论毛泽东社会主义建设时期的国情观

文章论述了毛泽东关于社会主义中国国情的基本特点、社会主义的主要矛盾和基本矛盾、中国社会主义所处的发展阶段和国际环境等国情观的基理内容,认为毛泽东的国情观对社会主义建设有着巨大的推动作用,同时也存在一些不足和错误并对中国社会发展产生了较大的影响.     

深化教育系统校务公开工作的若干思考

江泽民同志在谈到发展社会主义民主政治时强调指出,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标.推进政治体制改革,要从我国国情出发,坚定不移地走自己的政治发展道路,坚持社会主义政治制度的自我完善与发展.要着重加强社会主义民主政治制度建设,实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化.     

析加入世贸组织与中国的民主政治建设

中国加入WTO,社会主义民主政治建设面临巨大的挑战和发展机遇.社会主义的民主政治建设必须根据中国当前的具体国情加以变革;政府的行政管理体制需要提高执政水平和管理能力.中国必须加快社会主义民主政治建设,迎接加入WTO后面临的制度挑战.     

试析有中国特色的社会主义政治文明建设

通过分析中国特色社会主义政治文明的内涵,阐明当前国情下进行社会主义政治文明建设的必要性和紧迫性,并在把握几个基本的前提下,探索加强政治文明建设的途径和对策.     

浅谈中国的国情

邓小平同志在党的十二大开幕词中指出:“把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义.”(邓小平《建设有中国特色的社会主义》第3页)这是总结了我国革命和建设的基本经验而提出来的一条根本原则.“有中国特色的社会主义”是一个非常重要的课题,涉及的理论和实际问题很多.首先它必须从中国的国情出发.本文仅就“什么是中国的国情”问题,谈一些粗浅的看法.     

浅析张闻天的社会主义思想及其特征

张闻天作为老一代革命家,其晚年对我国社会主义国情、社会主义模式、社会主义发展、社会主义外交战略等问题进行了有益的探索.学习和研究张闻天的社会主义思想,对于解决我国社会主义现代化建设面临的一系列重大理论和实践问题具有重要意义.     

为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,而不能搞西方的多党制

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是唯一符合中国现实国情和历史发展规律的政党制度,是我国的一项基本政治制度.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有着鲜明的中国特色和现实优势,有利于加强全国人民的团结和发展广泛的爱国统一战线,有利于正确处理社会各阶层的矛盾,更好地维护社会稳定和调动一切积极因素为社会主义现代化建设事业服务.西方多党制是西方资本主义条件下发展出来的政党制度,不符合中国国情.在新形势下,我们必须坚持并进一步完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这是发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,推进中国特色社会主义伟大事业的必然要求.     

从毛泽东到邓小平:论两代领导人对国情的认识

正确认识我国国情是进行社会主义革命和建设的首要问题。毛泽东从中国实际出发,努力探索适合中国情的社会主义道路。邓小平认真总结总结我国社会主义建设的经验教训,更加重视国情分析,提出社会主义初级阶段理论,开启了从中国实际出发创造性地探索中国特色社会主义道路的大门。     

唯物史观与列宁对俄国社会主义道路的探索

十月社会主义革命胜利后,列宁面临着在经济文化落后的俄国如何建设社会主义的崭新课题。列宁把马克思主义的基本原理,特别是唯物史观应用于指导落后俄国的社会主义建设实践,不仅始终坚持生产力第一的观点和标准,提出以发展生产力为根本任务探索符合俄国国情的建设道路,而且还十分重视政治建设和文化建设,从而揭示了落后国家社会主义建设和发展的规律,开创了一条符合俄国国情的社会主义建设道路。     

全面建设小康社会--社会主义初级阶段理论的发展与创新

"全面建设小康社会"的提出,大大加深了对社会主义初级阶段国情和矛盾的认识,更全面地把握了社会主义初级阶段发展的阶段性和长期性,通过对社会主义初级阶段和中国特色社会主义关系约辩证认识,进一步深化了对"什么是社会主义初级阶段、怎样建设社会主义初级阶段"等理论问题的理解,从而发展和创新了社会主义初级阶段理论.     

