影响高校体育社团发展的因素及对策研究

运用文献资料法和分析法,对高校体育社团的发展现状进行分析,发现目前高校体育社团存在缺少活动场所和活动经费不足、管理松散、缺乏正规的指导等问题并针对这些问题提出了转变观念,提高认识、改变组织结构、转换运行机制等一些对策,以期促进高校体育社团的发展．     

高校新时期学生体育社团发展的研究

根据2002年教育部颁布的《新纲要》体育课程的性质:"是以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。""是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。"《新纲要》以崭新的思想理念、多视角的改革思路所构建的高校新型体育课程体系,打破了传统体育课程固有的模式,它强调体育课程目标具体性、课程内容多样性、组织形式开放性、课程资源拓展性、课程评价发展性。它的实施,改变了几十年来自上而下的一贯制,给各学校留下了较大的研究和讨论空间,也为推进素质教育提供了客观条件。高校体育社团要有配合体育课堂教学的意识,社团活动计划的安排和实施要能够配合课堂教学的需要。社团活动要在完成自身活动延续性的同时,兼顾到专项课堂教学的时间安排,为参与课堂教学的团员设计制定合适的课外社团活动,配合课堂知识的理解和消化,使课堂教学能够达到事半功倍的效果,实现课堂教学和社团活动的紧密衔接。     

高校体育社团开展新农村体育教育服务的理性思考

主要采用文献资料法、比较归纳法、综合分析法等体育科研方法,以黑龙江绥化市为视角,对高校体育社团组织在农村体育教育服务中的现实困境、基本途径进行了研究.详细分析了产生困境的原因,给出了突破困境的途径.     

高校体育社团与体育选修课的共性研究

高校体育社团与体育选修课在学校体育发展中具有不可替代的作用,是促进学生身心健康发展的重要力量.采用文献资料法、问卷调查法以及逻辑归纳法.通过抽样对安徽省10所高校的体育社团与体育选修课进行调查,发现目前体育社团与体育选修课均为非强制性参与,学生可根据自身兴趣爱好自由选择;体育社团与体育选修课能够拓宽体育学习及运动的途径,提高学生自主运动的意识,培养学生终身体育的观念,提高学生身体素质,增强运动技能,培养优秀体育人才.此外,体育社团与体育选修课均存在以学生为中心的意识较弱,重视结果而轻视过程,社团活动及课程内容的趣味性有待提高,课内外活动结合度不高,体育基础设施有待完善等不足.需要在完善相关基础设施建设的前提下,将教育过程与学生兴趣紧密结合,将理论与实践紧密结合,不断与时俱进,开拓创新.     

高校体育社团的发展对策研究

本文对高校体育社团发展的对策问题进行了研究,并针对高校体育社团发展的问题提出了对策,希望本文的研究能够对相关领域的研究起到抛砖引玉的作用。     

高校体育社团发展的主要影响因素分析

随着经济社会的迅速发展,国家《体育法》、《全民健身计划纲要》的实施,体育运动得到日益发展,体育运动成为了改善人们身体状况的重要手段,体育教育深入人心,高校体育社团得到飞速发展,体育社团不仅为大学生体育锻炼提供了环境条件和组织保证,也为大学生全面发展创造了条件,对高校学生健身运动和大学生素质教育起到了重要作用,但是,高校体育社团由于各种条件的限制,目前还未能充分的发挥其积极作用,本文就高校体育社团发展中受到的影响因素做一个简单的分析,并探讨出解决办法.     

高校体育社团与校园体育文化建设

高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体,是高校体育教学工作的延伸与补充,是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口,对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中,充分体现了尊重学生主体性,发挥学生主观能动性的特点,突出了"以学生为中心"一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念,更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。     

高校体育社团在高校体育教学中的地位和作用

体育社团作为高校体育教学和校园文化的重要组成部分,是高校各职能部门重点关注的工作之一。全面提高高校学生的综合素质,增强学生竞争与合作意识;增加学生的社会实践机会,丰富学生的生活阅历;加强学校与外界的交往,锻炼学生的综合技能;成为高校体育教学的有益延伸与补充,是高校体育社团的重要作用,有助于高校体育教学的整体发展。     

浅析大学生体育社团现状及发展对策

本文针对目前高校大学生体育社团发展现状及存在的问题,进行了分析与探讨,并提出了高校大学生体育社团今后的发展对策,使其能最大程度地发挥高校体育社团的功能和作用,从而全面提高大学生的体育素质。在全面贯彻落实全民健身计划纲要,培育、开拓学生体育竞赛市场,促进校园体育文化发展等方面,做出积极的贡献。     

