对促进教师进修学校"教师专业发展"的思考

现代社会需要高素质的人才，高素质的人才的培养离不开教育，更离不开教育的重要主体——高素质的教师。因此，教师专业发展已成为当前和今后大家共同关注的一大热点。教师作为一门职业，随着世界科技的发展和我国教育改革的不断深入，它的行业要求越来越高，专门化程度也愈来愈明显，那么作为“师干、师训中心，教研、教科研活动中心，教育信息交流传播中心”的教师进修学校来说，     

美国《国家科学教育标准》中的探究

美国《国家科学教育标准》中的探究有三层含义：作为学习内容的探究，它要求学生把科学当作人类认识世界的一种方式；作为学习方式的探究，它要求学生以类似科学探究的方式来学习科学；作为教学指导思想的探究，它要求教师以探究的态度对待教学。它给我们的启示是：探究离不开科学学科内容，探究不等于动手活动，探究包括教师的教与学生的学两方面。     

关于开展教育心理学研究的几点想法

提高教育质量，培养大批又红又专的建设人材，是加速实现四个现代化的需要，是广大教育工作者的一项光荣任务。完成这项任务，有赖于许多方面的努力，而作为跟教育工作有极密切关系的心理学，特别是教育心理学，在其中做出自己的贡献是责无旁贷的。毛主席在一九六四年接见尼泊尔教育代表团时说：当了教师之后，还要向人民群众学习，要了解自己学生的情况。所以教育学科中有心理学、教育学两门科学。不懂得实际，学了也不会用。这段话明确告诉我们：心理学是一门科学；心理学应当帮助教师了解学生的情况；心理学的研究和教学必须密切联系教育工作实际。这是开展教育心理学研究的依据和指导思想。     

生物课堂教学中研究性学习的目标定位

对于研究性学习，可以有两种理解：一是把它作为一门课程，即学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识、运用知识、解决问题的学习活动；二是把它作为一种学习方式、一种教育理念或策略，即指学生探究问题的学习活动。作为一种学     

农村职业学校生物研究性学习的初步探索

<正>1活动背景21世纪初,研究性学习作为一种新的学习方式开始渗透到全国的中小学校。而生物学作为一门与人类生存、发展紧密相关的自然科学,在研究性学习活动中普遍得到重视和青睐。在普通教育领域,生物研究性学习已经取得了比较明显的成效,促进了教师育人理念和学生学习方式的转变,学生的创新意识和探究能力得到有效培养。新安职高作为国家首批改革创新示范校,从2011年开始新一轮的教育教学改革。其中,作为德育系列     

创造教育散论

创造教育散论卢明德创造教育，是创造学的一个分支，２０世纪８０年代的一门新兴学科。它是专门研究人类创造发明活动的规律及其运用，是依据创造规律来开发人的创造力，以培养和造就创造型人才的教育。因此，创造教育的任务就是要开发学生的创造力，发展学生的想象力；探...     

师德建设之我见

师德,即教师的职业道德,是指教师在从事教育活动的过程中所应当遵守的行为规范和必须具备的思想品德.师德,既是一个老话题,又是一个具有重大现实意义的新课题.说它是一个老话题,是因为教师,也就是那些向广大受教育者进行思想道德教育、传播人类积累的文化知识、把他们培养成一定社会需要的人才的专门人员这个职业,作为社会发展和     

让学生成为真正的"学"生--对新课程教学的感触

新课程的实施像一场及时的春雨，让教育战线的人们焕发出勃勃的生机与活力，为广大教师提供了学习、改革和发展的机会。对于广大教师来说，最迫切和最重要的是教学思想的转变。新课程标准指出：数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在教学活动中，学生是学习的主人。是活动的主体。那么如何使课堂教学科学化，既达到培养学生基本素质的教学要求。又让学生产生一种强大的内趋力去主动探索数学的奥秘，使学生成为真正的“学”生呢?     

加强“学习学”研究的思考

一门新兴的教育科学——“学习学”正在我国兴起。“学习学”是以人类的学习现象为研究对象,探索学习的本质、规律和方法,提高学习效率与学习质量的一门科学。 我国把学习问题做为一门科学进行专门研究,仅是近十几年的事,但它发展之快,水平上升之高,超过了世界各国的发展速度。 为了加速这门科学的发展,最重要的问题是提高认识,明确研究“学习学”的必要性、可行性和方向性。     

教育范式转换与教师教学发展中心的职能超越——基于中美高校的比较研究

伴随教育范式由“传授范式”向“学习范式”这一转变趋势，人们开始重新认识教师发展的内涵与本科教学的本质。在“学习范式”下，作为促进教师专业发展、提升本科教学质量的支持性组织，教师教学发展中心面临诸多挑战。从中美高校比较的视角来看，两者在实现由关注“教”到关注“学”这一组织转型及职能超越方面，存在着显著差异。教育范式转换背景下，我国高校教师教学发展中心需要关注学习效果与质量，创设学习型组织；转变组织角色与属性，构建师生学习共同体；重视教与学的双向关照，支撑教学改革发展。     

关于学前教育的几点思考

教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师计划、设计和组织的专门活动。它是精心安排的用以支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过程。幼儿园的教学活动就是要遵循幼儿园教学的特点和规律,要求教师努力追求有效的教和有效的学,充分发挥教师和幼儿双方的主体作用,来有效地促进幼儿全面的发展。     