师专地理教学中的国情教育

我国已故的著名地理教育家和人文地理学家李旭旦教授曾经讲过“知国、报国、爱国”,就是要青年们对国情有一个清楚的了解,发爱国之心,立报国之志.正确认识我国社会主义.现代化建设的艰巨性、复杂性和长期性,为祖国社会主义现代化建设做好充分的准备.对青少年进行国情教育,是每个教育工作者义不容辞的任务.地理知识包含着丰富的国情教育因素,能潜移默化地进行国情和爱国主义教育.地理教育工作者,要根据知识内容和培养对象,确定对学生进行国情和爱国主义教育的内容和要求.     

浅议毛泽东社会主义建设理论

我国完成三大改造后,社会主义制度全面建立.面对当时复杂的国际和国内形势,以毛泽东为首的党中央领导集体审时度势,合理把握,注重马克思主义普遍原理与我国具体国情相结合,开辟了中国社会主义建设的新道路,丰富了我国社会主义建设新理论.     

国情特性与中国道路特质的逻辑分析

国情特性决定道路特质。在当代中国,社会主义初级阶段是最大的国情和实际。它规定了我国的国家性质,表明了我国社会的发展程度,揭示了现阶段中国社会的国情特点,决定了中国道路具有以经济建设为中心、全面协调可持续、建设社会主义现代化和逐步实现全体人民共同富裕的基本特质。     

从毛泽东到邓小平：论两代领导人对国情的认识

正确认识我国国情是进行社会主义革命和建设的首要问题，毛泽东从中国实际出发，努力探索适合中国情的社会主义道路，邓小平认真总结总结我国社会主义建设的经验教训，更加重视国情分析，提出社会主义初级阶段理论，开记啊从中国实际出发创造性地探索中国特色社会主义道路的大门。     

依法治国的基本方略与社会主义法制建设

邓平民主法制思想是邓小平理论的重要组成部分,也是十一届三中全会以来,党确定和坚持“发展社会主义民主,健全社会主义法制”基本方针的理论基础.邓小平高度重视社会主义民主法制建设,他科学地总结我国的(也包括国际的)社会主义民主法制建设的经验和教训,对于如何加强社会主义民主法制建设,作出了既反映时代特点又符合中国发展战略要求和国情实际的精辟论述,这一理论既丰富和发展了马列主义、毛泽东思想的国家学说、法学宝库,又推动了中国特色的社会主义现代化建设的进程.     

建设优于资本主义的社会主义

建设"优于资本主义的社会主义"是邓小平同志1987年提出的一个重要思想.我国改革开放30年的实践充分证明,建设"优于资本主义的社会主义"是共产党人的历史使命;其根本任务是大力发展社会生产力;"三个代表"重要思想是其根本指针和重要保证.同时也表明只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,立足本国国情,加快改革开放,才能真正实现建设"优于资本主义的社会主义"的目标.     

坚持小平同志实践第一的思想

邓小平同志作为我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师.建设具有中国特色社会主义理论的创立者,在近二十年的改革开放中,他始终不脱离中国的国情,坚持实践第一的思想,不仅解决了十多亿人民的吃饭穿衣问题,而且把我们引上一条强国的道路.     

20世纪社会主义建设的经验教训

21廿纪的社会主义要赢得对资本主义的比较优势,就必须吸取社会主义建设在20世纪的经验教训,即要在实践中把马克思主义与本国国情及时代特征相结合,探索具有本国特色的社会主义建设道路;要抓住经济建设这个中心,大力发展社会主义的生产力;要逐步清除封建官僚主义影响,建设社会主义民主政治;要在改革开放中坚持马克思主义基本原则及社会主义方向,粉碎资本主义和平演变阴谋.     

对新时期思想道德建设的几点认识

我国已处在社会主义初级阶段,新时期的思想道德建设要与我国的国情相适应,继承和发扬中华民族的优良传统美,使之为社会主义现代化建设服务。     

论中国社会主义建设的基本规律

我国的社会主义建设，积累了丰富的经验；从国情出发，正确认识和把握社会主义的发展阶段；走自己的路，建设有中国特色的社会主义；发展生产力，建设社会主义物质文明；发展民主法制，建设社会主义政治文明；发展先进文化，建设社会主义精神文明；党的领导和人民群众是社会主义建设保证和依靠力量。