发音过度而使声带受伤。可适量饮用一些白开水,确保喉咙得到润滑。●月经期、妊娠期,声带均有生理性改变,此时声带组织娇嫩,创伤后不易恢复,要注意声音休息。●烟、酒、辣椒,以及唱卡拉OK后冷饮或饮酒等不良生活习惯,对喉部器官不利。因此要尽量减少和改变此类习惯。●要改掉清嗓的习惯。很多人可能经常用这个动作来…     

教师应该如何走进新课程

2001年秋季，我国第八次课程改革实验工作在全国27个省（自治区、直辖市）的38个实验区全面展开。这是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。任何一项课程改革的设想最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应要求，因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，使教师尽快走进新课程。一、应转变教育观念新课程在实施过程中的标志性之一，就是教师教育观念的更新。这几年我们国家在轰轰烈烈地搞素质教育，究竟这个素质教育在我们校园里到底能体现…     

教师着装应慎重

初春,乍暖还寒,可我已经迫不及待地穿上了薄裙。当我走进教室,我发现小朋友的眼神都是怪怪的,特别是女孩子。巫蓉歪着脑袋,甜甜地说:“老师,你穿裙子了。”我微笑着对她点点头。 第二天,我发现班上有五六个女孩子都穿上了薄薄的裙子。我意识到,她们是踉我学的。我忽然担     

我看教师着装

衣着是一个人的外表,不同行业的人都力求通过个性化的服装体现个人的学识修养、身份地位、个性特点等。那么,从事教书育人这一特殊职业的教师该如何着装?     

教师应如何着装

服装,有“人的第二皮肤”之称。它除了实用功能和审美功能外,还具有社会功能,从某种意义上说,服装是一个人社会角色和地位的象征。由于社会一般将“庄重”“得体”作为教师的着装标准,因此,教师的着装必须有助于育人功能的发挥。教师的衣着得体、优雅,无疑会给学生提供赏心悦目的教育环境---带给学生的是愉悦,回收的是学生的亲近和良好的教学效果。     

教师着装的艺术

教师着装的艺术北京实用美术职业学校副校长吉通海教师着装对学生有着很大的影响。一个着装得体、格调高雅、富有朝气的教师形象，会使学生潜在地产生一种愉悦和崇敬心理，激发学生积极向上的情绪，起到“亲其师，信其道”、潜移默化地提高教学效果的作用。教师着装要与环...     

教师应该如何搞研究?

教师如何搞科研?这是一个既熟悉又陌生的话题。其实科研对我们一线教师来说并不是高不可攀的。它就在你身边,只要你善于思考,善于发现!本期关注的话题也许对于我们广大的教师会有所启发,有所帮助。     

教师应该如何面对集体备课

集体备课已成为学校教研活动的一种常见形式。作为教师个人,应该理性审视、正确面对。集体备课是教师之间相互学习、分享经验的教研手段;它需要专业研究人员的引领,从而使教师自身的教研水平得到持续性提高;而作为其成果的教案,只有融入教师的个人思考,才会达到良好的教学效果。     

教师应该如何面对集体备课

集体备课已成为学校教研活动的一种常见形式.作为教师个人,应该理性审视、正确面对.集体备课是教师之间相互学习、分享经验的教研手段;它需要专业研究人员的引领,从而使教师自身的教研水平得到持续性提高;而作为其成果的教素,只有融入教师的个人思考,才会达到良好的教学效果.     

教师应该如何走出平庸?

教师的平庸,更多地表现为一种不反思和不作为。平庸体现在哪里,很难一言两语地概括清楚,不如具体到生活中一些常见的情况和现象,这里可以简单举几个例子:1、做假的公开课;2、课外补课乱象丛生;3、以强制控制为主的管理方法;4、应试教育下的题海战术等。很多教师意识到了问题所在,也知道自己的不足,但是他们在现实面前往往缺乏时时反思和坚守底线的勇气,从而被规则和习俗裹挟,成为平庸之过的推进者。对于教育工作者而言,面对物欲横流的社会,更要放正心态,做一位职业道德高尚的教师。我们要把教学作为一项事业来做,不要一味地抱怨经济收