对构成艺术课教学创新的初探

构成艺术课包括平面构成、色彩构成、立体构成,它是现代视觉传达艺术的基础理论。艺术设计界人称之为三大构成。三大构成是所有艺术设计专业的基础课,是连接美术设计到专业设计的桥梁,有着承上起下的重要作用,是迈向专业设计的第一步。因此,我们要改革艺术设计课的教学内容与方法,使桥梁基础坚实、道路顺畅,真正成为学生迈向成功之路的起点。     

构成艺术在现代艺术设计教学中的表现

现代构成艺术是任何艺术和设计的基础理论,它存在于一切艺术和设计的任何角落.在设计教学体系中主要是指平面构成、色彩构成和立体构成,即"三大构成",作为艺术设计专业的必修专业基础课程,占据重要地位.无论平面的还是立体的,都离不开构成艺术,而基础构成又是构成艺术的理论基础.换言之,基础构成是艺术和设计基础的基础.因此,学习基础构成是学习艺术和设计必经的第一课,也是极为重要的科目.     

平面构成艺术在园林规划设计中的应用

构成艺术是现代艺术中影响广泛的一种艺术形式,它对园林规划设计风格的形成具有重要的影响。构成艺术已经全面渗入了现代园林规划设计之中,成为现代园林形式的重要特征。通过分析和论述平面构成艺术与现代园林的关系以及在现代园林设计中的应用,提出借鉴和吸收构成艺术的精髓,以提高中国现代园林设计水平。     

三大构成在艺术设计中的地位与作用

三大构成是现代设计学科的基本框架,是现代美学应用于设计学科构成形态的基础训练体系,是设计学科必修的专业基础课。三大构成以其科学的创造性思维和抽象的艺术表达方式,体现了现代设计教学的崭新理念和多维的教育思想。     

色彩构成教学随笔

色彩构成教学随笔刘珊色彩构成最初称为设计色彩学，是二十世纪初＂包豪斯＂的现代设计基础理论之一，它和平面构成、立体构成学科统称为构成艺术。按照色彩构成的方法训练色彩，在我国仅仅是近十几年的事情。目前，各高、中等美术院校普遍开设了色彩构成这门专业必修课。...     

对当前构成学教学模式的思考

构成学作为现代设计教育体系中非常重要的视觉设计基础,于20世纪80年代初期随着改革开放传入我国,当时各大艺术院校都将构成学教学看成现代艺术设计教育改革的重要途径。20多年来构成学可以说一直是艺术设计学科不可缺少的专业基础课程,构成学知识和原理,能够培养学生在设计中的创新能力和思维想象能力,尤其对服装设计等相关专业设计的造型艺术的构思创作、造型制作等专业知识有着密切联系。随着时代发展社会需要,如果能够突破当前我国构成学的一贯传统教学模式,结合专业特色,大胆改革,便能够更有效的提高学生创作的灵感和可操作性,提高理论能力和实施能力,提升构成学的实质地位和作用。     

高职院校艺术类专业基础课教学设计研究

“：构成”类课程是高职院校艺术设计教学中重要的基础课程,对艺术设计专业学生现代设计观和创意思维的养成有很大的启发意义。文章简要探讨了“构成”类基础课教学设计问题,从教学设计的角度分析发挥“构成”类基础课作用的途径。     

浅谈高职院校艺术设计专业的构成设计教学

构成即是一种造型活动，也是一种思维方法，它是逻辑思维和形象思维相结合的构思方法，它对现代视觉传达艺术专业学生的创作实践来说能提高思维能力，启迪设计灵感，具有奠基的作用，是引领学生走进设计大门的起点。     

规划设计类专业构成课程实验教学探析

随着包豪斯艺术的兴起,构成课程在设计基础教学中显得尤为重要,它是学生进入专业学习前的基础,对学生设计思维和创造意识的启发起着重要作用。本文以构成课程实验教学为研究内容,探讨如何将构成基础理念与规划设计思想相结合,提高学生专业素养,培养能够满足社会需求的应用型人才。     

对立体构成教学改革的思考

立体构成作为设计艺术所有专业的基础课程,在设计教学体系占据重要的位置.文章结合现代高校中立体构成教学改革的现状和自己的教学实践经验,探讨总结课程教学改革的一些心得体会.     

