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谁能给我们幸福热气球,带着儿时的梦上路,飞到童年的永无乡,飞到披得潘身旁,飞到童年的永无乡,飞到彼得潘身旁,让我为你唱一首歌,每个孩子都会的歌,全宇宙都为我们停驻,让我为你唱一首歌,就算我们都要长大,就算别离没有声响。 相似文献
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正如歌的行板,如歌的岁月。我们还没来得及把过去放下,便又开启了一个新的旅程。我们用单纯为心灵装扮,让心灵晶莹得象千年的琥珀,折射出岁月的鱼尾纹,映照着如沐春风的笑脸,为成长铺一条青砖路。我们走在路上,踢踏着石头奏出旋律,和着我们的心情,边走边唱,边唱边留恋……这就是我们的班主任工作。著名教育家苏霍姆林斯基说过:"集体是教育的工具。"确实,一个班集体积极进取、全面发展,必将对每一个学生 相似文献
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正设计目标让孩子们一起来学会"勇敢、坚强、豁达、大度",做校园里的阳光男孩,跟随爸爸的足迹,长成一座伟岸的大山!设计内容一、找来歌谣唱一唱聆听周冰倩的《小时候》,感受我们的爸爸曾经用尽全身的力量把我们托举到最高,提供他所能做到的最好的教育,最好的生活。欣赏歌手李霄云的歌曲《爸爸给的坚强》,引导孩子们从歌声中感受到隐约中、懵懂中,自己对爸爸的爱。学唱歌曲《长成一座山》,让孩子们感受,大家正在父亲山一样厚实的爱中长大。 相似文献
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在北京市崇文区一所普通的校园里,孩子们的歌声格外嘹亮。仔细听,这歌曲都是英文的。歌声中,我们能听出孩子们的快乐,能感到孩子们会唱很多英文歌曲后的成就感。这就是北京市崇文区景泰小学坚持了4年的校本课程“快乐英语天天唱”。 相似文献
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一、我三岁目的:通过庆祝3岁幼儿的生日活动,培养亲子感情和自我服务能力。准备:蛋糕、小蜡烛、塑料小刀、小叉、小碟若干,小桌子一张,小椅子若干,录音机,《祝您生日快乐》音带。过程:1.小桌子上放着蛋糕,蛋糕上插着3支点燃的蜡烛。在《祝您生日快乐》的乐曲声中孩子和妈妈走到桌子边,大家手拉手围着桌子边走边唱。唱完歌曲,主持人说:“小朋友们,祝大家生日快乐,我们又长大了一岁,在我们是小毛头的时候,妈妈给我们穿衣服喂饭,养育我们,妈妈多辛苦啊!今天,我们3岁了,我们自己 相似文献
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一提到大篷车,很多人首先就是想到的印度电影《大篷车》,而纪录片之所以用《我们的大篷车》命名,也是想展现当代生活中一种新的＂大篷车＂那种边走边唱、边走边演的艺术。2009年江苏省人口计生委组织了百场文艺演出送下乡的活动,通过演出团队的表演,把人口计生委的关爱女孩、婚育新风、关爱流动人口等新的人口观念在广大的群众中宣传开来。 相似文献
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正"池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……"歌曲《童年》里的孩子们在大自然中畅游,也在一段自由、无拘无束的时光里慢悠悠地长大。但这样的童年已经随着当年的歌声远去。现在的孩子,被催促着快快长大,大人们依照成人的标准干预着 相似文献
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犷从我们的名字叫青春上海市某考生青春如歌，我们边走边唱。—题记喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与痴狂，然后哼着看似怪诞的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫，-青春!我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。晚霞映照大地时，我们或继续在各自的那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着发出“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟。充满自信的，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管人生道路多么崎岖曲折，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，i澄… 相似文献
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正【教学内容】二声部合唱《大家来唱》;3/4拍号;为三幅图配节奏。【教材分析】这是一首意大利威尼斯民歌,3/4拍,大调式,一段体结构,由四个乐句组成:第一、四乐句曲调平稳,采用重复的手法,首尾呼应;第二、三乐句运用旋律的模进及出现八度大跳,把欢乐的情绪推向高潮,突出了"大家来唱"的主题,表现了孩子们沉浸在无比欢乐的心情之中。【教学目标】1、情感态度与价值观:用优美和谐的歌声演唱合唱歌曲《大家来唱》,表现孩子们边唱、边跳、边舞的欢乐情景,同时培养学生集体合作精神。 相似文献