不同项目青少年运动员的血清睾酮值

：对青少年运动员血清睾酮值进行了对比研究。根据不同能量代谢系统特点分为5组：(A)项目ATP能量系统供能为主的运动员；(B)项目以糖酵解能量系统供能为主的运动员；(c)项目以有氧能量系统供能为主的运动员；(D)球类运动员；(E)普通青少年。通过对比研究，得到以下结果：(1)所有运动员组血清睾酮高于普通青少年组；(2)第1组运动员血清睾酮值明显高于其他4组；(3)第2、3、4组血清睾酮值无显差异。血清睾酮值可以作为运动员选材的指标，特别是在进行项目以ATP—CP能量系统供能为主的运动员的选择时．     

中国冰雪项目运动员营养研究现状与发展措施

为更好地促进冰雪项目运动员膳食营养研究的发展,运用文献资料法对于近年来我国冰雪项目运动员营养研究现状进行梳理、分析,对于冰雪项目运动员营养补充研究存在的问题予以总结,发现目前冰雪项目运动营养补充存在重视不足,缺乏有针对性的实地研究,以及缺乏有效的干预措施等问题,并在此基础上提出相应的改进建议与措施,以期对于冰雪项目运动员获得合理的营养提供有力的理论支撑.     

冰雪项目运动员退役执教后的角色转换

做好冰雪项目退役运动员执教的角色转换工作,对冰雪项目竞技体育的发展大有裨益。认为教练员的领导才能、专业素养、科研能力和管理能力是教练员应具备的素质,提出加强语言表达能力的培养、积极参加深造和培训、做好心理准备、养成自我学习的意识和习惯等措施和对策提高退役运动员的理论水平、执教能力和专业素质,使其顺利完成角色过渡,成为一名优秀称职的冰雪项目教练员。     

冰雪项目青少年运动员的思想教育与管理

抓好青少年运动员的思想教育与管理,是促进冰雪运动发展的一项重要工作。以黑龙江省体育运动学校冰雪分校青少年运动员为研究对象,经调查研究发现青少年运动员的思想所具有的一般特点,指出了青少年运动员教育管理的内容和做好其思想教育工作的方法。     

冰雪项目运动员流畅状态的影响因素及其特点

对于运动员流畅状态的干预已成为理论研究的热点问题,而探寻流畅状态的影响因素进而调控运动员的流畅状态,也是训练与竞技实践工作者的迫切需要。从流畅状态干预角度出发,对124名冰雪项目运动员施测“运动员流畅状态影响因素问卷”,考察冰雪项目运动员流畅状态影响因子及其特点。研究发现：冰雪项目运动员流畅状态影响因素由“积极的心理准备”“、放松的情绪状态”和“专注于比赛的注意力”三个因子构成;不同训练年限运动员在“积极的心理准备”因子存在显著差异,不同项目、主力–非主力、训练年限分组、运动成绩分组的运动员之间,在“放松的情绪状态”和“专注于比赛的注意力”因子存在显著差异。对冰雪项目运动员赛前流畅状态的调控,要重视赛前心理准备、情绪放松以及比赛专注力的心理指导与教育,并要针对不同群体运动员的特点开展相应工作。     

健康体适能视角下青少年冰雪运动员身体素质提高策略研究

为探索青少年冰雪运动员提高身体素质的有效途径,本文基于健康体适能视角对冰雪运动的特点及青少年阶段特点的认识,分析了在体育赛事竞争日趋激烈的今天,身体素质对青少年冰雪运动员来说具有重要影响,并在此基础上提出了几个方面的优化策略。     

冰雪体育集体项目运动员“亮剑”精神的培育

竞技体育比赛已经进入了一个全新的多维竞技时代,它不仅要求运动员具备精湛的技战术水平和上佳的心理状态,更需要运动员具备坚韧的意志力和战斗力,特别是对于冰球、冰壶等集体项目的运动员来说,过硬的战斗意志力以及善于团结协作的合作精神,成为每一个运动队面对强大对手时克敌制胜的不可或缺的法宝之一。对“亮剑”精神在竞技体育中的具体体现进行分析,总结出强化运动员思想教育,树立正确的人生观、世界观,加强文化知识学习,提高运动员文化智力水平,将“亮剑”精神渗透在日常训练和比赛之中,注重教练员的言传身教,感染、激发运动员比赛士气以及营造良好氛围,创建和谐、健康运动队环境等培养运动员“亮剑”精神的途径和手段,以保证运动员竞技水平在竞赛中得以充分甚至超常的发挥,对夺取比赛的胜利意义重大。     

