谈英特尔求知计划教学的辅助策略

英特尔 求知计划是由中国科协（青少年部）与英特尔（中国）公司合作开展的一个旨在向8～16岁的青少年提供的计算机课外培训课程。该课程不仅是要让学生掌握计算机操作技能，更重要的是在教师的指导下，通过一些基本的课题探究活动培养他们的批判性思维能力和团队合作精神。这一计划致力于为学生设计出一系列有意义的学习项目，     

“英特尔~未来教育”教师培训项目对继续教育的启示

一、“英特尔~未来教育”中小学教师培训项目的特点“英特尔~未来教育”（IntelTeachtotheFuture）项目是建立在１９９８年和１９９３年英特尔成功的ACE（ApplyingComputersinEducation在教学中使用计算机）项目基础上的，是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的教师培训项目。项目针对一线学科教师，主要目的是促进教师树立新的教育理念，提高计算机在课堂教学中的应用水平，学会利用信息技术指导研究性学习，从而提高学生的学习能力和质量。该项目有以下几个主要特点：１．面向学科教师，对学习者技…     

成人高校学生利用信息和智能技术能力的培养

计算机知识是成人高校学生知识结构中不可缺少的组成部分。只有加强计算机教学,积极开展计算机辅助教学（ＣＡＴ） 和重视计算机实验室建设,才能提高成人高校学生在科学管理、工程设计、科学研究中利用信息和智能技术的能力,以适应２１ 世纪知识经济时代对人才要求的新挑战     

面向21世纪高等师范教育改革的思考

面向２１世纪高等师范教育改革的思考李化树如果说２０世纪仍然是属于“财富源于物质资源”的时代,那么,２１世纪将完全进入“财富源于人力资源”的崭新时代。２１世纪将是智能化、信息化、国际化的世纪,２１世纪的社会将是一个“信息社会”、“高技术社会”、“学习社...     

基于ASP和SQL SERVER的网络协同教学平台的实现

计算机支持协同工作（Computer Supported Cooperative Work）简称CSCW，是目前许多计算机工作者正在研究探讨的重要课题，其探索人们在计算机时代，如何利用计算机和网络进行更大范围、更深入、更有效的合作。基于网络的协同教学最初于20世纪中叶在英美的学校教育中流行开来，是指在现代教育中，充分利用计算机支持协同工作（CSCW）的技术与功能，组织异地教师资源围绕同一课程任务，不分年级地开展区域性的协同教学活动。     

来自"英特尔(r)未来教育"的理念冲击波

英特尔（ｒ）未来教育［Ｉｎｔｅｒ（ ｒ） Ｔｅａｃｈｔｏ ｔｈｅ Ｆｕｔｕｒｅ］是英特尔公司为支持计算机及互联网技术在课堂上的有效利用而发起的一个全球性的教师培训项目。该项目计划三年内，在中国至少完成对３０，０００名一线中小学教师的教育培训工作。 在上海市教委和市师资培训中心的主持下，上海长宁区２００余名中小学教师有幸参加了“英特尔（ｒ）未来教育”培训。在主讲教师的耐心辅导下，学科教师们精心地创建自己的单元计划，不知疲倦地在互联网上遨游，真切地感受现代教育技术给当代教育教学带来的挑战以及来自“英特尔…     

德国应用科学大学新学位制的实施及案例分析

蒋培红等在《职业技术教育》2008年第25期撰文指出，德国应用科学大学起源于20世纪60年代末70年代初，设置专业涉及工科、农科、商科（包括经济与管理两个领域）和艺术等多个领域，其教育重点以“科学的应用型培养”为特征，是德国最年轻的一种高校类型。     

勇于创新，大胆探索切实搞好英特尔未来教育基础课程项目学科教师校本培训

为了促进教师专业化发展,英特尔（中国）有限公司与教育部联合组织实施了这一国际合作项目——英特尔未来教育基础课程项目,该项目利用“农村中小学现代远程教育工程”的计算机教室和设备,与农村中小学现代远程教育国家级培训相结合,采用“培训培训者”、“教师教教师”的培养模式,为每校培养40名学科教师。该项目是农村中小学现代远程教育工程项目国家、省级教师培训的大面积普及延伸。     

谈谈我对有效教学的认识

有效教学,就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学.有效教学（effective teaching） 的理念源于2 0世纪上丰叶西方的教学科学化运动,近几年我们也开始大力推行有效教学,很多老师都在积极地进行有效教学的探索.     

爱因斯坦对量子理论的贡献

1引言正像历史学家认为17世纪下半叶是牛顿（Newton,1642—1727）的时代那样,人们常把20世纪的上半叶看成是爱因斯坦（Einstein,1879—1955）的时代.因为他的相对论开创了物理学的新纪元.     

