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我是一名幼儿园教师,儿子今年就读于我园大一班。儿子平时是老师眼里的“好孩子”,坚持天天上幼儿园。可是有一天早上,我催促儿子快点起床时,儿子却慢吞吞地吐出了一句话:“我不想上幼儿园了。”我以为自己听错了,连问了几声:“什么?什么?你说什么?”儿子又重复了上面那句话,这真是出乎我的意料。我问为什么,最后儿子说:“这 相似文献
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儿子从小喜欢“恶作剧”,太过分时,我会施用“家法”——拧他大腿。据说这样特别疼,目的让他长记性。 可是,儿子三年级的时候,第一次在我过生日时送了礼物——一盒麻花。这着实给我敲响了警钟 我儿子10岁以前,在家里经常搞恶作剧,三天一小出,五天一大出,真让我头疼。 小学一年级时,一个星期天,已是九点了,儿子赖在床上不起,还非要我陪他“醒觉”。我没有理睬他。出去买早点回来,儿子见我就说:“妈,快来看,我尿床了。”“什么?尿床?”我简直不敢相信,因为我每晚11点钟叫醒他一次,他没有尿过床。可儿子掀开被子让我… 相似文献
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詹静 《中国小学语文教学论坛》2001,(17)
一、调我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。初看上去,这话只是告诉了我们:谁,在田野散步。若真是这样,冒号后几个词语的“位置”就可以调换,因为调换后的句子也同样能反映出这一内容。而实际上,原句一经改变,它就不能再现生活:1.“我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面”。2.是“我”陪伴着“我的母亲”,不是“我的母亲”陪伴着“我”;是“我的妻子”带着“我的儿子”,不是“我的儿子”带着“我的妻子”。所以,在田野里散步的是:“我,我的母亲,我的妻子和儿子。”这是有序生活的再现。生活为何要安排得… 相似文献
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儿子上学了,似乎更加懂事了,他不但能体会到老师、家长、同学对他的关爱,还时常用得到的爱去试着爱别人。同学一块儿玩,他懂得谦让并照顾比他小的同学。临近节日,他会忙着剪纸、画画、叠和平鸽,送给老师和爸妈。每当这时,我都会说:“鹏鹏的手真巧!这样的礼物比花钱买的礼物还珍贵。”过十字路口,总是小手牵着大手走。前天下雪,拐弯时没注意前面全是一片薄冰,我不由得叫了一声。儿子紧跟着下了车:“妈,我来推车。”俨然一个小大人。我赶紧拍拍他的小肩头:“儿子。不愧是个男子汉,妈妈谢谢你!”他爸爸有段时间出差在外,恰好儿子不小心碰伤了嘴,缝了两针,我又心疼儿子又无助:“跟爸爸说吧?”你猜儿子怎么说:“爸爸事情够多了,咱就不跟他说吧。妈,我没事,一点儿都不痛!”我不禁流下泪来:“儿子,你真勇敢,妈妈也要像你一样坚强。”有时没空接送,儿子说:“日本、美国的孩子十几岁外出打工。我都这么大了,自己走就行了!你尽管把我放开,你放心,我自己能行!”我眼前一亮:“乖儿子,你让妈刮目相看!不过,可要稳当、安全呦!”[第一段] 相似文献
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我儿子从幼儿园到小学毕业,总是班级倒数第一。老师经常找到家来,说儿子上课不听讲,影响别人,拖班级后腿。养了这样的儿子脸上无光,时常有一种无名的怒火把我燃烧,后悔当初没把儿子做人流。我气得发疯,对班主任说:“打!”从此,儿子身上脸上经常是青一块紫一块的。有一次,省城来人到学校听课,老师把儿子撵到外面。我不但没有为儿子讨个公道,反而劈头盖脸地打儿子一顿。儿子被打痛了,幼小心灵也受到严重的伤害。儿子用手指着我说:“你就是我妈,不然,我就杀了你。等我长大了非弄个炸弹平了老师家。”我不允许儿子看电视、和别… 相似文献
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