网球项目青少年运动员英语学习及教学对策研究

采用问卷调查法及访谈法,对辽宁省体育运动技术学院网球俱乐部青少年运动员的英语学习现状进行分析和研究,并针对其存在的问题,提出相应的对策。     

青少年运动员英语学习现状及对策

青少年运动员在英语学习中存在重训轻学、低时低效、学用分离等问题。教师应在教学过程中帮助其确立目标、提高时效、学以致用。     

"八荣八耻"与青少年冰雪运动员的思想道德建设

针对当前青少年冰雪运动员思想行为的特点和思想道德建设的需要，指出对青少年冰雪运动员进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育的重要性和现实意义，提出了引导青少年冰雪运动员树立社会主义荣辱观的具体措施，并从培养社会主义冰雪体育事业合格接班人的高度，认为应把社会主义荣辱观的教育贯穿到青少年冰雪运动员培养的全过程，建立教育的长效机制。     

谈冬季体育教学对发展青少年学生身体素质的重要作用

结合东北地区气候特点,针对冬季体育教学对青少年学生生长发育的阶段性,不均衡性以及力量、速度、耐力等身体素质的发展有着不可替代的作用进行论述,旨在引起东北地区对青少年学生冬季体育教学的重视程度,进而全面提高青少年学生的身体素质.     

利用大冬会契机推进冬季运动项目"体教结合"进程

大学生冬季运动会的规模仅次于冬奥会,是展现世界各国体育后备人才的舞台。我们要借助承办2009年世界大学生冬季运动会的契机,推动体育及教育的改革,推进冬季项目的“体教结合”,发挥“体教结合”的优势,促进我国冬季运动项目的开展和运动成绩的提高。     

对青少年花样滑冰运动员进行健美操教学的实验研究

针对我国花样滑冰运动员在艺术表现力上的缺陷,设计了青少年花样滑冰运动员进行健美操训练的教学实验,并对实验结论进行了分析,目的是为提高花样滑冰运动员艺术表现力寻找一条有效途径.     

论冬季体育教学与激励作用

就高校冬季体育教学内容、教学方法的改革及运用激励机制来激发学生的学习兴趣和学习的积极性,使大学生们通过冬季体育教学与实践活动,能够尝到冬季体育运动的乐趣,从而发自内心地感到需要把冬季体育作为强身健体,培养时代精神和锻炼意志的不可缺少的内容.     

哈尔滨市百万青少年上冰雪及市民冬季健身运动的现状分析

采用文献资料研究法和走访、问卷调查法,对哈尔滨市百万青少年上冰雪活动及全民健身计划执行情况及影响因素进行综述分析,进而提出全民健身运动可持续发展的方略.     

对高校冬季体育教学目标的思考

教学目标对冬季体育教学起到导向、调控和信息反馈的作用,确定明确的冬季体育教学目标,可以使教学目的明确、培养学生能力具体化、对教学评价科学化,将有助于全面提高冬季体育的教学质量和完成高校体育的总体目标和任务。就此,针对普通高校体育教学改革中在教学目标所发现的问题,从分析影响高校冬季体育教学目标的主要因素入手,探讨高校冬季体育教学目标的归属,并以此为出发点探究在冬季体育教学实践中如何把握和科学安排冬季体育的教学内容。     

关于体育教学研究的若干问题

论述了体育教学研究的意义、特点、内容、存在问题以及体育教学研究的发展趋势。     

冰雪多媒体课件辅助教学的实验研究

运用Authorware开发速度滑冰和大众滑雪两部多媒体课件;采用主控因素教学实验,结果显示:利用多媒体课件和触摸屏电脑辅助教学对提高滑冰课和滑雪课的教学效果有益。     

冰雪体育旅游网络营销的创新研究

冰雪体育旅游是我国的一个新兴产业,由于它的目标人群与我国的网民特征基本相符,并且具有开展网络营销的诸多优势,因此深化网络营销在冰雪体育旅游中的作用,对于推动冰雪体育旅游产业的发展具有重要意义.但目前我国的冰雪体旅游网络营销现状却不尽如人意,从网站设计、营销手段到营销服务都存在着一系列问题.针对这些问题提出了几条创新策略.     

试析冬季体育教学隐蔽课程及其功能

在分析体育隐蔽课程内涵与功能的基础上,结合冬季体育运动和教学特点,探究冬季体育隐蔽课程的功能与价值,指出体育隐蔽课程作为一种新的课程类型.是通过培养和开发学生非智力因素,激发学生对冬季运动课程学习和参与的积极性,促进身心健康,培养学生的社会适应能力.