都是课件“惹”的祸

去年九月,我刚调入现在的学校,校长就安排我承担六0一班的语文教学。我非常愉快地接受了任务,因为这个班的语文成绩特别棒。就在我乐不可支时,从一年级就带这班语文的A老师告诉我：这个班的学生平时都表现得非常好,就是在上公开课的时候,要么全班鸦雀无声,要么就是故意答非所问,弄得老师下不了台。我一听懵了。     

我的同桌叫福久

我的同桌姓王,名福久,是我班的一颗开心果。来看看他的表现吧。     

虚心听取学生的意见

我担任湖医附中初一４２班和４３班的语文教学,本来两班学生的语文成绩和课堂表现都差不多,但有一段时间４２班学生的学习积极性比４３班高。为什么会出现这种情况,我一直在琢磨着。有次从一位同学的日记中,我找到了答案。她在日记中这样写道：邓老师,有件事我们已经...     

今天,我怎样上课?

●随意我上课很随意。如:A班学生活泼,爱表现,我常常一进门,就开始用英语和大家诙谐地打招呼,导入环节自然无痕。B班学生内向,文静,不爱说话,我就按部就班地宣     

巧用中医“四诊”实现心灵沟通——班级管理中构建和谐师生关系教学例谈

我现在带的404班,不仅有一批优秀的小干部,还有不少有一技之长的校园小明星,在各级各类比赛中都能获得比较好的名次,同学之间团结友爱、互帮互助,在同年段中表现比较突出。但很少有人想到,三年前,我班是个纪律涣散的班级。记得刚接这个班的时候,就有不少老师跟我讲这个班很不好带,平时只有语文、数学老师上课时,纪律才会好一点。那时,我的心里十分沉重,天天琢磨着我应用什么样的方式方法才能把这个班带好。     

一部够吗

驾驶班的一个学员考完驾照后问教练:"我表现如何?我爸可以买一部车给我了吧?"     

一个作业本的威力

学期过半，因一些特殊原因，５０３班的周祺兴同学转到了我们５０２班。据了解，该生学习、品行都很差，说良心话，５０２班所有任课老师接到这样一个“宝贝”，不得不对其施以“优待”———统一策划，为其树立在５０２班同学心目中的新形象。可是，他在我班仅维系了两天的良好表现，又“重操旧业”了：上课东张西望，作业拖拖拉拉，纪律松散，甚至还经常与同学打闹。他的这些表现与我班良好的班风、学风相距甚远，我真后悔接到这个“绣球”，但我坚信没有教不好的学生，必须寻找教育的良机。我一向主张对学生作业进行面批。有一次，我又在…     

呼唤公平的爱心

这个学期我教两个不同层次的班．一个实验班,一个普通班。教学过程中两个班表现差异较大,相比实验班,普通班学生情况参差不齐,调皮的、不安心学习的多．基础较差。于是就有了鲜明的对比。     

教育无小事

最近,我班发生了一件令人意想不到的事情. 一天中午,有四位男生违反校规在校外的小摊上喝啤酒.我听说后极度不安,要知道我们班这样的事还从未发生过,而且这四位同学平时表现也不错.     

一部够吗

驾驶班的一个学员考完驾照后问教练:"我表现如何?我爸可以买一部车给我了吧?"教练:"你觉得一部够吗?"     

班级责任承包管理制度介绍

班级责任承包管理制度介绍●河北平泉张国文上个学期一开始,校领导将一个各方面表现都很差的乱班交给了我。怎样才能管好这个班,彻底扭转班风呢？当时我很搔头。后来经过反复思考,决定对班级各项工作的管理实施“责任承包制”。通过一个学期的实践证明：此法行之有效。...     

新班长如何指导新教师

新学期开始了,一切部是新的。我当上了新班长,班员是刚毕业的新教师,我们带的班级是幼儿园的新小班。新得让我手忙脚乱,不知从何人手。好在我的新班员C老师不错,她在实习期间,表现得非常好,让她和我一班,我很庆幸,暗喜!可渐渐地,问题也来了。     

开学第一天就准备家长会

学校惯例,每一学期开一次家长会,时间安排在中段考试之后。学生升入四年级,三个班打乱重新分班,我成了一个班的新班主任。对于新班主任,家长总是充满期待,也充满怀疑。他们在观察和评判我的一言一行,在心里给我悄悄地打分。他们期待孩子在新的班级里能有更好的表现,期待我这个新班主任能带给他们惊喜。     

差班管理工作体会谈

我一直担任差班的班主任,对差班 的管理感触颇深。差班的学生除了学习 成绩之外,最关键的是纪律性较差,但差 班学生个性突出,爱表现,具有极强的可 塑性。因此管理教育他们只要方法得当, 轻重恰如其分,时机掌握好,差班最终也 会有各式各样的优秀人才涌现。在这里 我就谈一下我在差班管理工作中的几点 体会:     

走进聋生的心灵

刚进入初中,我们班转来一位皮肤白皙、内向腼腆的大男孩。他原在普校随班就读,来我班后,我一直鼓励他多参加班级活动,还经常在同学面前表扬他,可半学期过去了,他却表现得越来越不合群,班级活动不愿参加,学习     

班会上的“寻人启事”

2002年秋季,我接了个新班。接班后,我深入学生当中,和学生“打”成一片,师生关系非常融洽,学生们的集体荣誉感也非常强。第一学期我班各方面都表现得相当出色,我颇以此为荣。     

我拿什么奉献给你——从一个退学案例反思中职学校德育工作

一、案例描述 我班有个文学生,如果不是她在今年四月提出退学的要求．她不会引起我特别的关注。她文化成绩中上等,品行良好,各方面的表现也比较好,是个班干部。说真的,她的退学要求让我大感意外,也为自己的工作做得不够细致而感到汗颜。     

像马儿一样奔跑

学校要举行田径运动会了。消息一经传出,学生们立即沸腾了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。小辉是我班的主力运动员,擅长短跑,曾多次代表我班参加运动会,并取得了较好的成绩。他在学生们心目中就是一位体育明星。可是这几天我发现,他的表现有点不对劲,归根到底一个原因：他骄傲了。     

用爱“惩治”调皮学生

本学期我首次执教一年级美术课,所以特别留意学生的表现情况。刚开学时我便对各班情况进行了调查,作了较为深入的了解。     

最是一年春好处

正那天傍晚,云飞的母亲找到我的住处,希望将云飞寄宿在我家里。刘云飞是我班的学生,各方面的表现还不错,成绩尤其突出。她说:"最近不知怎么了,儿子一看到我就