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“为每个孩子拥有美好的童年服务,为每个孩子拥有幸福的人生奠基。”这句话正是对贵港市港北区荷城小学校长吴丽芳多年教学经历的最好印证。自1984年7月踏上讲台起,吴丽芳老师便在教师这个神圣的岗位上奉献着自己的青春。她用一位女教师特有的细腻和敏感关注着身边的每一个学生,用自己的爱让孩子们的生命绽放出光华。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
为了有效地开展英语口语教学,非常有必要创设一个由学习者和教师共同组成的促进学生积极开口的软环境。阐述了当前英语教学中忽视英语学习环境的创设以及孩子们对于英语运用普遍存在的问题,讨论了教师、学校以及家庭三方如何共同为孩子们创设良好的英语学习环境。 相似文献
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1.先把植物细胞的有丝分裂永久装片拍成显微照片,再用此底片放大成长12cm,宽8cm的放大照片。制作放大的显微照片一定要十分清晰。 2.教师将此放大照片和永久装片配套分发到相应的实验小组,并精心指导学生观察照片上细胞分裂各个时期中染色体变化情况及特 相似文献
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女教师,平凡而特殊的群体。既为教师,她们便与知识、文化、文明、智慧结缘;既为女人,她们又不乏女性的柔美与慈爱。女教师的形象特点包含了女人与教师的应有内涵。 姜宁,一位 25岁的青年女教师,教的是小学音乐。看外表,中等个儿,胖胖的,体形没有舞蹈教师的婀娜。而听她给孩子们讲课,却总让人陶醉。课堂上,她的一笑一颦,一举一动,都随着那醉人的节奏融进孩子们的心里。忧在学生,乐在学生,似乎她生命的全部都在这课堂。那种投入,那种忘我,让人感觉她好美 !美在那份执著,美在那份迷恋,美在她心中有自己热爱的事业。 … 相似文献
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感动,在无数个心灵间传递着;牵挂,流于无数按动鼠标的指间。尽管,这样的故事,在教师中间,早已不是第一次。不同的是,今天接受考验的,是一个80后教师。年轻的脸庞,炯炯有神的大眼睛,荡漾着美丽的笑容,多么鲜活的生命!照片上这个名字叫作张丽莉的28岁女教师,此时却躺在ICU病房,作生命的抗争。5月8日,她急中生智的"一推"、"一顶",换来了孩子们依旧活蹦乱跳的生命,而她却永远失去了站立的机会。张丽莉昭示我们:教师是一个社会的精神背梁。 相似文献
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高校大学英语女教师职业幸福感研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教师职业幸福感是促进教育发展以及教师和学生幸福的保证.源于自身和外界的压力使大学英语女教师的职业幸福感不断流失.文章在分析女教师职业幸福感的影响因素基础上,提出促进女教师职业幸福感的有效途径. 相似文献
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有人用“蜡烛”来比喻教师,而用“慈母”来赞美女教师,女教师不但像蜡烛一样燃烧着自己,照亮着别人,而且用母亲般的爱心培育着每一个学生,她们不但无私奉献着,而且比男教师要付出得更多,牺牲得更多。在鄂东门户广水市,就有那么一群杰出的女教师撑起了广水教坛的半边天。金秋九月,第21个教师节悄然而至,让我们伴着桂花的清香,走进她们中间。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(Z2)
<正>日前,我把孩子们的家庭女教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的书房里,需要清一下账。"请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜!"我对她说,"我们来结算一下。您无疑需要钱用,可是您这么拘礼,自己是不会讨的……好吧,小姐,以前我跟您讲定月薪三十卢布……""四十……""不,三十……我这儿记着呢……我付给家庭女教师的薪水 相似文献
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戴着黑边的眼镜,留着齐耳的短发,白衬衣,蓝裤子,黑布鞋,满脸的稚气,却故做深沉地笑着。这是我刚刚跨进师范大学的校门后,很不好意思地向一位还不熟悉的同学借一副黑边眼镜,忍着近视镜带给我的眩晕拍下的一张在当时也非常非常朴素、毫无时髦可言的照片。但照片上我的装束却涵盖了我或一段时日内人们对女教师文雅的全部理解,同时也完成了我对女教师美的全部追求和长久的夙愿。看着这张距今近二十年的照片,虽然不禁哑然失笑,但也说明在一个相当长的时期,女教师曾独领风骚,用自己的形象和内涵诠释着女性文明和高雅,透过这朴素的外… 相似文献
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新课标要求英语教师在课堂上要尽量使用英语组织教学,尽可能地为学生营造一种良好的语言学习环境。可是,无论哪个年级哪个年龄段都可以用全英教学吗?教师用英语上课,学生能否听懂?特别是对一些刚接触英语的小学生,他们刚接触英语,词汇量甚少,而且英语课程对他们来说也是一个起始课程,用英语讲课他们吃得消吗?因此,教师应该在课堂中适当地运用母语,这样可以激起孩子们的学习兴趣,也让我们英语课堂事半功倍。笔者从课堂用语、课堂评价用语等方面进行阐述。英语作为外语教学的主要特征是,英语不仅是教学的 相似文献
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殷亚东 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(6):64-64
随着课程改革不断深入,英语新教材呼唤着教师用新的理念武装自己,引导学生采用新的学习方法来迎接新的挑战。而在教学中,教师良好的形象与教学艺术性起着举足轻重的作用。一、教师良好形象在教学中的作用教师的形象在某种程度上影响着学生健全人格的形成。而健康的教师形象应该是仪表整洁,有人格魅力。人靠衣妆,一个人给他人的最初印象往往是他的装扮。身为一名教师,仪表首先应与身份相吻合;当然空有仪表而没有实在的内涵,充其量也就是花瓶一个。一个真正的老师应该有着令人动容的人格魅力。我记得在大学里,有一位上语法课的很漂亮的女教师,… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(4)
正[开开心心——阅读]感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一个小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想,这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。这是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测着。一个学生说: 相似文献
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刁霞成 《学生之友(小学版)》2010,(7):73-73
曾经的英语课堂充满欢歌笑语,曾经的孩子下课就满嘴的英语,曾经的孩子争着用简单的英语与老师问候,曾经……伴随着学生年龄的增长与学习目标的不同,孩子们在课堂上再也提不起曾经学习英语的那股劲,再也没有曾经学习英语的那种兴趣,英语的课堂似乎成了孩子们最难熬的时刻,这样的情况越往高年级越明显。 相似文献
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胡华 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
随着教育事业的蓬勃发展。中学女教师在教师队伍中占有越来越重要的地位,在现代化建设和社会进步中发挥着重大作用,而社会发展和激烈竞争以及家庭角色带给女教师更大的双重心理压力.本文通过解析目前中学女教师不容乐观的现状,从教师个人和学校组织的内部环境以及教师家庭与社会的的支持外部环境内外两个系统出发.提出如何进行更好的平衡工作与家庭冲突的思考. 相似文献
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增效减负在教育改革的里程中已成为学校、家庭、社会的一个经久不衰的话题,同时也是英语教学改革的一个重要环节。作为初中阶段一个重要学科,英语的课后作业的布置是必不可少的一个环节。很久以来,课后作业的布置已成为教师掌控学生业余时间的法宝,但我们同时也看到了孩子们在英语学习中的渐行渐远。导致这种现象的主要原因就是以往布置作业存在着许多弊端。 相似文献