员工工作激励与工作满意度关系的研究

酒店是中国旅游业的重要组成部分,对促进旅游业的快速发展发挥着极其重要的作用,但是,由于传统经营体制等方面的原因,人浮于事,效率低下以及人事构成复杂等现象仍然存在,特别是员工的工作激励,是酒店人事管理亟待解决的重要问题。本文的研究目的就是借助于一些管理理论和研究方法,分析和了解国有酒店员工对工作激励重要性及满意度的看法,了解对提高国有酒店员工工作满意度产生较大影响的主要激励因素是什么,据此,为国有酒店员工激励提出合理化建议。     

教育、工作自主性与工作满意度

教育不但是个人人力资本积累的途径,也会形成个人职业的趋向和偏好。个人在工作中所获得的自主性是评价工作满意度的重要方面,获得更多的工作自主性意味着获得更多的组织信任,能够更自由地安排工作,拥有更多自主学习的机会。由于不同学历层次的人对工作要求不同,所以是否在工作中获得自主性将会对他们的工作满意度和工作绩效产生不同的影响。本文运用北京大学教育经济研究所《中国城镇居民教育与就业情况调查-2004》的数据,通过对正在工作人群的研究发现,在同等受教育程度下,更多的工作自主性带来更大的工作满意度。不同受教育程度的群体,受过高等教育者更看重工作自主性。对他们而言,自主性工作环境带来的效用要高于高工资带来的效用。本研究探讨高等教育在促进人的独立性、学习意识上的长期效应,为认识教育对个人职业发展的影响提供了新的视角。同时在建设创新型国家的大背景下,本研究的结论为如何激励知识型人才,更好的发挥创新性人才的创造力,提高组织绩效提供了有益的参考。     

论工作满意度与工作绩效的关系

工作满意度与工作绩效间有着复杂的关系，对此学者们提出了不同的看法，这些理论观点可以归纳为“因果论”、“非因果论”、“重新定义概念论”等三种。通过对这三种观点的论述与评论，提出了工作满意度与工作绩效关系的研究出路在哪里的问题。     

Job Quiz

1 Pre.listening Match the jobs
（1 to 8） to the definitions （a-h）.     

知性的诀窍

Learn how to appear intellectual. Guaranteed to impress your friends. Wear glasses. They＇ re guaranteed to make you appear more intellectual. Wear tweed jackets, a top hat and start smoking a pipe.     

中学教师职业倦怠的工作要求—资源模型

该研究提出了中学教师职业倦怠的工作要求—资源模型。采用问卷调查法,对中学教师的职业倦怠状况进行分析,考察了几种人口统计学变量之间的差异,并探讨了工作条件与职业倦怠各维度之间的关系。结果发现,工作要求对情感衰竭和去人格化维度有显著的影响;工作资源对职业倦怠的三个维度均有比较显著的影响作用。     

My Dream Job

I want to be a good teacher when I was only nine years old.To be a good teacher is my dream job.I love kids.Don’t you think they are cute?If I have a chance to teach kids,I will try my best.I think learning is interesting.So I will let my students be interested in learning.Nothing in the world is difficult if you put your heart into it.I will make them face any problem and help them.I will make friends with them.But in class,I will be strict with     

My Future Job

Imagine Snow White wearing a rainbow dress, she smiles like an angel(天使). Imagine Cinderella wearing acrystal(水晶的) dress, she became the most beautiful girl.I believe that every beautiful dress can make a dreamcome true(实现).     

