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唐元菊 《小星星(作文100分)》2007,(3)
点击名篇桥艾青当土地与土地被水分割了的时候,当道路与道路被水截断了的时候,智慧的人类伫立在水边:于是便产生了桥。苦于跋涉的人类,应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系;桥是河流与道路的爱情。桥是船只与车辆点头致敬的驿站;桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。诗人资料盒:艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕,在狱中开始写诗,以《大堰河——我的保姆》一诗成名。在延安主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。曾任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长,被法国授予文学… 相似文献
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你不在时,发生了许多事;断的弦被接上,花被种活;你不在时,一些中断的想法被连接,桥被修复,土地被翻耕;几乎和我想象的一样,火,慢慢燃起来了,唱针又回到唱片的细槽里. 相似文献
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潘国本 《中华活页文选(高中版)》2010,(6):11-13
是在流水与大地顶牛、赌气的时候,或者在山险水急、山和水互不买账的时候,桥就来了。桥将身子趴下,手搭牢这边,脚踏实那边,此时,争强两方便不由得笑了,气也全消了。 相似文献
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今年暑假结束的时候,我们收到了一篇很特别的稿子,作者是杭州外国语学校初二(7)班的孙冰。如果你读过本刊今年1月号上刊登的《改变世界不必等我长大》的话,想必还记得这个女孩子。孙冰在10岁的时候,从报纸上看到江西一个村子里没有桥,那里的同学们上学放学都要冒着生命危险涉水过河。她被震撼了。为了给他们捐建一座桥,她不仅寄去了自己1300元的积蓄,还给各大企事业单位写信,寻求他们的资助。最后,她共筹到了近11万元捐款。桥,终于建起来了。今年,孙冰又把目光投向了遥远的大西北。 相似文献
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冯大海 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z2)
语文具有重要的美育功能。语文教学中的审美不是吟风弄月,附庸风雅,而是让学生接受美的熏陶,树立正确的审美观念,形成健康的审美趣味,培养创造美的能力。语文教学的审美化就像溶于水的白糖,不露痕迹,但喝上一口却清冽甜美,滋润心田。师:同学们,像你们这么大的时候,我看过一部外国故事影片《桥》,影片中的桥凌空飞跨,把两岸险峻的山峰连在一起,构成了一道美丽的奇观。(教师点击鼠标,屏幕映出一座美丽的桥,几个游击队员历经艰险终于接近这座桥,他们正被这座桥的美丽所迷醉。这座桥的工程师也在深情地注视着这座自己设计的桥。一游击队员“:美… 相似文献
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春节过后,端桥桥返回了学校。校园树上的叶子还是放假时候的灰白,它并没有因为时间的变化而发生太大的变化,它依旧挂在枝头,看上去孤零零的,这让端桥桥心里莫名的有一种酸楚的感觉。 相似文献
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我家门前有条大河——被德国人称为"父亲河"的莱茵河。沿着莱茵河北上3公里,便来到了波恩市。当初将波恩定为联邦德国临时首都的时候,它只是一个小镇。莱茵河的这一段河面上没有桥,居 相似文献
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柯原 《新语文学习(小学作文)》2008,(3)
祝你幸福!树的幸福,在于以翠绿点染土地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿荫与果实。所以,树在风中飒飒地歌唱。桥的幸福,在于连接了道路,日夜倾听着喇叭声、车铃声和脚步声组成的生活交响曲。所以,桥快乐地与小河絮絮谈心。 相似文献
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很小的时候就听过一个传说:人死后,在黄泉路上有一座连接阴阳两界的桥,名为“奈何桥”。每个人都必须走过这座桥,那么前世的好与坏,恩与怨,爱与恨便都从此灰飞烟灭,随之而来的是新的生命,新的开始。古老的传说,使桥蒙上了一层朦胧而神秘的面纱。在被称为“东方威尼斯”的苏州有一个风俗,每对恋人在结婚的日子一定要携手过桥。据说这样才会生活得幸福。每座小桥代表着不同的祝愿:健康、快乐、理解、关爱……因而走过的桥越多,就意味着他们相伴的时间越久,直至白头偕老。“摇呀摇,摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝。”这是孩提时仰着脖子唱的童谣。… 相似文献
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唐菡影 《小作家选刊(小学)》2007,(6)
大家好!我叫薇薇,是一棵生长在河边的树。我还是一棵树苗的时候,被种在一块肥沃湿润的土地上。我一扎根,就觉得这么湿润的土地,哪用扎很深的根呢?所以根就浮在地表上, 相似文献