能力本位观念下高职考试模式的改革

文章分析现阶段考试模式的弊端,探索了高职教育培养目标和以能力本位观念下与高职教育改革相适应的考试模式,推行以专业技能操作考试、项目设计、论文答辩等操作型、应用型考试为主体的考试模式。     

B/S模式下VB程序设计网上考试的设计与实现

讨论了B／S模式下网上考试的环境特点,分析了这种模式下进行VB程序设计类题型考试难点,给出了解决问题的思路和技术手段,通过实倒分析说明了实现过程。     

基于过程式教学条件下高职教育考试模式的研究与实践

本文对过程式教学和高职教育考试模式的相关研究成果进行了综述,分析了过程式教学的基本特点,提出了过程式教学条件下高职教育考试新模式,对高职教育考试模式的设计原则、实施措施以及实践效果进行了讨论。经过实践表明,过程式教学条件下高职教育考试模式能够有效地提高高职教育的质量。     

学分制下工科课程考试模式改革的实践与探索

学分制下,工科教育的首要任务就是培养学生的工程实践和创新能力。工科课程考试对于教学活动具有很强的导向作用,作为培养学生能力的重要载体,应大力进行考试模式改革。学分制下,工科教育的首要任务就是培养学生的工程实践和创新能力。针对学分制下工科课程本科考试模式存在的考试目的功利化、考试形式单一化、考试内容片面化、考试质量简单化、作弊现象屡禁不止等现状,以工程制图课程为例,提出"大作业"考试模式;以土木工程概论课程为例,提出"论文答辩"模式。这强化了学生动手能力,缩短了学生与实际工程的距离,极大地提高了学生分析、研究和解决问题的能力。     

独立学院美术史论课考试的改革与研究

美术史论课考试在传统的考试模式下存在着很多的弊端和弱点,本文立足于考试现状,从考试内容、考试形式、考试规章制度着手,分析了史论课考试改革的必要性和其积极的作用。     

学分制下的考试制度分析--与《以生为本改补考制为重考制》作者商榷

针对北京工业大学的重考制考试管理制度的改革实践与理论缺陷,分析了在大众化和学分制下的考试模式,认为考试改革的重点不是简单地增加考试的次数,而应是改善教学和考试手段。     

学分制下高等师范学校教育考试改革初探

考试是学校教学工作的一个重要环节。伴随着高等师范学校实施学分制,改革传统的考试模式势在必行。本文分析了高等师范学校教育考试的现状和存在的闯题．探究学分制模式下的考试制度改革问题．形成与学分制相适应的考试要求、考试方式、考试内容等,已成为我们急需研究和解决的课题。     

基于SaaS模式的高校学生考试系统研究

随着高校信息化建设进程的加快和教学模式改革的深入,传统考试方式的弊端日益凸显;在线考试将逐步取代传统考试方式,并成为高校未来实施学生科目考核的主要方式。本研究分析了网络无纸化考试的现状,并针对其中存在的不足提出采用Saa S模式设计高校学生考试系统,研究了Saa S模式下考试系统的解决方案,还详细分析和设计了基于Saa S模式的高校学生考试系统(CSE系统)架构;既增强了学生的计算机操作能力,减轻了高校教师的工作负担,又加快了高校信息化建设的进程,从而为高校全面实施无纸化考试奠定基础。     

网络试题库与考试系统的建设与探索

在现代教育技术的推动下,网络考试克服了传统考试模式的一些不足,成为高校考试改革发展的新趋势.在网络试题库建设与网络考试的实践基础上,分析了网络考试的优缺点,并对试题库建设及网络考试的注意事项进行了具体阐述,希望对高校网络试题库建设与网络考试提供有益参考.     

体育高职院校计算机课程考试模式改革与实践研究

传统体育高职院校中计算机考试模式限制了学生知识、能力、素质的协调发展,制约着人才培养质量的提高。改变传统的考试方式、树立多样化考试模式是高职教育改革的一项重要内容。通过分析体育高职院校计算机教育的特点和目的,研究了现行高职教育现状,指出传统计算机课程考试中存在的问题,就体育高职院校如何在现代教育背景下对计算机课程考试改革进行探索。     

高职院校基于学分制的考试模式实践

作者通过分析现行考试模式并结合多年的教学管理实践,总结出了高职院校基于学分制的考试模式。这些考试模式具有考试内容科学、考试形式多样、考试评价全面等特点。     

基于Web的远程考试系统的设计与实现

文章阐述了B／S模式下的远程考试系统的特点,提出了基于Web的考试系统的总体结构,分析了系统实现的功能。重点研究和实现了考试系统的试题管理、自动组卷与智能评卷模块,并设计了相应的解决方案。     

改革考试模式促进学风建设

分析当前很多高校考试现状,明确了考试模式改革的方向,并着眼于全面考试观的思想,提出了具体的考试改革模式,为学风建设良性发展创造有利条件.     

发挥高等教育考试改革驱动作用,提高学生学习积极性

考试模式改革对学生学习积极性、教师教学积极性的提升有良好的驱动作用,对高等教育的整体教学质量和教学效果有很大影响。本文通过对传统考试模式的弊端分析,探索了高等教育专业课考试模式改革的思路,提出了三种可行的考试改革模式,较深入分析了各模式对教学改革的驱动作用。     

创新型人才培养模式下高校考试模式改革的探究

党的二十大报告指出,要加快建设创新型国家的明确要求。创新型人才则是构建创新型国家的基础。在我国,高校是创新型人才培养的主阵地。现阶段,考试仍然是高等教育课程开展的重要环节之一,是评估教学成果、促进教学质量、推进教育改革的主要手段之一,在一定程度上改进和完善课程本体。文章分析了当前学校课程考试体系中存在的一些问题,结合现阶段创新型人才培养的内在需求,对创新型人才培养模式下高校的考试模式改革进行了研究,提出了基于创新型人才培养模式的高校考试模式改革方法与建议。     

高职院校考试模式存在的问题与对策

针对高职院校考试模式的现状,分析高职院校考试模式方面存在的问题,提出解决对策：树立素质教育考试观;建立科学规范的命题阅卷分析体系;采用多元化考试模式;综合评定考试成绩;引进完善、新型的考试模式;建立健全考试制度。     

高职"汽车发动机构造与维修"课程考试模式改革探讨

文章通过分析高职课程考试模式的现状,以及汽车发动机构造与维修课程考试模式的改革与实践,提出了高职教育课程应实施模块式考试模式的思路.     

考试管理改革的研究与实践

结合我国高校考试制度的推行,分析了目前考试存在的问题,提出了集中管理的考试模式。本文以河北建筑工程学院电气工程学院实施课程考试改革为例,探索高校的考试模式,建立一个高效的考试集中管理体系。     

信息化背景下的开放大学考试管理改革初探

信息化技术的发展为开放大学考试管理改革提供了新的手段,信息化背景下开放大学的考试管理具有现代化、多样化和人本化等特点.以网络化考试模式为基础,通过强化过程性考核、提升题库建设和尝试“开放性”考试模式等途径,可以加快考试管理信息化改革,提高考试管理效率.     

应用型人才培养考试模式改革探讨

为加强地方性应用型人才培养的工作,考试模式的改革急需而紧迫。本文对传统考试模式进行分析,对新建本科院校针对应用型人才培养构建新型的考试模式进行了探讨。