职业技术教育是经济发展之源

经济是基础,而职业技术更是发展国民经济基础的基础。现代国际的关键是经济的竞争,生产力的竞争,说到底是人才的竞争。因此,要使我国经济持续增长,必须依靠职业技术教育。职业技术教育本身作为知识生产和再生产的阵地,必然是未来增长经济的主要因素。因此,职业教育是牵引推动中     

职业技术教育是经济发展之源

经济是基础，而职业技术更是发展国民经济基础的基础。现代国际的关键是经济的竞争，生产力的竞争，说到底是人才的竞争。因此，要使我国经济持续增长，必须依靠职业技术教育。职业技术教育本身作为知识生产和再生产的阵地，必然是未来增长经济的主要因素。因此，职业教育是牵推动中国走进知识经济时代的发动机。那么，如何发展职业技术教育，作为职业教育工作者，从如下几个方面谈谈这个问题：     

教育是民族振兴、社会进步的基石

中共中央政治局21日召开会议,审议并通过<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>.中共中央总书记胡锦涛主持会议.     

论社会进步、经济发展与教育改革

教育是社会大系统中的一个子系统。教育依据社会经济、政治、文化等综合因素的发展而发展。人本,既是教育的出发点,也是教育的归宿点。教育发展与经济发展相互促进。市场经济规律与教育规律、市场经济的特性与教育的特性是不同的。深化教育改革,要求构建终身教育体系,改革学前教育、基础教育、职业教育、高等教育,合理确定财政性教育经费支出...     

以社会之进步为教育之目的

开学之始,曾以“活”、“动”、“长”、“进”四字相勉。而令合起来论此四字,不过单就个人的长进而言。     

教育是快乐之源

最近,断断续续读完了台湾版《商业周刊》第1000期与第1001期。这是《商业周刊》的纪念特刊,因此特别用心。而两期特刊的主题都是"快乐"。台湾的"新教育"义工营伟华把它送给我,有她的意图。她说,也许我们的教育永远也无法达到真正的快乐,但是希望"新教育人"为此而不断努力。     

教育改革要与经济发展、社会进步相适应

面对农村形势的发展,眼看农村教育的现状,确实感到教育非改革不可。我们从实际出发,作了一点小改小革。首先是稳定教师队伍。农村经济发展,对教师队伍冲击很大。我们的教师队伍是由三个部分组成的:公办教师、民办教师和代课教师。在无锡县,代课教师和民办教师约占教师总数的三分之一。他们的待遇很低。代课教师月工资中学为36元,小学为33元;民办教师平均月工资中     

劳动教育是社会进步的保障

刘德林在《山西广播电视大学学报》2013年第3期发表文章指出,劳动是推动社会发展的主要动力。劳动技能的传承和创新,需要在劳动生产中延续,劳动意识和劳动习惯的培养更离不开劳动实践。劳动不仅产生和创造了大量的物质财富,满足人类基本的生存需求;在劳动过程中也创造了丰富的精神财富,文艺作品、诗歌、美术、音乐等都是来自劳动生产过程。列宁曾指出,年轻的一代不能脱离生产劳动,     

“务实”是成事之基 “创新”是进步之源

2005年因工作需要我经开福区教育局调配由供职十余年的戴家河小学调至荷叶小学续任校长一职。多年的学校管理工作使我体会到：做一个校长不容易,做一个农村小学的校长更是不容易。要当好农村小学校长,我认为：“务实”是成事之基,“创新”是进步之源。     

科技奖励是推动经济发展和社会进步的积极力量

我担任国家科技进步奖、技术发明奖评委十余年,参与了300多项科技成果的评审.多年的评奖工作,使我深刻体会到:社会发展需求是科技发展的导向和动力,科技奖励是促进科技发展社会进步和经济发展的积极因素.     

发展高等职业教育是推动社会进步的重要途径

高等职业教育是高等教育的重要组成部分 ,它的根本任务是培养一大批具有必要理论知识和较强实践能力的第一线应用型专门技术人才 ,只有大力发展高等职业教育 ,才能推动社会的进步     

教育科研是教师职业幸福之源

无数教育家的成长经历向人们昭示：教育科研是教师专业发展的途径,教育科研在帮助教师完成由“教书匠”向学者和专家的转型过程中,促使教师成为身心愉悦、精神解放的生命个体,使教师拥有了职业幸福感。     

终身教育、终身学习是社会进步和教育发展的共同要求

２１世纪人类的社会生活将发生巨大变化,世界将迈向知识社会,教育正在出现新的变革趋势,终身教育、终身学习是社会进步和教育发展的共同要求。一、知识社会正在临近“知识经济”是近年来的热门话题。“知识经济”首先是从美国,从经济合作与开发组织（ＯＥＣＤ）国家开...     

人才是兴业之本 教育是人才之源

编者按：国有大中型企业,是我国现代化建设的脊梁,它的兴衰荣辱,直接关系到我国民族经济的前途,它所储存的人才队伍的优劣,直接关系着我国经济的整体竞争力。做为企业管理和战略决策的统帅———企业家,如何看待人才培养与企业技术进步、产品开发和提高企业竞争力的...     

加大农村教育综合改革力度 促进经济发展和社会进步

山西省教委高工委副书记刘惠民在大会上发言。山西是中华民族的发祥地之一,是革命老区,是我国中西部地区一个相对落后的内陆省份。山西有3000多万人口,11个地市,119个县市区,其中农业县区111个,山区县占80％,贫困县有50个,是全国集中连片的贫困地区之一。为了改变山西贫穷落后面貌,省委、省政府把教育放在优先发展的重要位置,确立了“科教兴晋”的发展战略,特别对农村教育高度重视,采取了许多措施,加大农村教育的改革力度,加快农村教育的发展速度,促进农村教育和农村经济协调发展。目前,全省农村学校的办学条件已经得到根本…     

论教育在民族地区经济发展与社会进步中的战略地位

论教育在民族地区经济发展与社会进步中的战略地位阿布都我国是由５６个民族组成的社会主义国家。除汉族外，还有５５个少数民族，共有人口９１２０万。现有县以上民族区域自治地方有１５８个，其中自治区５个，自治州３０个，自治县１２３个，民族自治地方占全国总面积的...     

人力资源开发与经济发展和社会进步

人力资源质量是人力资源的内核和基础，开发人力资源就是为了提高人力资源质量。提高人力资源质量对促进我国经济持续发展，以及社会的全面进步具有不可估量的作用。我国目前人力资源数量充足但质量较低，同现代化的实现和激烈的国际竞争相比很不适应。因此，当务之急，我们要把提高人力资源质量作为一项基本国策固定下来，长抓不懈     

完善教育制度是促进中国社会进步的有效途径

在当代社会,机遇平等是决定人民群众幸福水平的重要因素。确保人民可以平等地追求幸福生活是新时代政府应尽的责任。因此,使教育制度发挥积极作用至关重要。政府须加大对教育事业的投入和管控力度,向青少年平等地提供优质的教育资源,根据当代需求进一步完善教育制度。为了切实增强中国人民对国家的责任意识和追求幸福生活的能力,新时代教育制度应着重培养新一代人的健全人格、生活能力和爱国意识,从而为提升国民幸福感,实现中华民族伟大复兴做好准备。     

思想政治教育是推动社会进步的重要力量

在社会主义市场经济已经初步确立的新时期,人们对思想政治教育的认识上依然存在着认识不足的倾向,从而导致了思想政治教育软弱涣散。思想政治教育是人类社会进步的重要标志,它为市场经济发展提供精神动力和方向性保证。