发挥高校体育社团功能 促进校园体育文化发展

加强大学生体育社团建设是高校体育课程改革的需要和大学生全面发展的需要。通过分析大学生体育社团在校园体育文化建设中的重要作用以及制约大学生体育社团发展的因素,提出了相应的改革措施。     

河南省高校体育社团现状分析与研究

大学生体育社团推动了校园体育文化的发展,但目前尚处于松散状态.转变观念、完善社团组织结构、转换运行机制是促进大学生体育社团建立和发展的对策.     

高校社团对大学生自我教育能力养成研究

采用马斯洛人本主义哲学基础的自我教育概念,提出大学生自我教育能力由自主学习能力、自我管理能力、自我评价能力和沟通能力四要素构成。高校社团对大学生自我教育能力的养成主要体现在四个方面：激发自主学习能力、激活自我管理能力、改善自我评价和提高沟通能力。     

对吉林省高校体育社团的调查与分析

体育社团作为一个培养兴趣与传播文明的载体,受到当代大学生的极力追捧。它区别于班级的体育学习团体,在学生群体活动开展、培养学生终身体育锻炼习惯等方面的作用越发地显现出来。     

皖南高校大学生体育社团开展现状与制约瓶颈

采用文献资料、问卷调查、访谈及数理统计等方法,对皖南地区16所普通高等院校大学生体育社团现状进行研究分析.结果发现:皖南高校大学生体育社团类型呈现出多样化,数量在不断增加,大学生参与体育社团的动机特征明确,活动方式多元化;但由于管理机制的松散,经费有限,场馆设施供给不足以及体育专业指导教师缺乏,而制约了大学生体育社团的健康发展.在此基础上提出对策,以期促进皖南高校大学生体育社团快速发展.     

高校体育社团与校园体育文化建设的和谐互动研究

通过对高校体育社团的概念、发展研究现状的分析,充分挖掘高校体育社团在高校校园体育文化建设方面的地位和作用.构建高校体育社团与校园体育文化的建设和谐互动发展途径,旨在为校园体育文化建设及高校体育社团的发展提供有价值的参考.     

安徽省高校教职工体育社团发展现状研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对安徽省10所高校的教职工体育社团的发展现状进行调查和研究,从教职工体育社团活动项目分布和规模、教职工体育社团活动资源现状、教职工对体育社团的认同度与喜爱度、教职工参与体育社团的动机、影响教职工参与体育社团的因素等方面对安徽省高校教职工参与体育社团的现状进行详细研究与分析,结果显示:影响教职工参与体育社团的因素主要是工作任务重、体育活动场地设施不完善和没有自己喜欢的体育项目;教职工对体育社团的认同度比较高;参与动机相对集中:主要是强身健体、缓解工作压力,以及兴趣爱好.     

高校体育社团运行机制可持续发展问题探讨

调查发现当前高校体育社团存在着低质低效等问题,影响了作用的发挥.文章从当前高校体育社团存在的问题入手,提出了促进高校体育社团可持续发展的意见和建议.     

高校体育社团思政教育功能及其实现路径

高校体育社团是在高等教育的环境下,针对于大学生这一特殊群体成立的组织,具有较强的参与性、娱乐性及共同的目的性,对于大学生思想观念有着积极的促进作用。本文从高校体育社团概念入手,分析了其思政教育功能,并对其功能实现路径作了研究。     

高校体育社团对培养学生体育锻炼习惯的影响

随着网络信息技术的飞速发展,高校的学生对信息技术的依赖进一步加强,越来越多的学生将课余大量的时间投入到了各种各样的游戏等虚拟世界中,这一定程度地影响了学习与参与锻炼的时间,体质的下降成为了必然的趋势。学生体育锻炼习惯的培养是高校教育的一项重要任务。本文通过对高校体育社团的功能、作用以及当前大学生体育锻炼习惯等方面的研究,探讨高校体育社团对培养学生体育锻炼习惯的相关影响。     

论高校体育社团与大学生思想品德建设

依据当今社会对大学生思想品德的要求，在分析当代大学生心理、思想特点的基础上，论述了高校体育社团在大学生思想品德建设中的重要作用，提出了进一步发挥高校体育社团在培养大学生思想品德修养中的举措。