泰国视角的中泰两国友好关系之因探

中泰两国友好关系历史悠久,源远流长,两国的友好交往已有两千多年的历史。当前两国在政治、经贸、人文等领域的交流与合作不断增强,双边关系由战略性合作关系提升至全面战略合作伙伴关系的新水平。中泰两国能够保持长期友好关系持续稳步发展,原因是多方面的,从泰国的视角看,有泰国皇室领导人、泰国华人、泰国地理位置三方面的因素。     

转型时期的外交：1975年的中泰关系

中泰两国是邻邦,有着友好交往的悠久历史.但二战后的冷战格局却将中泰阻隔近30年.从70年代初开始,中国与东南亚国家关系面临着重要的转变,主要因为国际环境和地区格局发生重大变化：中美关系缓和,中苏交恶,美苏竞争加剧,苏联支持越南在东南亚地区推行地区霸权主义的扩张政策.中国与泰国等东南亚国家出现了战略与安全方面的合作需要.1975年,中泰正式建立外交关系.中泰合作和两国人民的友好关系进入了一个新的时期.     

美国重返亚太背景下的中泰关系

2009年以来,美国推出的亚太再平衡战略对该地区的政治、经济和安全格局产生了重要的影响。整体上看,中国对美国的再平衡战略持负面因素,官方的表态谨慎,学界和民间以批评为主。作为与美国和中国关系都十分友好、紧密的国家,泰国对美国重返亚太的态度是复杂的,其基本立场是将国内经济发展和安全稳定作为首要任务,努力平衡大国之间的关系。但一旦中美发生摩擦和冲突,泰国则面临着在中美之间占队的困境。美国重返亚太给不断发展的中泰关系带来了不小的挑战。为此,中国必须在搞好对美外交、逐步化解"再平衡"的不利影响的同时,高度重视中泰关系,并以中泰关系为抓手,着力打造新形势下的中国与东盟关系,为中国的和平发展继续创造一个稳定的周边环境。     

汉英姓名相似性的文化透视

汉英文化的比较研究一直是近些年讨论的热点话题。在众多的汉英文化比较研究中,姓名比较是一个不可忽视的研究方面,因为姓名是文化的重要载体之一,但多数研究注重对比汉英姓名的差异。文章在理论和实例的基础上,从汉英姓名的相同方面透视出姓名尽管是各民族的历史文化、风俗习惯和价值取向等的载体,但由于人类社会发展过程的相似性,汉英姓名在诸多方面表现出惊人的相似性。不同的文化背景下的汉英姓名的相同之处归根到底是文化的相似之处。     

浅述隐喻视角下中西文化的相似性

语言是文化的一部分,是文化的一种体现方式,是将抽象的文化呈现在人类面前的一种生动的体现。语言不仅体现了人类的文化历史和背景,也体现了人类的生活方式和思维方式。语言的相似性可以体现文化的相似性,而作为语言中最具生动性的隐喻,它的相似性正好体现了中西文化的相似性。隐喻既是一种修辞手段,更是人类认知思维能力的一种体现。从认知的角度来看,隐喻就是使用我们较为熟悉的、具体的概念去理解、感知和判断抽象的、难以直接理解的概念,是一个从抽象到具体的过程。本文从不同的隐喻概念来认识中西文化的相似性,从而促进人类之间的相互了解,文化的共同发展。     

历史是什么——人:文化历史导论

本文根据唯物史现,从人出发,把文化引入历史,视历史为人对自然的文化改造.由于自然的发展必须通过人的活动来催化,因此人的活动便构成历史描述的主要内客.又由于人的活动发自于内在的需要,故尔这种需要又构成了史论研究无以规避的内容.无论史述还是史论,它们的展开都应当真正贯彻“人”的主题.     

函数概念:基于历史相似性自然过渡

函数概念的演进历史,为高中函数概念教学实现从旧的"变量说"定义到新的"对应说"定义的自然过渡,提供了重要参考。考察函数概念的发展历史,在教学中重构式地呈现函数概念的"解析式—变量依赖关系—变量对应关系—集合对应关系"的发展过程;复制式地呈现欧拉的解析式定义与依赖关系定义、德摩根的解析式定义以及狄利克雷的变量对应关系定义;顺应式地将狄利克雷函数作为概念辨析的例子。课后反馈表明,这样的教学激发了学生的学习动机,促进了学生对函数概念本质更深入地理解和应用。     

学生对字母的理解:历史相似性研究

用"用字母表示数"的测试卷对初中预备班学生进行测试.测试结果表明:(1)为数不少的学生对"用字母表示数"仍停留在"修辞代数"和"缩略代数"阶段;对字母意义的认知水平多数停留在"记数符号"及"未知量"的层次,只有少部分学生理解并能用"一类量"思想解决问题;(2)学生对于符号代数的"一类量"思想存在认知困难;(3)学生对"用字母表示数"的认知发展过程和"字母表示数"意义演进的历史发展过程之间存在一定的相似性.因此,借鉴字母意义的历史演进过程设计教学,将史料及其蕴含的思想、方法等重构后应用于课堂教学,将能够有效解决学生学习过程中存在的问题与障碍.     

