美国高等工程教育改革探析

文章评介了美国高等工程教育自上世纪末以来为适应经济与社会发展进行的一系列改革:其一,调整工程人才培养目标,大力推进以学生为中心的教学模式改革,建立健全教师培训与激励制度,发挥A-BET对教学改革的促进作用,倡导基于IT的教学和基于问题或主题的学习模式;其二,探索工程实践教学模式,推行工业-大学合作研究中心计划和合作教育;其三,创新工程教育制度,建立社区学院与四年制大学的衔接机制,以及促使工程教育改革的机制——工程教育联盟。     

非政府组织在现代危机管理体系中的角色

危机的发生是不可避免的,而且有频繁化、复合化、社会化趋势。危机应急管理体系在现有体制内的改革不能有效应对危机,建立健全现代危机管理体系不仅要建立综合性危机管理机构,而且要重视非政府组织在危机管理体系中的作用。     

全球治理中的非政府组织角色分析

冷战的结束和全球化的发展,促使国际社会出现了一体化和碎片化的双重趋势,而全球性问题的普遍出现则对由一国政府处理全部公共事务的机制提出了严峻挑战.全球治理是适应全球化发展趋势而出现的一种世界秩序观.作为国际关系中的新兴行为体,非政府组织在全球治理过程中扮演着重要角色,承担着重要功能,体现了全球治理的价值和发展趋势.因此,对非政府组织参与全球治理的必要性、存在的困境及其地位进行分析研究,有助于推动国际非政府组织的建设与发展,推进全球治理进程.     

影响美国高等教育发展的非政府组织探析

在美国高等教育管理领域,非政府组织起着不可小视的作用,它们从不同角度影响着美国高等教育的发展。在众多非政府组织中,有四类组织具有较强的影响力——高校协会、认证机构、跨地区组织及基金会。文章对这些非政府组织的发展和作用进行了介绍和简要分析。     

非政府组织在我国社会政治生活中的角色与作用

非政府组织(NGO)在全球范围的广泛兴起,不仅对经济社会的发展起到巨大的推动作用,而且在国家政治生活中同样发挥着重要的作用,非政府组织的发展已成为民主化的一个重要动力。在现代社会,非政府组织作为维护社会民主秩序、促进社会公平的一个重要的组织制度来源,决定了它在社会政治生活中独特的角色定位。因此,在我国的政治民主制度建设过程中,应当充分重视非政府组织的作用。     

西方非政府组织在华活动探析

西方非政府组织的活动区域遍布中国各地,活动领域集中于中国的低级政治领域。它们在华的大多数活动促进了中国的发展,但同时也给中国带来了挑战。为实现互利、共赢之目的,我们应强化与西方非政府组织合作的共同利益点,弱化双方冲突的非根本性分歧点,同时也要完善国内法律法规,培育本土民间组织。     

非政府组织在救助弱势群体中的作用

在当今社会,我国有相当多的弱势群体,他们的存在给我国的发展造成了很大阻碍,所以社会要为弱势群体提供更多的支持和保护,非政府组织在扶助弱势群体中有着不可或缺的作用。     

缺失与重构:非政府组织在社区治理中的角色分析

社会治理现代化、多元化的发展趋势呼唤非政府组织积极参与社区治理。非政府组织在社区治理中所扮演的角色应该是社会治理体制创新与政府职能转变的推动者、社会参与扩大与基层民主发展的促进者、社区文化与伦理教化的培育者、社会资源整合与社区服务拓展的建构者。由于非政府组织在我国发展不久,对其理论研究和实践认识不足,同时社区治理方面仍处于探索阶段,存在着非政府组织与政府的关系模糊,社区居民参与治理意识薄弱,非政府组织自身发展不足等问题,导致非政府组织在社区治理中所扮演的角色出现缺失。为发挥非政府组织在社区治理中的作用,必须厘清非政府组织与政府在社区治理的功能及角色边界,实现两者在社区治理中的良性互动;加大宣传教育力度,培育社区居民参与意识;加强非政府组织自身建设,提高组织运营能力。     

论非政府组织在国外成人环境教育中的作用

环境教育由正规环境教育和非正规环境教育组成,正规教育主要是指各种学校教育,非正规教育指各种传媒和非政府组织的宣传和活动等各种形式,成人环境教育主要是通过非正规教育进行的.本文通过分析非政府组织在国外成人环境教育中的作用,希望对中国成人环境教育的发展有所借鉴.     

浅析非政府公共组织在公共政策过程中扮演的角色

非政府公共组织是公共管理领域中一个创新型组织形态,它是介于政府与企业之间的一个社会中间体,在公共政策过程中发挥着衔接公共政策主体与客体,与追求自身效用最大化的社会集团博弈的作用。本文论述了非政府公共组织在解决公共政策过程中出现的寻租、公民参与不足、外部性问题等方面的作用,进一步指出了完善非政府公共组织的途径。     

积极倡导、主动参与、深化合作、全程协助——美国企业界在工程教育改革中的作用

20世纪80年代以来,面临知识经济的挑战和国际竞争压力,美国企业界的意识发生了转变,开始主动介入工程教育改革当中,并在政府决策、标准更新、经费资助、教学改革等方面进行了大量支持和协助工作。美国企业界对工程教育改革全程的主动参与是改革顺利进行的主要原因之一,同时也是改革的重要特征。就发展趋势来看,在工程教育的未来发展中,企业界的影响还将进一步增强。     

美国大学终身教职制度改革

面对来自各方的改革压力,美国大学终身教职制度存在多种改革方案,并且一些改革方案在多样化的美国高等教育系统中得到部分施行。但是,这并没有改变终身教职制度的主导地位。终身教职制度仍然是美国大学选拔和激励教师最有效的制度安排。     

探讨工程教育改革,建设工程教育强国——“新形势下工程教育的改革与发展”高层论坛综述

2007年9月上海召开的“工程教育的改革与发展”高层论坛,对我国工程教育的现状、影响因素及其改革建议进行了专题讨论,对我国如何开展工程教育改革,保障和提升工程教育的质量,最终实现工程教育强国献计献策。本文即是该论坛综述。     

透视美国学校教育中的家长角色

在学校制度高度发达的现代社会，家长依然需要承担子女的教育职责，而不应将自己的责任和义务拱手相让、全权委托。学校孤军奋战难以为学生提供优质教育，在缺乏家长关注和参与的情况下也难以完全满足家庭的教育需求。因此，倡导家长在学校教育中扮演积极角色意义重大，研究美国学校教育中的家长角色则为我国家长角色的优化提供了借鉴和参考。     

法国高等工程教育改革的特点及其启示

改革使法国高等教育焕发活力。当今法国推进高等工程教育改革的做法，为我国工程教育改革提供了许多有益的借鉴。     

对工科类专业实践教学模式改革的思考

毕业设计、生产实习是大学实现人才培养目标的重要教学环节,各大学都把它作为培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的重要载体。论文作者们亲历了改革开放30多年来的大学改革发展历程,作为曾经的学生、现任的指导教师对毕业设计和生产实习在各个时期的模式及实效分别进行了探讨;对现阶段工科类专业大学生毕业设计和生产实习模式的改革进行了认真的思考;对破解当前工科类大学生的生产实习和毕业设计难题提出一些建议。     

基于CDIO工程教育模式的工科计算机教育改革探讨

通过对CD IO工程教育模式的研究,对计算机教育进行实验性改革,用来满足当今社会对计算机工程人才的需求标准.全文阐述了如何对计算机教育进行CD IO模式的改革,以及如何培养起计算机类学生的个人能力、人际能力以及个人职业修养等.