打工(英文)

I heard that in Americateenagers often worked after schoolor on weekends to make theirown pocket money. I didn’twant to keep on asking myparents for money any longer,so     

父职难替

当爸是件无人能替代的活儿。 如果为人父母有职务简述的话，我的“职务简述”将会包括如下内容：管理账单、当玩伴，洗衣，做饭，安排与人合伙用车，准备小吃，安排短途旅游、购物。     

The Effects of Job Benefits and Job Experience on Teacher Ratings of the Job of School Council Member

This article reports the results of an empirical study examining whether the benefits of school council service function as incentives for teachers to seek the position. Public school teachers (N = 132) read a recruitment message depicting the financial awards and informal rewards accruing to council members and indicated the likelihood that they would seek the position. Analysis of variance revealed that categories of job benefits (pecuniary, nonpecuniary) interacted with teacher job experience (relatively inexperienced, experienced) to influence teacher ratings of the recruitment message. Teachers with 10 years or fewer than 10 years teaching experience reacted more positively to recruitment messages emphasizing pecuniary job benefits than did teachers with more than ten years teaching experience. The results have implications for policies designed to restructure the educational workplace.     

工作倦怠与工作压力的关系及启示

工作压力和工作倦怠是两个不同的概念。两个概念在研究时间、影响因素和解决途径上几乎相同。在定义的维度、表现和产生过程方面不同。对概念进行辨析可以为工作倦怠问题的研究及解决提供新的途径。     

幼儿教师工作满意度对工作投入的影响

为了探讨幼儿教师工作投入的现状以及工作满意度对工作投入的影响。采用工作投入问卷和工作满意度问卷,对298名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师工作投入水平较高;工作投入在性别、学历、婚姻、园所性质、教龄等人口学变量上差异显著;幼儿教师工作满意度与工作投入呈显著正相关,工作满意度的总体满意度对工作投入及其各个维度具有显著的正向预测作用。     

高职院校教师工作压力与工作倦怠的相关研究

目的:探讨高职院校教师工作压力与工作倦怠的关系。方法:以某沿海省份6所高职院校的421名教师为研究对象,采用工作压力问卷和高校教师工作倦怠问卷进行调查。结果:1.高职院校教师的工作倦怠整体水平不严重,个人成就感维度的性别差异显著,男教师显著高于女教师。教龄在组织去人性化维度上差异显著。在组织去人性化、情绪枯竭、科研耗尽感三个维度上,未婚教师得分显著低于已婚教师。工作压力维度上,性别在工作无乐趣维度上差异显著,教龄在职称评聘维度上差异显著。2.工作压力各维度均能够预测工作倦怠及其各维度。结论:高职院校教师工作倦怠程度并不严重,工作压力能够较好地预测工作倦怠。     

Factors Influencing Job Choice

This research sets out a Perceptual-Judgemental-Reinforcement approach to job choice under conditions of complexity and uncertainty. It investigates the claim that job choices are based on seven implicit factors: such as the specific size of the occupation, the proportion of employees working full-time, the earnings, the job prospects, gender dominance in an occupation, the level of unemployment in the occupation and the predominant age group in the job. Nine case studies involving choices from 25 randomly selected advertised jobs are presented. Results indicated substantial idiosyncrasy in job choices. An individual logistic regression analysis indicated no statistically significant influence of key labour market indicators in any of the nine case studies. It was concluded that job choice was idiosyncratic; that individuals lacked insight into their job choices and probably relied upon relatively few unstated cues. The findings have direct implications for the relevance of occupational information and for key issues in the delivery of vocational guidance. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.     

大学生暑期打工绩效研究

采用问卷调查和访谈相结合的方式对洛阳各高校共500名在校大学生的暑期打工情况进行研究,应用数理统计分析得出：大学生的暑期打工形式多样、从事行业受年级限制,同时成功的打工者应具有爱好广泛、关注时事动态、注重仪表、目标明确、永不言弃等多种优秀品质,为以后就业提高绩效,实现自我发展。     

流动与工作匹配

工作匹配是衡量就业质量的核心指标。本文基于2013年全国高校毕业生就业状况调查数据,通过建立计量回归模型对高校毕业生的区域流动行为与工作匹配的关系进行了实证研究。研究发现:流动能够降低毕业生过度教育的可能性,增加找到专业更匹配、满意度更高工作的机会。相比不流动和其他流动类型,多次流动对工作匹配的促进作用最大。即便同在东部、中部或西部省份就业,曾经发生跨省流动的毕业生也比不流动者找到匹配工作的可能性更大。