浅析英汉委婉语的相似性

委婉语是一种替代禁忌或敏感事物的含蓄、迂回的言辞,是一种普遍存在的语言现象。英汉两种语言中都存在着大量的委婉语,它们在表现形式及语用功能等多方面具有相似之处,因此它们所承载的文化信息也有许多共性。     

传统武术与书法的相似性和相融性

武术与书法虽然相对独立但并非暌离的两个整体,它们有着共同的哲学基础,在历史渊源、道德范畴、养生之道、基本涵养等方面有相似之处;在力、境、养生方面具有相融性.两者共同发展,丰富了中华民族传统文化.     

人的社会化:一个文化视角

就文化的广义而言,人的社会化过程实质上是一个文化化的过程。生活世界本身是历史活动的产物和结果,又是人的社会化得以发生、发展和延续的基地和场所。从文化视角来看,人类文明的进程就是人类文化生成、发展和完善的过程;人类历史也是一部文化的生成史。     

关于历史相似性理论的讨论

受生物重演律的启发,从19世纪末起,在数学教育界兴起了关于数学知识的历史发展进程与个体的学习过程两者关系的讨论.大量的理论与实证研究还揭示了相似性理论的教学意义:利用数学史可以预测和解释学生的学习困难,可以指导设计教学策略与课堂活动.     

跨文化认知相似性的隐喻性语言体现

语言和文化是密不可分的有机整体,人的言语行为无不受到文化的影响.东西方两种不同文化背景下,认知层面却呈现出一定的相似性.语言本质上是隐喻性的,隐喻是人类重要的思维手段,有着共同的认知心理基础,因而这种共性在英汉隐喻性表达中,有着相似的语言体现.本文旨在围绕此话题进行简要探讨.     

泰国历史文化资源开发对我省的启示

借鉴泰国开发利用历史文化资源的经验,振兴我省以旅游为龙头的第三产业,弘扬民族文化,将开发、保护资源纳入法制轨道,发挥历史文化名城昆明的中心作用。     

以"和"管窥日本特殊文化现象

不少人笑谈日本没有自己的文化,在近代之前,日本抄袭中国文化,从文字到建筑到服饰都有古代中国的痕迹,而近代以后则是照搬西洋文化,深透到生活的方方面面。但如果说日本没有自己的文化,仅是照抄照搬别国文化的话,那我们应该能够很好理解日本现象。可是我们总对日本的很多现象感到迷惑不解。比如日本人常常一脸微笑永远暧昧措词,比如作为佛教大国的日本的佛门弟子娶妻生子吃荤喝酒,比如日本风俗产业广告铺天盖地不避耳目……作为日本的临近国家并传承文化给日本的中国人,或是传不少西洋文化给日本的西洋人常常很难理解日本人的行为。美国人类学家本尼迪克特对日本人的调查报告《菊和刀》一书,对日本人的文化性格有着深刻的描绘。本尼迪克特以“菊”和“刀”来象征日本人的矛盾性格,她指出日本文化具有双重性,书中她说:“他们好斗而又温和:黩     

基于历史相似性的棱柱定义教学

高中学生对斜棱柱缺乏相应的感官经验,也难以用严谨规范的数学语言来给棱柱下定义;同时,学生对棱柱定义的理解具有历史相似性.因此,重构历史,复制素材,设计棱柱定义的教学:让学生经历从多个角度观察棱柱,给棱柱下定义的过程;当学生初步形成棱柱定义时,引导学生辨析定义的严谨性,必要时举出反例;为提炼出教材上的定义,引导学生不断精简定义的表述.课后反馈表明,这样的教学方式获得了学生的高度认可,也确实有助于学生理解棱柱的定义.     

从认知相似性的视角看汉语缩略语的构造

缩略是一种十分引人注目的语言现象,汉语中的缩略现象由来已久,也有不少学者对其进行了研究。但目前现有的研究,多是关于缩略的分类,或是从意义上、修辞上探究缩略的构造原理,从认知语言学的角度考察缩略的并不多。若从认知相似性的视角对缩略进行深入考察,或可加深对这种现象的认识。     

隐喻的认知基础与汉英隐喻的相似性

本文介绍了有关隐喻的一种理论,即不再把隐喻单纯地当作语言内部的一种修辞手段,而是把其和人类的认知过程相联系,认为它能够反映语言与人类思维、认知的关系.正是由于隐喻具有的这种共同的认知基础,不同的文化背景下的隐喻理应呈现出一定的相似性.本文正是通过比较汉英语言中的隐喻实例,为隐喻的认知基础提供佐证.     

试论贵州邪教与佛道儒巫宗教文化现象的相似性

贵州佛道儒巫虽有其自身的特性,但相互间并非完全对立和排斥,其包容性形成了佛道儒巫混杂的宗教文化现象,这种文化现象与邪教在信仰目标、教主崇拜、修炼方式、有经典和教义作为组织的依托等方面有一定的相似性,从而使贵州佛道儒巫混杂的宗教文化有可能为邪教的产生和存在提供温床。     

隐喻的认知基础与中英隐喻的相似性

根据有关隐喻的一种最新理论,隐喻不能单纯作为语言内部的一种修辞手段,而应把它和人类的认知过程相联系,隐喻能反映语言和人类思维、认知的关系.由于隐喻有这种共同的认知基础,不同语言文化中的隐喻自然表现出一定的相似性.