真正把教学改革放在核心位置上

真正把教学改革放在核心位置上●国家教委副主任周远清１９９２年党的十四大以后不久，第四次全国高等教育工作会议召开，提出了认真贯彻十四大精神、加快改革和积极发展高等教育的思路和一系列方针、政策、措施。四年多来，我国高等教育有了较大的发展，体制改革取得了明...     

真正把教学改革放在核心位置上

真正把教学改革放在核心位置上国家教委副主任周远清１９９２年党的十四大以后不久，中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》，国家教委召开了第四次全国高等教育工作会议，提出了认真贯彻十四大精神、加快改革和积极发展高等教育的思路和一系列方针、政策、措...     

职工大学教学改革的重点必须放在办出特色上

职工大学教学改革的重点必须放在办出特色上长春职工大学李敏，杨紫彦目前，职工大学的教学工作基本上是沿用或参照普通高校进行的，远未形成自己的特点。为此，必须研究职工大学的特点和规律，在教学改革中切实办出职大特色来。一、”学生来源不同普通高校学生是通过全国...     

化学学法指导初探

对学生指导学习的方法,让他们成为学习化学的主人,这是提高学习效率,减轻师生教学负担最有效的方法。对此,已得到越来越多的教师的认识。我在全面的学习方法指导(开学法讲座)的同时,也在自己的化学教学中和同学们一道探索着学习化学的方法。经过三年多的不断探索、不断实践、不断完善,使学生感受到掌握了学习化学的方法从而减少了盲目性,以及学习成绩显著提高而带来的欢乐和     

化学学法指导初探

教是为了学,教学的最终目标是教学生学会学习,教与学的契合点是学法指导.简单地说,学法指导就是教给学生科学的学习方法.达尔文曾说:“最有价值的知识是关于方法的知识.……     

元素化学学法初探

元素化学是无机化学课程中的重要部分,内容庞杂,零散,叙述性强。近年来,基础化学课程可是被不断压缩,分配给元素化学的课时也随之减少。而对这一现状,在教学中我着重从以下几方面入手,效果还比较不错,希望能与大家分享。     

化学学法指导点滴

成功的学习与学习目的,学习的品质,学习的具体方法成正相关。针对目前中学生学习时忽略了许多影响学习的有效因素;致使学习感到吃力,成绩达不到理想的效果,甚至丧失了学习信心。我结合几年来的教学实践,提出指导学生学习化学的     

化学学法指导初探

教是为了学,教学的最终目标是教学生学会学习,教与学的契合点是学法指导.简单地说,学法指导就是教给学生科学的学习方法.达尔文曾说:"最有价值的知识是关于方法的知识.     

小手放在大腿上

这天,我组织了“我们的身体”这一活动。中午,在孩子们准备吃饭时,我习惯性地说了声:“请把你们的小手放在小腿上。”“老师,应该是小手放在大腿上。”我一看,是平时调皮捣蛋的乾乾,便不想搭理他。可转念一想,乾乾说得不错。我们刚刚认识了大腿、小腿,孩子们的双手的确放在大腿上。为了进一步了解孩子们的想法,我问大家:“乾乾说小手放在大腿上,你们说对吗?”有的孩子想也没想就说:“不对!”有的孩子想了一会儿说:“小手是放在大腿上的。”我说:“对,乾乾说得很对。你们看,我们的小手就是放在大腿上的。他帮老师改正了一个错误,老师谢谢他。…     

注重化学学法指导 提高化学教学质量

教与学是教学过程中的两个重要方面，二者不可偏废。教学过程不仅是传授知识技能的过程，也是教会学生学习的过程。而学生学习效率的高低、成绩的好坏，在很大程度上取决于学生的学习方法是否正确科学。因此，我们在化学教学中不仅要重视教法的研究，更要注重学法的探讨，要加强有关指导学生学习方法的教学。在多年的化学教学中，笔者对学生的化学学习方法指导作了一些尝试。１找联系找联系就是在学习化学知识时找出概念之间、理论之间及其他知识间的内在联系。在应用知识解决问题时要找出已知和未知之间的联系。找联系的过程，从知识的角度…     

化学教学中的学法指导

化学教学中的学法指导吉林省通化市教育学院张志鹏在教学过程中，根据化学知识的特点，有意识的对学生进行善于联想、善于对比、善于思考、善于记忆、善于总结的指导，使学生在教师的熏陶下，逐渐养成科学的思维习惯、科学的学习方法。一、善于联想联想是把事物的本质属性...     

化学教学中的学法指导

作为教师,不仅要把知识传授给学生,还要教给学生科学的学习方法。只有教给学生科学的学习方法,才能使学生有获取知识的能力而终生受益。因此,在教学过程中,教师要注重学习方法的指导,不仅要把学生领进知识的大门,更重要的是把打开知识大门的钥匙交给学生,使学生既学会教师传授的知识,又会学教师没有教的知识。因此,对学生进行化学学习方法的指导,让学生真正成为学习化学的主人,     

化学教学中的学法指导

在教学过程中，根据化学知识的特点，有意识的对学生进行善于联想、善于对比、善于思考、善于记忆、善于总结的指导，使学生在教师的熏陶下，逐渐养成科学的思维习惯、科学的学习方法。     

化学教学中的学法指导

一、指导学生掌握四种基本学习方法 1．阅读的方法。阅读是学生学习的基本形式和主要途径之一,也是培养学生自我获取信息的起点。为此,教师要指导学生阅读化学课本,使其能从一段话或一句话中提取出有用的化学信息。阅读应当在课堂教学中穿插进行。阅读开始前教师要指明阅读的目的和要求,引导学生依据“粗读-细读-研读”的顺序带着问题看书。     

浅谈化学学法的指导

初中化学是在初中三年级时增设的一门基础学科·怎样才能学好化学这门功课呢?俗话说,良好的开端是成功的一半·只要起好步,以后学习起来就比较顺利·一、明确目的,增强学好化学的信心     

化学教学中的学法指导

现代教学过程是以学生为主体、教师为主导的双边活动,教学的根本任务是通过教学让学生获取丰富的知识和掌握获取知识的有效手段。因此,在化学教学中,不仅要重视对学生知识的传授,而且要注重对学生学法的培养,要将学法指导有机地纳入课堂教学中,培养学生的自学能力,促使学生由“学会”向“会学”的转变。笔者在多年的化学教学实践中注意学法的探讨,得到了一些浅显的经验。一、指导课前阅读指导学生课前阅读教材,不但能提高学生听课效率,而且是培养学生自学能力的有效途径。例如,“碳的几种单质”一节的教学中,可先给学生提出以下…     

化学教学中的学法指导

学会什么是有限的 ,而会学什么才能使学生受益终身。所以 ,“教会学生学习”是素质教育的基本要求 ,也是教育界目前的一个热门话题。现代教学理论认为 ,教师要把教研的重点从研究如何教知识转向如何教学生会学上来 ,教师在教学中不仅要“传道授业” ,还要在教学生“怎样学”上狠下功夫 ,指导学生掌握科学的学习方法 ,“授人以渔” ,有效地促进学生智力的发展和能力的提高。一、指导学生学会阅读２１世纪的“文盲”已不再是目不识丁的人 ,而是没有掌握学习方法、不会自己发现研究问题的人。因此 ,教学中要从学生的实际出发 ,引导学生自学 ,逐…