应用物理专业基础课程体系设置与内容优化

传统应用物理专业的课程种类和内容不再适应当前高等教育和社会经济发展的需求,为此对应用物理专业的基础课程和专业基础课门类应进行优化调整,内容进行重组整合,在不降低基础要求的前提下减少基础课门类,减少学时数,增加软件类、微电子类、设计类实训课程,增加科技新知识和前沿学科的专业类讲座,以达到激发学生学习兴趣,增强学生综合素质,提高学生的创新能力,适应社会发展要求的目的,进一步提高就业数量和质量,使学科的发展形成良性循环,促进工科背景下高校理科的平衡发展,最终达到建设高水平综合性大学,培养具有创精神和实践能力人才的目标。     

高校硕士研究生课程体系构建

研究生课程教学在研究生教育中起着至关重要的作用,构建科学、合理的课程体系是研究生培养的首要条件。本文分析了目前硕士研究生课程体系存在的问题,构建了以专业能力培养为主线,以学科课程、工具课程、交叉课程以及试验方法类课程为模块,以培养能力强的复合型高端人才为目标的新课程体系,对高校研究生课程教学改革提供了一种新思路。     

药学学术型研究生课程体系设置的探讨

通过设置具有创新理念的培养目标、设置符合创新理念的课程体系、探索满足创新理念的教学方法等方面,构建了药学学术型研究生课程体系,显著提高了学术型研究生创新思维和创新能力。     

构建合理的研究生教育课程体系

从我国现行研究生教育课程体系的特点及面临的问题来看,构建合理的研究生教育课程体系,应确立以下原则性框架:重视课程设置在体系上的相对完整性;突出课程设置的前沿性;明确课程设置体系的层次性;强调课程设置体系的个性化。     

工程硕士研究生课程体系设置及教学内容改革探讨

工程硕士试点工作刚刚起步,许多工作尚需在实践中不断探索。本文分析工程硕士的特点及其在培养目标上的体现,提出“知识和能力并重、宽口径、复合型、新颖性、先进性、实用性、适应性”的课程设置原则,并对课程的具体设置及教学内容进行了探讨     

构建高水平全日制专业学位研究生课程体系

从课程设置思路、课程建设项目、教学改革等方面介绍了哈尔滨工业大学应用型硕士研究生的课程体系建设的探索与实践。     

全日制工程硕士研究生课程体系优化研究

本论文在全日制专业学位教育大发展的背景下,以中国石油大学(华东)为例,分析了全日制工程硕士研究生课程体系优化的迫切性,提出了全日制工程硕士研究生课程体系优化的途径。     

高职公共计算机基础课程体系的设置

目前高职院校的教学改革正不断深入,高职公共计算机基础教学也应不断改革,以适应高职的教学特点,本文从课程体系设置方面加以了探讨。     

关于知识产权学科研究生教育课程体系设置的思考

以知识产权专业的学科特征和中国高等教育的现状,对该学科的研究生教育中的培养目标及课程体系的设置问题进行了阐述并就如何建立合理的核心课程群等几种措施展开讨论。     

研究生教育课程体系的构建与改革

高质量的研究生教育课程体系在研究生整个培养活动中具有基石性和源本性的作用。本文在对目前研究生教育课程设置所存在不足的现状进行剖析的基础上,提出了研究生教育课程体系的构建与改革措施。     

砺剑图强 勇于创新——从当研究生到指导研究生谈几点体会

结合攻读博士学位和指导研究生过程中积累的经验,谈了几点体会.作为导师,既要导"方向"、导"方法"、导"创新",更重要的是要指导学生"做人";作为学生,不仅要学习治学之道,更要学习为人之道.不论导师还是研究生,都要有远大的志向、正确的人生观,有勇于拼搏、敢为人先的精神,有扎扎实实、勤奋刻苦、任劳任怨的工作态度,有实事求是、善于创新的科学作风.     