流动的艺术——论沙画在课堂中的有效运用

<正>教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师计划、设计和组织的专门活动。它是精心安排的用以支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过程。有效教学就是要遵循幼儿园教学的特点和规律,要求教师努力追求有效的教和有效的学,充分发挥教师和幼儿双方的主体作用,以有效地促进幼儿全面的发展。     

高职院校人工智能英语课程思政研究初探

教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才,需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知,从而使人们能够更好地认识世界和改造世界、更好地创造人类的美好未来。这就需要教育工作者有前瞻性。在国家十四五规划中,以人工智能为代表的新型技术产业应引起广大教育工作者的重视。作为一种新兴产业,人工智能与大众生活融合越发紧密。因此,在高职院校中开设人工智能英语课程不但具有前沿性意义,还能解决大学英语课程内容陈旧,话题不能与时俱进等问题,同时如何以课程思政理念为指导,将本门课程育人效果最大化也值得每位高职英语教师深入研究。高职英语教师要充分意识到课程思政理念对人工智能英语课程的重要性,从而仔细研究教学对象,拿出切实有效的教学方案,不断提高学生的思想认识,为学生以后的英语学习打下坚实基础。本文总结了课程思政的定义、内涵及高职人工智能英语课程设计中的一些值得注意的问题和要点,以期能通过此文为广大高职英语教师提供一些建议,进而能有助于高职英语教学水平的提升。     

数学研究性学习的选题要从生活实际切入

数学研究性学习作为一种先进的教育理念．已被广大教师所接受：作为一种全新有效的学习方式．受到众多学生的青睐;作为一门活动课程．为学生的个性发展提供了广阔的空间。因此,对于数学研究性学习的广泛开展．精心选取学习内容,认真筛选研究课题,巧妙设计活动方案．这些问题都值得一线教师再思考、再探讨。     

体育理论考试计算机试题库的设计与应用

考试是评估教师教学质量、检查学生学习效果的重要手段。随着教育质量水平的提高，考试向科学化、现代化方向发展，已成为教育科学研究的一个专门领域。受到广大教育专家、学者的关注。其目的是：运用现代教育测量的原理与方法，结合电脑的应用，设计普修体育电脑试题库管理的配套软件和电脑自动配卷的程序，促进教学改革。提高教学质量，逐步实现体育考试的科学化与现代化。     

问渠哪得清如许,为有源头活水来——建立学习共同体学校的实践研究

新时代需要新型的教育,只有新型的教育才能培养出新型的人才。21世纪国际教育委员会认为:“教学质量和教师素质的重要性无论怎样强调都不过分。”教育是一门具有创造性的特殊职业,更需要关注教师的“全面和终生发展”,教师只有通过不断的学习才能成为带领并陪伴学生的“发展者”。人们逐渐认识到,教学同其他职业一样,是一种“学习”的职业,从业者在职业生涯中自始至终都要有机会定期更新和补充他们的知识、技能和能力。作为学校组织,学校的教育活动更能体现出学习的意义和价值。在学校环境中,无论是教师的教还是学生的学,都要以学习为前提。…     

初中物理教学中激发学习动机的实践初探

学习动机在学习活动中意义重大。学生是学习的主体,学生必须有志于学,乐于学,才能取得优良的学业成绩。学习动机的有无与强弱对学习的影响至关重要。大量的研究发现,学习动机的指向和水平直接影响着学生的学习行为和学业成就。研究学生的学习动机,是教师有效开展教育教学活动的需要。作为一名教师,如果不能对学生的学习动机进行有效激发,是很难组织有效教学和促进学生有效学习的。现结合学习动机的理论,就农村初中物理教学中激发学习动机进行实践初探。     

朴实，真实，实实在在——我的初中英语有效教学观

语言产生于人类的生活实践,是人类生活实践的需要,是人类从事一切实践活动的基础性工具,所以说语言扎根于人们的生活之中。陶行知先生的“生活即教育”的教育思想给语言的教与学指明了方向,人们在生活中总是不断地进行着语言的实践活动,人们在生活中是怎样做的。就怎样学;怎样学,就怎样教。英语也是一门语言,而且对于我们中国人来说是一门外国语言．在我们的现实生活中缺乏英语的实践,所以在以英语作为外语的教学环境里．就更应该坚持“教学做合一”的教学原则。下面以一个真实的教学案例来谈谈我的初中英语有效教学观。     

第二语言学习的神经机制

世界越来越小，属于不同语言区域的人们需要越来越多的交流，所以第二语言的学习成为现代人的基本需求。与此同时，认知神经科学作为一门新的交叉学科，开始广泛探索人类的感觉、知觉、记忆、思维、语言等诸方面的认知机制。在这个背景下，对于第二语言学习的神经机制的研究成为当前学界的一个热点。如果我们对第二语言学习的神经机制有更加深入的了解，那么我们的外语教育就会更加有章可循。     

让“绿色”在农村儿童心中永驻

人类社会发展到今天，才发现环境问题成为影响人类延续的新问题。因此，人们提出可持续发展战略，提出创建和谐社会的伟大构想，百年大计教育为本。而教育，尤其是基础教育，如何开展环境教育，提高学生环境意识，培养环保道德，这已成为教育者的新课题。做为一名村小班主任教师，在创建绿色校园活动中如何带领学生积极投身这项活动之中呢？我们的做法是：