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相似文献
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1.
近日,“2009下一代互联网技术和应用论坛”在北京清华大学下一代互联网研究中心举办。  相似文献   

2.
《中国教育网络》2006,(4):40-40
本刊讯近日,150多位来自中国下一代互联网示范工程C N G I的各大互联网运营商及国内外知名专家,在清华大学信息科学技术大楼参加了由C N G I专家委员会主办的“下一代互联网技术发展新趋势研讨会”。此次研讨会由中国教育和科研计算网C E R N E T国家网络中心(即清华大学信息网络工程研究中心)承办,日立(中国)公司赞助。在研讨会上,C N G I专家委员会主任、中国工程院副院长邬贺铨院士致开幕词并主持会议,与会专家就下一代互联网发展新趋势和最新前沿技术等做了精彩专题发言,并就国际下一代互联网发展所面临的挑战和机遇进行了热烈…  相似文献   

3.
本刊讯3月11日,中国电信与清华大学联合建立的“下一代互联网技术与应用联合实验室”正式揭牌,清华大学将利用自己在下一代互联网研究上的优势,为中国电信解决下一代互联网过渡面临的技术难题,加快我国在下一代互联网的建设速度。作为全球最大的运营商,中国电信此举也标志着我国下一代互联网的商用迈进了一大步。  相似文献   

4.
从中国电信、清华大学战略合作三年成果展获悉,中国电信与清华大学共建的下一代互联网技术与应用联合实验室聚焦下一代互联网演进中的关键问题,在网络架构、过渡技术、业务迁移和移动互联网IPv6应用方面进行了攻关突破。形成了IETF国际标准草案10项、国内行业标准4项、专利申请5项、中国电信企业规范3项。  相似文献   

5.
2007年10月,中央领导在下一代互联网的相关报告中批示:“确实需要从战略高度重视下一代互联网发展。”时隔一年多之后,自身条件的成熟、国内外经济局势的挑战使得——2008年12月3日,“CNGI阶段总结和成果汇报大会”在清华大学下一代互联网技术研究中心举行,备受关注的“中国下一代互联网示范工程(CNGI)”历经5年耕耘结出累累硕果。  相似文献   

6.
6月8日,国际计算机学会ACM主席、英国皇家工程院副院长、南安普敦大学教授WendyHall来到清华大学访问了中国下一代互联网实验室。CERNET国家网络中心主任吴建平教授向来宾介绍了清华大学下一代互联网研究情况、中国下一代互联网示范工程CNGI—CERNET2/6IX建设情况和取得的研究成果。  相似文献   

7.
5月6日,国务委员刘延东同志在视察国家自然科学基金委员会(以下简称:基金委)的过程中,通过视频会议系统听取了CERNET国家网络中心副主任、清华大学李星教授在清华大学所做的关于下一代互联网研究进展情况的汇报。  相似文献   

8.
本刊讯 2017年12月10日,面向全国大学生的下一代互联网技术创新大赛在清华大学落幕,来自南京理工大学的《IPv6校园环境中的多角色MANET的技术与应用》、电子科技大学的《物联网主机定位配置协议研究》和上海交通大学的《基于IPv6的家电智能感知贴片互联系统》等四个作品从230多个作品中脱颖而出,获得大赛一等奖。  相似文献   

9.
11月2~3日,由工业和信息化部等部委指导、中国互联网协会主办的2009中国互联网大会在北京隆重举行。大会主题为“危机转机契机—金融危机下的中国互联网力量与信心”。  相似文献   

10.
1月19日,下一代互联网核心网国家工程实验室在清华大学揭牌。同期举行了理事会和技术委员会成立大会。清华大学副校长康克军、教育部科技司高新技术处处长邰忠智、工信部科技司高新技术处处长于生多共同为实验室揭牌。  相似文献   

11.
《现代教育技术》2010,20(5):53-53
<正>中国电信与清华大学11日宣布组建下一代互联网技术与应用联合实验室。清华大学校长顾秉林表示,下一代互联网的发展和应用将成为提高我国未来竞争力的突破口和制高点,这项合作有利于促进技术向应用的快速转换,促进互联网更广泛地应用于社会经济的发展。  相似文献   