走好作文启蒙教学的第一步

低年级学生识字少,阅历浅,纯粹的作文训练难度大,难以激起学生的兴趣。特级教师于永正老师认为,阅读教学中写的训练,不应游离于课文之外,要使它成为阅读教学的一个有机组成部分。在阅读教学中,教师要善于利用和开发教材资源,充分挖掘教材中的写话因素,进行随文练笔的训练,把写话教学有机地融进阅读教学中,做到读写结合,相得益彰。那么,怎样进行随文写话呢?笔者在多年的低年级教学中做了一些尝试,效果不错,现把一些做法和收获介绍给大家。     

夯实基础 深化内涵 切实推进电大事业科学发展

十年开局看头年,头年之计在起步。2010年是新世纪第二个十年的开端,是天津广播电视大学实施＂十一五＂规划的最后一年,是学校在高起点上实现新突破再上新水平的关键一年。谋划好、落实好今年的工作,承前启后、意义重大、影响深远。     

源头把关 水到渠成——谈小学启蒙作文教学

女儿上小学三年级了,我既高兴又有点担忧,高兴的是她在健康地成长,担忧的是她在语文学习上将步人一个重要的环节——作文的学习。她能学好吗？由此想到我国语文基础教育中作文教学的困境。作为曾经是一线的语文教师,我清楚地知道作文教学中存在的许多问题,从某种程度上说我们的作文教学是不成功的。否则就不会出现学生惧怕写作文,写出的文章“千篇一律”、“千人一腔”、“千文一面”的尴尬了。怎样扭转作文教学的局面,我觉得对一线教师从理论上做指导很必要,尤其是小学低年级的语文教师。因为他们是指导学生正确作文的启蒙老师。好的开端是成功的一半,只有他们心中有数了,学生才不会误人歧途。源头把好了关,方能水到渠成。笔者结合自己的作文教学经验和作文理论的学习,总结出以下五点供同仁参考。     

优化数学专业的专业选修课课程体系探索

随着我国社会主义市场经济的进一步发展,社会对数学以及与数学相关专业人才需求的内涵发生了深刻的变化。文章从专业课课程体系建设方面,阐述了优化数学专业选修课课程体系是实现培养高素质创新型数学人才目标的重要途径之一。     

关于建立新的基础教育课程体系的思考

一、我国基础教育现行课程存在的主要问题 １．课程目标不尽完善 长期以来，我国在课程目标设定上存在着社会政治本位倾向，忽视学生个性的发展，使得课程编制游离于学生的兴趣、爱好和个体差异之外，重视了整体性、统一性，忽视了教育本体的发展，忽视了学生个性的发展，把社会需要与学生个体发展对立了起来。课程体系受课程目标、教育目的制约，课程目标、教育目的中有所规定，课程编制和实施中就会有所体现。现行课程目标注重了对学生基本素质发展的规定，而忽略了对最能反映人的本质属性──创新素质的规定。所以，现行课程体系目标的不…     

深化教学改革优化课程体系

针对无机化学课程体系的不足,采取更新教学理念、整合课程内容、改进教学方法、加强实践活动等对策,达到培养学生各种能力的目的。     

关于建立研究生社团导师制度的若干思考

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,研究生教育也呈现出欣欣向荣的景象。研究生社团作为研究生自我教育的组织,其数量正在逐年递增。为此,建立研究生社团导师制度,对广大研究生实施全面教育和正确引导成为迫切需要。本文就研究生社团的概念,其建立的重要性和现实依据,以及建立过程中应注意的问题进行了较为充分的论证,希望能为研究生社团管理工作者提供一些意见和建议。     

建立研究生教育三维质量保证体系

作者运用质量管理学的基本原理,阐述了研究生教育的质量概念、涵义及其四重属性,进一步研究了研究生教育质量的三大标准,即最高标准、最低标准和个体标准;探讨了研究生教育全面质量保证系统的特征,以及建立研究生教育全面质量保证系统的核心任务和目的,提出了构建研究生教育三维质量保证体系的设想,并对其三维体系的功能和作用进行了剖析。     

我的学术之路(四):大学本科的角色转换与夯实基础

二战高考,作者进入了辽宁师范学院(今辽宁师范大学)中文系学习,迎来了全新的角色转变与专业适应。作者倍加珍惜得之不易的求学机会,通过课程学习与课外阅读,极力弥补过去的缺憾,努力夯实专业基础。在语言学课程的学习中,王文襄、曹永金、孟庆魁等老师给作者留下深刻印象。三年六个学期,480课时的学习以及卢文晖、曲宗瑜、刘玉跃、张纯美、林枫、苗壮等诸位老师的亲炙和教诲,使作者打下了比较牢固的古代文学知识基础,培养了他对古代文学研究的兴趣,并引导他走上了专业研究之路。