神尺

2008年英特尔展台上重点展示的是多功能互联网终端产品（MID）,这款名为“神尺”的终端产品还仅是个DEMO,无法演示功能。但是精致且时尚的外观设计,让我们怀疑它是一款科幻产品。从目前看来．它将拥有全屏幕的触控,且内置500万像素的摄像头。     

计算机辅助物理教学的优势和局限性

计算机辅助物理教学（ＣＡＩ）是利用计算机多媒体系统协助物理教师实施教学 ,帮助学生分析物理现象和物理过程 ,发现认识物理规律 ,完成物理教学任务的一种先进的教学方式。２１世纪将是计算机叱咤风云的时代 ,在教学实践中应用计算机教学是时代发展的需要。计算机辅助物理教学存在多方面的优势 ,但其自身的特点也决定它不可避免地存在局限性。一、计算机辅助物理教学的优势１ 可以加强教学的直观性ＣＡＩ课件的直观表现力 ,易于展现物理过程 ,利于学生形成清晰的物理图景。从认识论的角度来看 ,学生对于事物的认识过程的起点是对事物的感…     

人才国了地化与国际化人才

21世纪将是人才大显身手的世纪,是名副其实的人才时代。农业社会的时代标志是牛拉铁犁,工业社会的时代标志是蒸汽动力,而21世纪是信息时代,信息时代的标志是计算机及互联网。大铁犁、蒸汽动力是人之体力的延伸,而计算机及其网络则是人之脑力的延伸。     

论知识经济与人才培养──谈广西大学梧州分校相应的变革设想

２１世纪，是一个以信息技术和高技术主宰的知识经济时代，是一个综合国力源于智力资源的新时代。这一时代特征对高教提出了新的要求，为此，作为区域经济强劲支撑的高校也必须作出变革。基于此，本文在对知识经济及其对人才需求培养论述的基础上，侧重结合广西大学梧州分校（以下简称西大分校）自身实际，提出了这个学校相应的变革思路。     

《马克思主义的诞生和社会主义运动的发展》说课稿

一、教材分析１．教材地位世界近代史是资本主义制度产生、确立、发展和基本定型时期的历史,根据生产力标准和实践标准可以划分为三个阶段：手工工场时代（１７世纪－１９世纪初）、蒸汽机时代（１９世纪初－１９世纪７０年代）、电气化时代（１９世纪７０年代－２０世纪初）。同时近代发展过程存在三条主要线索：主线是资本主义的发生、发展,由此派生出两条辅助线索即工人运动和社会运动、民族解放运动。第三章资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展是对蒸汽机时代历史发展的概括,具有承前启后的作用,而本节内容又是对这一阶…     

人教版新目标英语九年级Unit9《When was it invented？》教学设计

一、教材分析 （一）教材内容 本课主要学习19世纪和20世纪10项发明（汽车、电视、电话、计算机……）的时间及用途。语法项目是一般过去时的被动语态结构。     

略谈信息技术教学中的问题及对策

<正>21世纪是信息的时代,是知识经济的时代。计算机及其网络就是信息时代的代表。作为21世纪的中学生,如果不具备计算机方面的专业知识,不会使用计算机,就很难胜任以后的工作。所以掌握计算机基础知识和应用技能是当今中学生的基本素质。但是目前,学校计算机教学存在着诸多问题,这些问题是否能够被很好地解决已成为学校计算机教学中的关键。     

人才国际化与国际化人才

21世纪将是人才大显身手的世纪,是名副其实的人才时代.农业社会的时代标志是牛拉铁犁,工业社会的时代标志是蒸汽动力,而21世纪是信息时代,信息时代的标志是计算机及互联网.大铁犁、蒸汽动力是人之体力的延伸,而计算机及其网络则是人之脑力的延伸.     

国外高校现代远程网络教学发展综述

二十一世纪，是知识经济和信息数字化社会高速发展的时代，也是教育事业大发展的时代。现代远程教学正演绎着一场新的变革，并将给传统教学方式带来前所未有的震撼和冲击。密切关注和研究信息技术的前瞻发展及其在各国现代远程网络教学中的应用，对指导我们的教学工作具有重大的现实意义。 一、当代国外高校远程网络教学发展现状 １、当代国外高校远程网络教学的起源 远程网络教学的起源从教学技术手段而言，始于２０世纪６０年代，是计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ－ａｓｓｉｓｔｅｄｉｎｓｔｒｕｄｉｏｎ）网络化的产物，计算机辅助教…     

政策与焦点·数字与声音

25亿欧元英特尔同意以25亿欧元（合31亿美元）收购荷兰半导体设备公司阿斯发（ASML）15％的股份。英特尔还将投资8．29亿欧元来开发能提升处理性能的晶片和电路技术,