浅谈平面构成教学的重要性

平面构成是各设计专业的一门基础课程,主要从逻辑性的思维方式和观察角度入手,培养学生思维拓展及超常规思维能力,锻炼学生从平凡的自然生活现象中发现美的因素,进而过渡到对平面构成创造性思维方式的研究。从自然形态中提取到的点、线、面等视觉元素,运用形式美法则排列组合,用以形成不同的视觉特征,表现不同的情感和韵律。在现代设计中,它的运用可以说是无处不在,大到园林景观设计,小到服装、饰品等,都充分展现了平面构成的重要导向作用。     

设计素描的创新思考

设计素描属于艺术设计基础课程的重要构成部分,担任着承上启下的作用.设计素描有其独立性与特殊性,在现代设计教学中是该保持传统绘画素描技法还是该因地制宜进行创新一直是目前教学的困惑.本文着重立足视觉传达设计专业的教学实践经验,讨论如何充分发挥设计素描的"设计"性,避免其成为设计专业学科的"边缘化"是本文探讨的命题.     

高职室内设计专业学生的培养过程

室内设计专业是现代艺术设计领域中的重要学科,室内设计专业的学生首先要有系统的学科专业知识体系,这种知识体系的搭建是建立在素描、色彩、构成及其它基础学科的系统学习之上的;室内设计专业的学生还要有现代的设计理念,这种设计理念是建立在传统文化基础之上的;最重要的一点是实训课程的开设,这门课程主要是训练学生动手能力与施工能力,是培养学生实践能力的课程。这三段课程的设置自成体系,缺一不可。     

浅析中国传统装饰图案在艺术设计专业教学中的作用

传统装饰图案是艺术设计专业的重要基础课,具有装饰性和实用性,有特定的适用范围,作为构建现代艺术设计课程体系中的基础科目,与三大构成成为艺术设计教育的基础必修课程,在艺术设计领域中运用非常广泛,因而,传统装饰图案在设计学科中占有十分重要的地位。本文阐述了传统图案在艺术设计专业教学中的作用,旨在于弘扬民族传统文化,推动现代艺术设计教育创新。     

平面构成教学浅谈

平面构成教学浅谈刘清慧平面构成是构成艺术的一部分，是相对立体构成而言的，它是平面设计的基础理论。平面构成的内容是现代设计的经验总结，具有现代观念，包含了现代审美的各种形式要素，丰富和发展了传统的工艺美术理论。它不拘于一定的固有格式，手法灵活，效果千变...     

设计素描教学随感

设计素描是现代各类设计专业必开的一门重要基础课,它秉承了传统绘画性素描的艺术精华,将造型基础训练有机地同专业设计联系起来。作者根据多年设计素描教学的实践,分析了设计素描课堂教学模式中适用的方法,以期对设计素描课堂教学改革有所启示。     

浅析构成艺术在现代标志设计教学中的应用

构成艺术是现代任何艺术设计的重要基础理论,也是培养现代艺术设计人才的基础课程。将构成艺术结合到现代标志的设计教学之中,是引导学生设计出具有主张性、时代性和国际性的现代标志的关键。     

形态构成学在艺术设计教学当中的应用探讨

在艺术设计教育中,形态构成学作为艺术设计专业基础教育课程,虽然没有明确的设计目的,但所涉及的形态美学和形态构成原理,不仅是现代设计理念上所表现出来的基本艺术规律,而且具有现代艺术设计的基础特性。作者根据艺术教育的经验,对形态构成学在艺术设计教学中的应用问题进行探讨。     

“三大构成课”教学方法与手段的新探索

正"三大构成课"是指平面构成、色彩构成、立体构成三门课程,是设计专业的基础课程。其作为一门传统学科,在艺术设计基础教学当中起着非常重要的作用,主要对学生在进入专业学习前进行思维启发与观念传导。一、"三大构成课"的内容介绍平面构成是三大构成中的基础,它主要要求我们掌握点线面构图问题,把具象的东西进行抽象化,训练学生在平面空间内对点线面合理地排列组合。色彩构成就是根据人们长期形成的     

编排设计教学思考

编排设计在艺术设计教学领域中属于新兴课程,它是一门重要的专业基础课。编排设计对现代艺术设计影响很大,它全新的设计方式是教学中要深入探讨的问题。教师在教授学生编排设计课程时应重点研究和探讨的方法是让学生了解层次的概念。