12.
《中国教育网络》2012,(7):37-38
随着互联网应用日益渗透到我们生活的方方面面,视频、音频、多媒体等应用对网络带宽的消耗和互联网应用体验的效果要求越来越高,互联网进入到以宽带化、移动化、泛在化为表征的下一代互联网的发展“快车道”。在日前召开的下一代互联网建设峰会上,中国工程院院士邬贺铨以“CNGI与宽带中国”为题,指出了网络技术向下一代互联网演进的重要趋势。这一技术发展进程正在引发互联网产业新一轮的变革。  相似文献   

13.
《中国教育网络》2012,(7):10-10
经过6个月的稳定试运行,由中美政府共同出资,专门用于中美下一代互联网高速互联的10G线路开通和演示会6月22日在清华大学举行。会议通过中美下一代互联网10G线路,演示了美国密西根大学舞蹈系的高清晰度课堂教学,还演示了中美基因组合作项目的高速大数据传输。  相似文献   

14.
《中国教育网络》2009,(1):18-18
本刊讯由教育部科学技术委员会组织评选的2008年度“中国高等学校十大科技进展”于近日揭晓。清华大学主持的下一代互联网核心技术国际标准RFC5210等十大项目当选并受关注。当前互联网体系结构对分组的源地址不进行验证,带来了网络安全、管理和计费等多方面的问题。清华大学吴建平教授领导的科研团队完成的下一代互联网核心技术国际标准于2008年6月获得国际标准化组织IETF批准,  相似文献   

15.
《中国教育网络》2011,(7):43-43
在新一代信息通信技术中,以IPv6为发展起点的下一代互联网是其他技术和产业发展的基础和先导,将直接支撑移动互联网、云计算、物联网的发展,引发社会新需求、引领产业结构调整和发展方式转变。近两年,全球下一代互联网产业,呈现加速发展的态势。  相似文献   

16.
“互联网+”时代教育信息化的深度改革及双创教育都对教师的信息素养提出更高的要求。文章阐述“互联网+”背景下提升教师信息素养的必要性,并根据当前教师信息素养的现状和需求,结合地方院校实际情况提出了强化信息意识、加强信息化基础环境建设、完善信息化培训机制、建立激励制度四个提升教师信息素养的策略。  相似文献   

17.
《中国教育网络》2008,(9):30-30
8月20日,美国Internet2宣布已经与100×100项目合作,提供专用的全国范围的网络设施以验证Internet的基本构建单元。利用这个由RICE大学和斯坦福大学设计的全国性试验床,项目研究人员可以为解决当今互联网面临的问题,包括可扩展性、安全性和可接入性等的挑战开发新的网络技术。  相似文献   

18.
定位:与数字信息化紧密结合浙江大学从2005年开始建设下一代互联网以来,就一直把下一代互联网建设工程与校园数字信息化建设工程紧密结合。由于校园信息化服务的主体是学校的教学、科研群体,因此如何充分发挥下一代互联网高速率、高可信等优势,构建起一个为浙江大学乃至浙江省教学科研服务的学术研究型网络支撑服务平台,是我们长期努力的方向。  相似文献   

19.
《中国教育网络》2010,(12):20-21
目前我们不可能长时间等待“POSTIP(后IP)”出现,等待“IP+α”出现,因此,IPv6对互联网而言,是一个很难逾越的步骤。我们需要从网络建设,业务开发以及网站的升级开始,来加快IPv6商用化过程。  相似文献   

20.
所谓学前教育的信息化,即为把信息化科技运用到儿童教育工作当中,进而令学前教育更好地满足社会的信息化发展需求。当前,在学前教育信息化的建设环节中,出现了素养较差、资源失衡、信息化管理不健全等一系列问题。以"互联网+"思维加快学前教育信息化的建设进程,具有非常重要的现实意义。  相似文献   

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